SỐ 310 kế hoạch tự đánh giá

Mục đích Tự đánh giá là cơ sở giáo dục phổ thông tự xem xét, tự kiểm tra, đánh giá theo Thông tư số 42/2012/TT-BGDĐT để xác định thực trạng chất lượng, hiệu quả giáo dục, nhân lực, cơ s

Trang 1

PHÒNG GD&ĐT HƯỚNG HOÁ

TRƯỜNG TH HƯỚNG PHÙNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số:310/ QĐ - TH Hướng Phùng, ngày 19 tháng 9 năm 2017

KẾ HOẠCH TỰ ĐÁNH GIÁ

I Mục đích yêu cầu

1 Mục đích

Tự đánh giá là cơ sở giáo dục phổ thông tự xem xét, tự kiểm tra, đánh giá theo Thông tư số 42/2012/TT-BGDĐT để xác định thực trạng chất lượng, hiệu quả giáo dục, nhân lực, cơ sở vật chất, từ đó thực hiện các biện pháp cải tiến, nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường; để giải trình với các cơ quan chức năng, với

xã hội về thực trạng chất lượng giáo dục và để cơ quan chức năng đánh giá và công nhận trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục

2 Yêu cầu:

Đánh giá phải khách quan, công khai, trung thực

II Phạm vi đánh giá.

Phạm vi tự đánh giá theo bộ tiêu chuẩn của đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông do Bộ giáo dục và Đào tạo ban hành

Phạm vi tự đánh giá là toàn bộ các hoạt động của trường theo các tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

III Nội dung

1 Phân công hội đồng tự đánh giá.

a Hội đồng tự đánh giá:

TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ

1 Nguyễn Mai Trọng Hiệu trưởng Chủ tịch HĐ

2 Hoàng Quang Minh P Hiệu trưởng P Chủ tịch HĐ

3 Trần Thị Lài P Hiệu trưởng P Chủ tịch HĐ

5 Nguyễn Thị Thúy Phụng Tổ trưởng tổ khối 1 Uỷ viên HĐ

6 Nguyễn Thị Loan Tổ trưởng tổ khối 2 Uỷ viên HĐ

7 Đào Thị Lài Tổ trưởng tổ khối Uỷ vên HĐ

8 Hoàng Hữu Thành Tổ trưởng tổ khối 4 Uỷ viên HĐ

9 Hồ Thị Hoa Tỵ Tổ trưởng tổ khối 5 Uỷ viên HĐ

b Nhóm Thư ký

1 Đinh Thị Oanh Nhân viên VP Nhóm trưởng

2 Nguyễn Thị Thu Hà Nhân viên thiết bị Thành viên

3 Trần Thị Ái Tình Nhân viên kế toán Thành viên

4 Trần Thị Phương Anh Nhân viên thư viện Thành viên

5 Đinh Văn Toán Giáo viên Tin học Thành viên

6 Trần Thị Cao Đăng Giáo viên T.A Thành viên

Trang 2

c Các nhóm công tác

Nhóm

1

Nguyễn Thị Thúy Phụng Tổ trưởng tổ khối 1 Nhóm trưởng Nguyễn Thị Nga Tổ phó tổ khối 1 Thư ký

Đoàn Thị Kim Liên Giáo viên khối 1 Thành viên Phan Thị Mỹ Phụng Giáo viên khối 1 Thành viên Nguyễn Thị Trúc Giáo viên khối 1 Thành viên Mai Thùy Dương Giáo viên khối 1 Thành viên

Nhóm

2

Nguyễn Thị Loan Tổ trưởng tổ khối 2 Nhóm trưởng Phạm Thị Thao Tổ phó tổ khối 2 Thư ký

Hồ Văn Tăng Giáo viên khối 2 Thành viên

Hồ Thị Thanh Hiền Giáo viên khối 2 Thành viên Nguyễn Thị Hải Giáo viên khối 2 Thành viên Nguyễn Thị Thanh Thủy Giáo viên khối 2 Thành viên

Hồ Sỹ Hoàn Giáo viên khối 2 Thành viên

Nhóm

3

Đào Thị Lài Tổ trưởng tổ khối 3 Nhóm trưởng Nguyễn Thị Hóa Tổ phó tổ khối 3 Thư ký

Lê Hải Sơn Giáo viên khối 3 Thành viên

Hồ Thị Tư Giáo viên khối 3 Thành viên Nguyễn Thị Như Quỳnh Giáo viên khối 3 Thành viên Nguyễn Thị Huyền Trang Giáo viên khối 3 Thành viên

Nhóm

4

Hoàng Hữu Thành Tổ trưởng tổ khối 4 Nhóm trưởng

Lê Hữu Trị Tổ phó tổ khối 4 Thư ký

Trương Quang Dũng Giáo viên khối 4 Thành viên Nguyễn Lệ Trinh Giáo viên khối 4 Thành viên

Lê Thị Niềm Giáo viên khối 4 Thành viên

Nhóm

5

Hồ Thị Hoa Tỵ Tổ trưởng tổ khối 5 Nhóm trưởng Đặng Thị Thủy Giáo viên khối 5 Thành viên Trương Thị Vân Giáo viên khối 5 Thành viên Nguyễn Huy Hoàng Giáo viên khối 5 Thành viên

Lê Văn Thuận Tổ phó tổ khối 5 Thư ký

Nguyễn Thị Nhi Giáo viên khối 5 Thành viên

Nhóm

6

Nguyễn Thị Thu Hà Nhân viên thiết bị Thư ký

Viên Đình Huyền GV thể dục Thành viên Trần Thị Phương Anh Nhân viên thư viện Thành viên

Phạm Xuân Nam GV thể dục Thành viên

2 Tập huấn nghiệp vụ tự đánh giá:

a Thời gian: Từ ngày 12/9/2017 và ngày 13/9/2017

b Thành phần: Hội đồng tự đánh giá, các thành viên nhóm thư ký và các nhóm công tác theo phân công

c Nội dung:

Tiếp tục triển khai Thông tư số 42/2012/TT-BGD&ĐT ngày 23 tháng 11 năm 2012 của Bộ GD&ĐT ban hành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng

Trang 3

giáo dục và quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên

Tiếp tục triển khai công văn số 8987/BGD&ĐT-KTKĐCLGD ngày 28 tháng

12 năm 2012 của Bộ GD&ĐT về việc hướng dẫn tự đánh giá và đánh giá ngoài cơ

sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên

3 Dự kiến các nguồn lực và thời điểm cần huy động.

Tiêu

chuẩn

Tiêu chí

Các hoạt động cần huy động nguồn lực

Thời điểm huy động

Ghi chú

Tiêu

chuẩn

1: Tổ

chức

và

quản lý

nhà

trường.

- TC1: Cơ cấu tổ chức bộ máy của

nhà trường theo quy định của Điều lệ

trường tiểu học

- TC2: Lớp học, số học sinh, điểm

trường theo quy định của Điều lệ

- TC3: Cơ cấu tổ chức và việc thực

hiện nhiệm vụ của các tổ chuyên

môn, tổ văn phòng theo quy định tại

điều lệ trường tiểu học

- TC4: Chấp hành chủ trương, chính

sách của Đảng, pháp luật của Nhà

nước, sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy

Đảng, chính quyền địa phương và cơ

quan quản lý giáo dục các cấp; đảm

bảo Quy chế thực hiện dân chủ trong

hoạt động của nhà trường

- TC5: Quản lý hành chính, thực hiện

các phong trào thi đua theo quy định

-TC6: Quản lý các hoạt động giáo

dục, quản lý cán bộ, giáo viên, nhân

viên, học sinh và quản lý tài chính,

đất đai, cơ sở vật chất theo quy định

- TC7: Đảm bảo an ninh trật tự, an

toàn cho học sinh và cho cán bộ, giáo

viên, nhân viên; phòng chống bạo lực

học đường, phòng chống dịch bệnh,

phòng tránh các hiểm học thiên tai,

các tệ nạn xã hội trong trường

Thu thập các thông tin, minh chứng,

xử lý, phân tích để dùng làm căn cứ minh họa cho bản báo cáo

Từ tháng

9 đến tháng 12 năm 2017

Tiêu

chuẩn

- TC1: Năng lực của hiệu trưởng, phó

hiệu trưởng trong quá trình triển khai

các hoạt động giáo dục

- TC2: Số lượng, trình độ đào tạo của

giáo viên theo quy định của Điều lệ

Thu thập các thông tin,

Từ tháng

9 đến

Trang 4

2: Cán

bộ

quản

lý, giáo

viên,

nhân

viên và

học

sinh.

- TC3: Kết quả đánh giá, xếp loại

giáo viên và việc đảm bảo các quyền

của giáo viên

- TC4: Số lượng, chất lượng và việc

đảm bảo các chế độ chính sách đối

với đội ngũ nhân viên của nhà

trường

- TC5: Học sinh của nhà trường đáp

ứng yêu cầu theo quy định của Điều

lệ trường tiểu học và của pháp luật

minh chứng,

tháng 12 năm 2017

Tiêu

chuẩn

3: Cơ

sở vật

chất và

trang

thiết bị

dạy

học:

- TC1: Khuôn viên, cổng trường, biển

trường, tường hoặc hàng rào bảo vệ,

sân chơi, bãi tập theo quy định của

Điều lệ trường tiểu học

- TC2: Phòng học, bàn ghế, bảng cho

giáo viên, học sinh

- TC3: Khối phòng, trang thiết bị văn

phòng phục vụ công tác quản lý, dạy

và học theo quy định của Điều lệ

- TC4: Công trình vệ sinh, nhà để xe,

hệ thống nước sạch, hệ thống thoát

nước, thu gom rác thải đáp ứng yêu

cầu của hoạt động giáo dục

- TC5: Thư viện đáp ứng nhu cầu

nghiên cứu, dạy học của cán bộ, giáo

viên, nhân viên và học sinh

- TC6: Thiết bị dạy học, đồ dùng dạy

học và hiệu quả sử dụng thiết bị, đồ

dùng dạy học

Từ tháng

Tiêu

chuẩn

4:

Quan

hệ giữa

nhà

trường,

gia

đình và

xã hội.

-TC1: Tổ chức và hiệu quả hoạt động

của Ban đại diện cha mẹ học sinh

- TC2: Nhà trường chủ động tham

mưu với cấp ủy Đảng, chính quyền

và phối hợp với các tổ chức đoàn thể

ở địa phương để huy động nguồn lực

xây dựng nhà trường và môi trường

giáo dục

-TC3: Nhà trường phối hợp với các tổ

chức đoàn thể của địa phương, huy

động sự tham gia của cộng đồng để

giáo dục truyền thống lịch sử, văn

hóa dân tộc cho học sinh và thực hiện

mục tiêu, kế hoạch giáo dục

Từ tháng

Trang 5

chuẩn

5: Hoạt

động

giáo

dục và

kết quả

giáo

dục.

- TC1: Thực hiện chương trình giáo

dục, kế hoạch dạy học của Bộ Giáo

dục và Đào tạo, các quy định về

chuyên môn của cơ quan quản lý giáo

dục địa phương

- TC2: Các hoạt động Ngoài giờ lên

lớp của nhà trường

- TC3: Tham gia thực hiện mục tiêu

phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ

tuổi của địa phương

- TC4: Kết quả xếp loại giáo dục của

học sinh đáp ứng mục tiêu giáo dục

- TC5: Tổ chức các hoạt động chăm

sóc, giáo dục thể chất, giáo dục ý

thức bảo vệ môi trường

- TC6: Hiệu quả hoạt động giáo dục

của nhà trường

- TC7: Giáo dục, rèn luyện kỹ năng

sống, tạo cơ hội để học sinh tham gia

vào quá trình học tập một cách tích

cực, chủ động, sáng tạo

Từ tháng

4 Dự kiến các minh chứng cần thu thập cho từng tiêu chí:

( Có thông tin ở bảng đính kèm)

5.Thời gian thực hiện:

Từ

09/9/2017 - Họp lãnh đạo trường để tháo luận mục đích, phạm vi, thời gian

biểu và xác định các thành viên Hội đồng tự đánh giá

- Hiệu trưởng ra Quyết định thành lập hội đồng TĐG; công bố quyết định thành lập hội đồng TĐG

- Họp Hội đồng tự đánh giá ( TĐG), thông qua kế hoạch TĐG, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên

Ngày

12/9/2017

ngày

13/9/2017

- Tổ chức tập huấn nghiệp vụ TĐG cho hội đồng tự đánh giá và cán

bộ, giáo viên, nhân viên của trường

- Phổ biến kế hoạch TĐG đến toàn bộ cán bộ, giáo viên, nhân viên của trường

- Hoàn thành kế hoạch tự đánh giá

Từ ngày 20 /

9 đến 20 /

10/ 2017.

- Các nhóm được phân công phụ trách các tiêu chuẩn thu thập minh chứng của từng tiêu chí theo sự phân công của nhóm trưởng

- Mã hóa các minh chứng thu thập được

- Các nhóm viết các phiếu đánh giá tiêu chí

- Chuẩn bị đề cương báo cáo theo tiêu chuẩn

Từ ngày

20/10 đến - Họp hội đồng TĐG, kiểm tra nội dung báo các của các nhóm

Trang 6

09/11/2017

-Thảo luận về những vấn đề nảy sinh từ các minh chứng thu được

và xác định những minh chứng cần thu thập bổ sung

- Cá nhân hoặc nhóm công tác báo cáo nội dung của từng phiếu đánh giá tiêu chí với hội đồng TĐG

Từ ngày

11/11 đến

ngày

18/11/2017.

- Chỉnh sửa, bổ sung các nội dung của phiếu đánh giá tiêu chí

- Thu thập, xử lý minh chứng bổ sung ( nếu cần thiết)

- Thông qua đề cương chi tiết báo cáo TĐG

Từ ngày

21/11 đến

30/11/2017

- Dự thảo báo cáo TĐG

- Kiểm tra lại minh chứng được sử dụng trong báo cáo TĐG

Từ ngày

02/12/2017

đến

12/12/2017

- Họp hội đồng TĐG để thông qua báo cáo TĐG đã sửa chữa

- Công bố dự thảo báo cáo TĐG trong nội bộ trường và thu thập các

ý kiến đóng góp

Từ ngày

04/12/2017

đến

14/12/2017

- Xử lý, điều chỉnh các ý kiến đóng góp và hoàn thiện báo cáo TĐG

- Hoàn thành hồ sơ, nộp hồ sơ đăng ký đánh giá ngoài tại Phòng giáo dục huyện Hướng Hóa

IV.Tổ chức thực hiện

Hội đồng tự đánh giá căn cứ kế hoạch, chỉ đạo các nhóm thực hiện công tác đánh giá chất lượng trường học theo các tiêu chí quy định của Bộ GD&ĐT đồng thời đảm bảo đúng tiến độ đã đề ra

Các nhóm thực hiện nghiêm túc phần hành trách nhiệm đã được Hội đồng TĐG phân công trách nhiệm và giao nhiệm vụ

Nơi nhận: TM HỘI ĐỒNG

- Phòng GD&ĐT ( để b/c); CHỦ TỊCH

- Hiệu trưởng( để b/c);

- Hội đồng TĐG ( Để th/h);

- Lưu Hồ sơ đánh giá CL trường học.

Nguyễn Mai Trọng

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	127,5 KB