1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài 12 (10) nguyễn thị kim chung

4 91 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 19,9 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Rút kinh nghiệm.

Trang 1

Giáo án giảng dạy

Bài 12: Lực đàn hồi của lò xo Định luật Húc

Sinh viên: Nguyễn Thị Kim Chung

Lớp: Sư phạm Vật Lý K37

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Nêu được những đặc điểm (phương, chiều, điểm đặt) của lực đàn hồi của lò xo, dây cao su, mặt tiếp xúc

- Phát biểu được định luật Húc và viết được hệ thức của định luật này đối với độ biến dạng của lò xo

2 Kĩ năng

- Sử dụng thành thạo các dụng cụ thí nghiệm: thước đo, lò xo, giá đỡ,

- Quan sát, thu thập số liệu khi làm thí nghiệm

- Vận dụng được định luật Húc để giải một số bài tập về độ biến dạng của lò xo

3 Thái đô

- Có tinh thần hợp tác trong học tập, tính trung thực khi làm thí nghiệm

- Chú ý, lắng nghe, tham gia phát biểu xây dựng bài

II Chuẩn bị

1 Giáo viên

Dụng cụ thí nghiệm: Giá đỡ, các lò xo giống nhau, các quả cân, thước chia vạch,

2 Học sinh

Trang 2

Ôn lại các kiến thức đã học ở lớp 6 về vật đàn hồi, biến dạng đàn hồi và tính chất lực đàn hồi của lò xo

III Tiến trình dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Ổn định lớp ( 2 phút)

- Kiểm tra sĩ số lớp - Lớp trưởng báo cáo sĩ

số lớp Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề ( 8 phút)

- Phát biểu và viết biểu thức

định luật vạn vật hấp dẫn

- Bài tập: Một quả cân có

khối lượng 100g được treo

tại nơi có g = 10 m/s2 thì

trọng lượng quả cân là bao

nhiêu?

- Đặt vấn đề: Ở cấp 2 chúng

ta đã biết lực kế là dụng cụ

dùng để đo lực và bộ phận

chính của nó là 1 lò xo Tuy

nhiên chúng ta còn chưa biết

được việc chế tạo lực kế dựa

định luật nào?

- Trả lời câu hỏi của GV

- Lắng nghe

Bài 12: Lực đàn hồi của lò xo Định luật Húc

Hoạt động 3: Nhắc lại khái niệm lực đàn hồi của lò xo Xác định hướng và điểm đặt

của lực đàn hồi của lò xo (10 phút)

- Nhắc lại tính chất đàn hồi

lò xo đã học ở lớp 6

- Lực đàn hồi xuát hiện khi

nào?

- Nhận xét, kết luận Nhắc

lại tính chất của lực đàn hồi

- GV lấy 1 lò xo cho HS

quan sát Vẽ hình lò xo lên

bảng và yêu cầu HS xác

định trục của lò xo

- Dùng 2 tay kéo lò xo dãn

một đoạn nhỏ Yêu cầu HS

trả lời các câu hỏi sau:

+ Lò xo chịu tác dụng của

những lực nào?

+ Lò xo có tác dụng lực lên

tay ta không? Nếu có thì lực

đó là lực gì? Biểu diễn

phương, chiều lên hình vẽ

-Trả lời:

+ Móc quả nặng vào đầu dưới của lò xo

+ Dùng tay kéo lò xo, đe vật lên lò xo

- Lắng nghe

- Trả lời câu hỏi của GV

- Trả lời + Lực kéo + Lực đàn hồi

I Hướng và điểm đặt của lực đàn hồi của lò xo.

Lực đàn hồi lò xo có:

- Điểm đặt: Ở 2 đầu lò xo tại điểm mà lò xo tiếp xúc với vật

- Phương: Trùng với trục của lò xo

- Chiều: Ngược chiều ngoại lưc gây ra biến dạng

+ Lò xo dãn lực đàn hồi hướng vào trong

+ Lò xo nén lực đàn hồi hướng ra ngoài

Trang 3

- Lực đàn hồi của lò xo có

xu hướng như thế nào? Nó

xuất hiện làm tăng hay giảm

độ biến dạng của lò xo?

- Khi buông tay thì hiện

tượng gì xảy ra? Lực nào

làm lò xo lấy lại chiều dài

ban đầu

- Cho HS nhận xét và rút ra

hướng và điểm đặt của lò

xo

- Lên bảng biểu diễn

- Trả lời

+ Chống lại sự biến dạng lò xo

+ Làm giảm

+ Lò xo trở về vị trí ban đầu

- Lắng nghe

Hoạt động 4: Tìm hiểu mối quan hệ giữa đọ dãn của lò xo (15 phút )

- GV nêu vấn đề: Ở lớp 6

chúng ta đã biết độ biến

dạng lò xo càng lớn thì lực

đàn hồi càng lớn nhưng

chúng ta chưa biết rõ mối

quan hệ của nó như thế nào?

- Yêu cầu HS nêu dụng cụ

và phương án thí nghiệm

như SGK

- Lưu ý: Các quả nặng phát

cho HS có tổng không vượt

quá giới hạn đàn hồi của lò

xo

- Tại sao các quả cân nằm

cân bằng?

- Chia HS thành các nhóm

tiến hành thí nghiệm theo

phương án đã nêu và ghi kết

quả vào bảng như SGK

- Nhận xét mối quan hệ giữa

Fđh và độ dãn của lò xo

- Nếu treo thêm nhiều quả

cân nữa thì hiện tượng gì

xảy ra

- GV tiến hành thí nghiệm

kiểm tra bằng cách treo lần

lượt nhiều quả cân Sau đó

tháo lần lượt các quả cân,

quam sát hiện tượng và trả

lời:

- Nhận xét: Do chúng ta đã

- Lắng nghe

- Trả lời câu hỏi của GV

- Trả lời:

+ Theo định luật III Newtơn: Fđh= P

- Thảo luận nhóm

- Trả lời:

+ Fđh tỉ lệ thuận với + Lò xo dãn càng nhiều

+ Lò xo không trở lại hình dạng ban đầu

II Đô lớn của lực đàn hồi của lò xo Định luật Húc

1 Thí nghiệm

2 Giới hạn đàn hồi của lò xo

Là giới hạn mà trong đó lò

xo cồn tính đàn hồi

3 Định luật Húc

Trong giới hạn đàn hồi, độ lớn của lực đàn hồi của lò

xo tỉ lệ thuận với độ biến dạng của lò xo

- Biểu thức

Fđh = k||

Trong đó:

k là độ cứng hay hệ số đàn hồi của lò xo Đơn vị: N/m l= |l-l0| : là độ biến dạng của lò xo

Trang 4

vượt quá giới hạn đàn hồi

của lò xo Đưa ra định nghĩa

giới hạn đàn hồi của lò xo

- Thông báo kết quả nghiên

cứu của nhà Vật lý Rô-bớt

Húc và nội dung định luật

Húc

- Lắng nghe

Hoạt động 5: Tìm hiểu các trường hợp đặc biệt của lực đàn hồi (5 phút)

- Cho HS quan sát 1 dây cao

su và 1 lò xo, đặt câu hỏi:

+ Đối với các vật đó thì lực

đàn hồi xuất hiện khi nào

+ Nhận xét, kết luận

- Đưa ra đặc điểm về hướng

và điểm đặc của lực căng

dây

- Cho ví dụ về một lực căng

dây Yêu cầu HS biểu diễn

véctơ lực

- Tương tự GV giới thiệu

trường hợp lực đàn hồi đối

với các mặt tiếp xúc bị biến

dạng khi ép vào nhau

- Trả lời:

+ Lò xo:khi kéo và nén vật

+ Dây cao su: khi kéo vật

- Lắng nghe

4 Chú y

- Đối với dây cao su, dây thép, khi bị kéo lực đàn hồi được gọi là lực căng

- Đối với các mặt tiếp xúc bị biến dạng khi ép vào nhau, lực đàn hồi có phương vuông góc với mặt tiếp xúc

Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò (5 phút)

- Giải thích vấn đề đặt ra ở

đầu bài

- Tóm tắt lại lý thuyết

- Yêu cầu HS về nhà làm bài

tập SGK trang 74

- Xem trước nội dung bài

mới

- Lắng nghe

III Vận dụng

IV Rút kinh nghiệm

Ngày đăng: 14/12/2017, 14:55

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w