Rút kinh nghiệm.
Trang 1Giáo án giảng dạy
Bài 12: Lực đàn hồi của lò xo Định luật Húc
Sinh viên: Nguyễn Thị Kim Chung
Lớp: Sư phạm Vật Lý K37
I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Nêu được những đặc điểm (phương, chiều, điểm đặt) của lực đàn hồi của lò xo, dây cao su, mặt tiếp xúc
- Phát biểu được định luật Húc và viết được hệ thức của định luật này đối với độ biến dạng của lò xo
2 Kĩ năng
- Sử dụng thành thạo các dụng cụ thí nghiệm: thước đo, lò xo, giá đỡ,
- Quan sát, thu thập số liệu khi làm thí nghiệm
- Vận dụng được định luật Húc để giải một số bài tập về độ biến dạng của lò xo
3 Thái đô
- Có tinh thần hợp tác trong học tập, tính trung thực khi làm thí nghiệm
- Chú ý, lắng nghe, tham gia phát biểu xây dựng bài
II Chuẩn bị
1 Giáo viên
Dụng cụ thí nghiệm: Giá đỡ, các lò xo giống nhau, các quả cân, thước chia vạch,
2 Học sinh
Trang 2Ôn lại các kiến thức đã học ở lớp 6 về vật đàn hồi, biến dạng đàn hồi và tính chất lực đàn hồi của lò xo
III Tiến trình dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Ổn định lớp ( 2 phút)
- Kiểm tra sĩ số lớp - Lớp trưởng báo cáo sĩ
số lớp Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề ( 8 phút)
- Phát biểu và viết biểu thức
định luật vạn vật hấp dẫn
- Bài tập: Một quả cân có
khối lượng 100g được treo
tại nơi có g = 10 m/s2 thì
trọng lượng quả cân là bao
nhiêu?
- Đặt vấn đề: Ở cấp 2 chúng
ta đã biết lực kế là dụng cụ
dùng để đo lực và bộ phận
chính của nó là 1 lò xo Tuy
nhiên chúng ta còn chưa biết
được việc chế tạo lực kế dựa
định luật nào?
- Trả lời câu hỏi của GV
- Lắng nghe
Bài 12: Lực đàn hồi của lò xo Định luật Húc
Hoạt động 3: Nhắc lại khái niệm lực đàn hồi của lò xo Xác định hướng và điểm đặt
của lực đàn hồi của lò xo (10 phút)
- Nhắc lại tính chất đàn hồi
lò xo đã học ở lớp 6
- Lực đàn hồi xuát hiện khi
nào?
- Nhận xét, kết luận Nhắc
lại tính chất của lực đàn hồi
- GV lấy 1 lò xo cho HS
quan sát Vẽ hình lò xo lên
bảng và yêu cầu HS xác
định trục của lò xo
- Dùng 2 tay kéo lò xo dãn
một đoạn nhỏ Yêu cầu HS
trả lời các câu hỏi sau:
+ Lò xo chịu tác dụng của
những lực nào?
+ Lò xo có tác dụng lực lên
tay ta không? Nếu có thì lực
đó là lực gì? Biểu diễn
phương, chiều lên hình vẽ
-Trả lời:
+ Móc quả nặng vào đầu dưới của lò xo
+ Dùng tay kéo lò xo, đe vật lên lò xo
- Lắng nghe
- Trả lời câu hỏi của GV
- Trả lời + Lực kéo + Lực đàn hồi
I Hướng và điểm đặt của lực đàn hồi của lò xo.
Lực đàn hồi lò xo có:
- Điểm đặt: Ở 2 đầu lò xo tại điểm mà lò xo tiếp xúc với vật
- Phương: Trùng với trục của lò xo
- Chiều: Ngược chiều ngoại lưc gây ra biến dạng
+ Lò xo dãn lực đàn hồi hướng vào trong
+ Lò xo nén lực đàn hồi hướng ra ngoài
Trang 3- Lực đàn hồi của lò xo có
xu hướng như thế nào? Nó
xuất hiện làm tăng hay giảm
độ biến dạng của lò xo?
- Khi buông tay thì hiện
tượng gì xảy ra? Lực nào
làm lò xo lấy lại chiều dài
ban đầu
- Cho HS nhận xét và rút ra
hướng và điểm đặt của lò
xo
- Lên bảng biểu diễn
- Trả lời
+ Chống lại sự biến dạng lò xo
+ Làm giảm
+ Lò xo trở về vị trí ban đầu
- Lắng nghe
Hoạt động 4: Tìm hiểu mối quan hệ giữa đọ dãn của lò xo (15 phút )
- GV nêu vấn đề: Ở lớp 6
chúng ta đã biết độ biến
dạng lò xo càng lớn thì lực
đàn hồi càng lớn nhưng
chúng ta chưa biết rõ mối
quan hệ của nó như thế nào?
- Yêu cầu HS nêu dụng cụ
và phương án thí nghiệm
như SGK
- Lưu ý: Các quả nặng phát
cho HS có tổng không vượt
quá giới hạn đàn hồi của lò
xo
- Tại sao các quả cân nằm
cân bằng?
- Chia HS thành các nhóm
tiến hành thí nghiệm theo
phương án đã nêu và ghi kết
quả vào bảng như SGK
- Nhận xét mối quan hệ giữa
Fđh và độ dãn của lò xo
- Nếu treo thêm nhiều quả
cân nữa thì hiện tượng gì
xảy ra
- GV tiến hành thí nghiệm
kiểm tra bằng cách treo lần
lượt nhiều quả cân Sau đó
tháo lần lượt các quả cân,
quam sát hiện tượng và trả
lời:
- Nhận xét: Do chúng ta đã
- Lắng nghe
- Trả lời câu hỏi của GV
- Trả lời:
+ Theo định luật III Newtơn: Fđh= P
- Thảo luận nhóm
- Trả lời:
+ Fđh tỉ lệ thuận với + Lò xo dãn càng nhiều
+ Lò xo không trở lại hình dạng ban đầu
II Đô lớn của lực đàn hồi của lò xo Định luật Húc
1 Thí nghiệm
2 Giới hạn đàn hồi của lò xo
Là giới hạn mà trong đó lò
xo cồn tính đàn hồi
3 Định luật Húc
Trong giới hạn đàn hồi, độ lớn của lực đàn hồi của lò
xo tỉ lệ thuận với độ biến dạng của lò xo
- Biểu thức
Fđh = k||
Trong đó:
k là độ cứng hay hệ số đàn hồi của lò xo Đơn vị: N/m l= |l-l0| : là độ biến dạng của lò xo
Trang 4vượt quá giới hạn đàn hồi
của lò xo Đưa ra định nghĩa
giới hạn đàn hồi của lò xo
- Thông báo kết quả nghiên
cứu của nhà Vật lý Rô-bớt
Húc và nội dung định luật
Húc
- Lắng nghe
Hoạt động 5: Tìm hiểu các trường hợp đặc biệt của lực đàn hồi (5 phút)
- Cho HS quan sát 1 dây cao
su và 1 lò xo, đặt câu hỏi:
+ Đối với các vật đó thì lực
đàn hồi xuất hiện khi nào
+ Nhận xét, kết luận
- Đưa ra đặc điểm về hướng
và điểm đặc của lực căng
dây
- Cho ví dụ về một lực căng
dây Yêu cầu HS biểu diễn
véctơ lực
- Tương tự GV giới thiệu
trường hợp lực đàn hồi đối
với các mặt tiếp xúc bị biến
dạng khi ép vào nhau
- Trả lời:
+ Lò xo:khi kéo và nén vật
+ Dây cao su: khi kéo vật
- Lắng nghe
4 Chú y
- Đối với dây cao su, dây thép, khi bị kéo lực đàn hồi được gọi là lực căng
- Đối với các mặt tiếp xúc bị biến dạng khi ép vào nhau, lực đàn hồi có phương vuông góc với mặt tiếp xúc
Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò (5 phút)
- Giải thích vấn đề đặt ra ở
đầu bài
- Tóm tắt lại lý thuyết
- Yêu cầu HS về nhà làm bài
tập SGK trang 74
- Xem trước nội dung bài
mới
- Lắng nghe
III Vận dụng
IV Rút kinh nghiệm