Mô hình thí nghiệm vẽ hình, chú thích đầy đủ các bộ phận trong mô hình, vị trí lấy mẫu.. * Chú ý: số liệu lấy đúng như số liệu đã cho và đã nộp trong báo cáo thô.. Các thông số nào cần
Trang 1HƯỚNG DẪN BÁO CÁO THÍ NGHIỆM KTXL CHẤT THẢI
1 YÊU C ẦU
- Báo cáo VI ẾT TAY cùng màu mực (xanh hoặc đen), mỗi thành viên 1
cuốn
- Trình bày rõ ràng, dễ nhìn, dễ đọc Khổ giấy có canh lề Báo cáo được viết
1 mặt
- Được phép in: trang bìa, đường chuẩn, catalogue của 2 loại nhựa M500 và
S108
- Đóng thành cuốn (không cần giấy kiếng)
A Bài “Kh ử sắt trong nước cấp”
I Nguyên lý kh ử sắt
II M ục đích của bài thí nghiệm
III Các phương pháp khử sắt (nêu rõ từng phương pháp)
IV Chu ẩn bị
4.1 Mô hình thí nghiệm (vẽ hình), chú thích đầy đủ các bộ phận trong
mô hình, vị trí lấy mẫu
4.2 Tính toán:
- Bể chứa nước
- Lượng phèn cho vào bể
- Lượng clorine
* Chú ý: số liệu lấy đúng như số liệu đã cho và đã nộp trong báo
cáo thô
4.3 Dụng cụ thí nghiệm, hóa chất
V N ội dung thí nghiệm
5.1 Quy trình chạy mẫu của 2 phương pháp 5.2 Lập đường chuẩn
5.3 Khử sắt bằng phương pháp làm thoáng
5.4 Khử sắt bằng phương pháp dùng hóa chất
* Chú ý: tính toán, nhận xét và giải thích cho trường hợp sau:
- Phương pháp nào tối ưu về mặt kinh tế
- Phương pháp nào đạt hiệu quả khử sắt cao
Trang 2- Phương pháp nào vừa tối ưu về kinh tế vừa đạt hiệu quả khử sắt cao
VI Tr ả lời câu hỏi
6.1 Giải thích tại sao khi lập đường chuẩn sắt không cho 2 hóa chất
HClđđ và NH2OH.HCl nhưng khi phân tích mẫu sắt lại cho vào? 6.2 Vai trò của cột lọc trong bài thí nghiệm? Tại sao khi làm xong tất
cả thí nghiệm ta tiến hành rửa ngược cột lọc? Giải thích vì sao khi điều chỉnh lưu lượng phải điều chình bằng van trước bơm? 6.3 Nêu các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình khử sắt trong nước cấp?
Các thông số nào cần chú ý khi vận hành mô hình khử sắt? Giải thích
6.4 Trong thực tế, người ta thường khử sắt bằng phương pháp nào?
Giải thích?
6.5 Nhiệm vụ của bạn trong bài thí nghiệm “Khử sắt trong nước cấp”
là gì? Bạn học hỏi được gì qua nhiệm vụ mà bạn được phân công?
B Bài “Trao đổi Ion”
I Nguyên lý “Trao đổi ion”
II M ục đích của bài “Trao đổi ion”
III Phương pháp khử cứng và khử thoáng (nêu rõ từng phương pháp)
IV Chu ẩn bị
4.1 Mô hình thí nghiệm (vẽ hình), chú thích đầy đủ các bộ phận trong
mô hình và vị trí lấy mẫu 4.2 Tính toán:
- Lương HCl 5%, NaOH 3% cần rửa cột
- Lượng muốn cho vào bể để đạt nồng độ 4 ion Ca2+, Mg2+, Cl-,
SO42-
* Chú ý: số liệu lấy đúng như số liệu đã cho trên lớp và đã nộp
trong báo cáo thô
4.3 Dụng cụ thí nghiệm, hóa chất
V N ội dung thí nghiệm
5.1 Nêu rõ các bước tiến hành khi vận hành mô hình (đã được giảng
trên lớp)
5.2 Lập đường chuẩn, viết công thức tính Giải thích các đại lượng
trong công thức
Trang 35.3 Báo cáo s ố liệu, tính toán, nhận xét và giải thích cho từng chỉ
tiêu đo đạc và phân tích
Chú ý: Nếu có pha loãng thì phả ghi hệ số pha hoãng Ghi giá trị
V0 trong các công thức tính
VI Tr ả lời câu hỏi
6.1 Tìm catalogue của 2 loại nhựa M500 và S108? In ra và đóng vào
cuốn báo cáo
6.2 Nêu tóm tất các quy trình phân tích chỉ tiêu của 4 ion trong bài 6.3 Nêu các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình “Trao đổi ion”? Các
thông số nào cần chú ý khi vận hành mô hình “Trao đổi ion”?
Giải thích?
6.4 Trong thực tế, quá trình “Trao đổi ion” được ứng dụng cho các
lĩnh vực, ngành nào? Giải thích?
6.5 Nhiệm vụ của bạn trong bài thí nghiệm “Trao đổi ion” là gì? Bạn
học hỏi được gì qua nhiệm vụ mà bạn được phân công?
Chúc các em thành công!
M ọi thắc mắc về hình thức, nội dung bài báo cáo xin liên hệ với thầy Thanh Lâm (Phòng 6.2, phòng TN khoa Môi trường – Nhà B7)