Bài 11. Câu ghép

Bài 11. Câu ghép tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế, ki...

LỚP: 8

TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO

QUÝ THẦY CÔ DỰ GIỜ !

PHÒNG GD – ĐT ĐỨC HUỆ

TRƯỜNG THCS MỸ THẠNH BẮC

GIÁO VIÊN THỰC HIỆN : LÊ MINH

CÔNG LỚP: 8

Kiểm tra bài cũ

1 Thế nào là phép tu từ nói giảm nói tránh?

A Là đối chiếu hai sự vật, hiện tượng có nét tương đồng để làm tăng sức gợi cảm cho sự diễn đạt.

B Là một biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mô, tính chất của sự vật, hiện tượng.

C Là một biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển để tránh gây cảm giác quá đau buồn, ghê sợ, nặng nề; tránh thô tục, thiếu lịch sự.

C

2 Câu nào sau đây sử dụng biện pháp tu từ nói giảm nói tránh?

A Bác trai đã khỏi bệnh rồi chứ ?

B Lão hãy yên lòng mà nhắm mắt!

C Nắng ấm, sân rộng và sạch

B

Là một biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển để tránh gây cảm giác quá đau buồn, ghê sợ, nặng nề;

tránh thô tục, thiếu lịch sự.

Lão hãy yên lòng mà nhắm mắt!

3

3 Nắng / ấm , sân / rộng và sạch

C V C V

1 Bác trai đã khỏi bệnh rồi chứ?

2 Lão hãy yên lòng mà nhắm mắt!

3 Nắng ấm, sân rộng và sạch.

1 Bác trai/ đã khỏi bệnh rồi chứ?

C V

2 Lão/ hãy yên lòng mà nhắm mắt!

C V

Hãy tìm cụm chủ vị của các câu dưới đây?

Tiết: 43 – Tiếng Việt

Hàng năm cứ vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều và trên không có những đám mây bang bạc, lòng tôi lại nao nức những kỷ niệm mơn man của buổi tựu trường

(1) Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng

Những ý tưởng ấy tôi chưa lần nào ghi lên giấy, vì hồi ấy tôi không biết ghi và ngày

nay tôi không nhớ hết Nhưng mỗi lần thấy mấy em nhỏ rụt rè núp dưới nón mẹ lần

đầu

tiên đi đến trường, lòng tôi lại tưng bừng rộn rã (2) Buổi mai hôm ấy, một buổi mai

đầy sương thu và gió lạnh, mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp Con đường này tôi đã quen đi lại lắm lần, nhưng lần này tự nhiên thấy lạ.

(3) Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi

lớn: hôm nay tôi đi học.

(Thanh Tịnh, Tôi đi học)

Tiết: 43 – Tiếng Việt

CÂU GHÉP 1.Đặc điểm câu ghép:

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới.

Tiết: 43 – Tiếng Việt

CÂU GHÉP 1.Đặc điểm câu ghép:

THẢO LUẬN NHÓM (2’)

Tìm các cụm C-V trong những câu

in đậm và phân tích cấu tạo của những câu có 2 cụm C-V trở lên.

(1) Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng

(2) Buổi mai hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh, mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi

dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp

3) Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.

Câu 1:

-CN: Tôi

quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy / nảy nở trong

lòng tôi như mấy cành hoa tươi / mỉm cười giữa bầu trời quang đãng.

Câu: 2

Buổi mai hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh,

mẹ tôi // âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp

Câu 3:

Cảnh vật chung quanh tôi / đều thay đổi,

vì chính lòng tôi / đang có sự thay đổi lớn : hôm nay tôi / đi học.

VN

CN

V

V

VN

CN

CN

C

C

CN

-VN:

-TN:

Câu đơn mở rộng thành phần

Câu đơn mở rộng thành phần

(2) Tôi // quên thế nào được những cảm giác

trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng

mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng

quang đãng

(5) Buổi mai hôm ấy, một buổi mai đầy sương

tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp (7) Cảnh vật chung quanh tôi // đều thay đổi,

vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.

(7) Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì

hôm nay tôi đi học.

(7) Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì

chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn:

1 Đặc điểm của câu ghép:Trình bày kết quả phân tích các câu trên vào bảng sau

Kiểu cấu tạo câu Câu cụ thể Kiểu câu

Câu có hai hoặc

nhiều cụm C-V

Cụm C-V nhỏ nằm trong cụm

Câu đơn mở rộng thành phần

Các cụm C-V không bao chứa

Câu ghép

Câu ghép là những câu do hai hoặc nhiều

cụm C-V không bao chứa nhau tạo thành Mỗi cụm C-V này được gọi là một vế câu

1 Đặc điểm của câu ghép:Từ kết quả phân tích, em hiểu thế nào là câu ghép?

1.Hằng năm cứ vào cuối thu, lá ngoài đ ờng // rụng nhiều

và trên không có những đám mây// bàng bạc , lòng tôi // lại

nao nức những kỉ niệm mơn man của buổi tựu tr ờng

C 3

V 3

1

Dựng quan hệ từ và dấu phẩy

1 Đặc điểm của cõu ghộp:

_

Trạng ngữ _ _

_

_

Trạng ngữ _

 Dựng cặp quan hệ từ

3 Tôi // im lặng cúi đầu xuống đất: lòng tôi // càng thắt lại,

khoé mắt tôi // đã cay cay.

 Dựng dấu hai chấm , dấu phẩy

2 Vỡ trời // mưa to nờn đường // rất trơn

2 Vỡ trời // mưa to nờn đường // rất trơn

_

.

_

.

_

_

_

.

_

V2

_

V1

_

_

_

_

C3

C2 C1

V1

V2 V1

2 Vỡ trời // mưa to nờn đường // rất trơn

2 Vỡ trời // mưa to nờn đường // rất trơn

3 Tôi // im lặng cúi đầu xuống đất : lòng tôi // càng thắt lại ,

khoé mắt tôi // đã cay cay.

4 N ớc sông // càng dâng lờn bao nhiêu thì

đồi núi // càng

dâng cao bấy nhiêu.

V2

_

_

_

4 N ớc sông // càng dâng lờn bao nhiêu thì

đồi núi // càng

dâng cao bấy nhiêu

5 Anh//đi đ ờng này,

em//đi đ ờng nọ.

 Dựng cặp phú từ, đại từ

C1

_

V2

_

_

5 Anh//đi đ ờng này ,

em//đi đ ờng nọ  Dựng cặp chỉ từ

Câu ghép là những câu do hai hoặc nhiều cụm C-V không bao chứa nhau tạo thành Mỗi cụm C-V này được gọi là một vế câu

1 Đặc điểm của câu ghép:

Từ ví dụ:

em cho biết có mấy cách nối các vế trong câu ghép?

2 Cách nối các vế câu ghép:

Hai cách nối

Dùng từ nối

Quan

hệ từ

Cặp QHT

Cặp phó từ, đại từ, chỉ từ

Không dùng từ nối

Dấu phẩy

Chấm phẩy

Hai chấm

Bài 1: Tìm câu ghép trong đoạn trích và cho biết trong mỗi câu ghép,

các vế câu được nối với nhau bằng cách nào?

(3) U // van Dần, u // lạy Dần !

(5) Chị con //có đi, u // mới có tiền nộp sưu, thầy Dần // mới

được về với Dần chứ!

(6) Sáng ngày người ta // đánh trói thầy Dần như thế, Dần //

có thương không.

(7) Nếu Dần // không buông chị ra, (thì) chốc nữa ông lý //

vào đây, ông ấy// trói nốt cả u, trói nốt cả Dần nữa đấy.

Bài tập 2: Với mỗi cặp quan hệ từ dưới đây

hãy đặt một câu ghép

a/ Vì … nên …( hoặc bởi vì…cho nên …)

b/ Nếu …thì …( hoặc giá …thì…)

c/ Tuy … nhưng …( hoặc mặc dù …nhưng…)

d/ không những…mà…(hoặc không chỉ…mà…)

CÂU GHÉP

Bài tập 3 : Sgk/113

Chuyển những câu ghép em vừa đặt ở bài

tập 2 thành những câu ghép mới bằng một trong hai cách sau : a/ Bỏ bớt một quan hệ từ

b/ Đảo lại trật tự các vế câu

* Bài tập 3: - Vì Nam chăm học nên bạn ấy đạt kết quả cao.

* Cách 1: + Nam chăm học nên bạn ấy đạt kết quả cao.

cao.

* Cách 2: Nam đạt kết quả cao vì bạn ấy chăm học.

- - Nắm đặc điểm, cách nối các vế câu

ghép.

- - Phân biệt câu ghép với câu đơn mở rộng

thành phần.

- - Hoàn thành các bài tập phần luyện tập.

- - Dựa vào bài KNS: Vẽ sơ đồ tư duy bài

học vào vở.

câu hỏi phần I sgk /123.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ