Bài 18. Nhớ rừng

Bài 18. Nhớ rừng tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế, ki...

TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG

VĂN BẢN

NHỚ RỪNG

THẾ LỮ

I/ Giới thiệu :

1/ Tác giả :

- Thế Lữ ( 1907 – 1989 ), tên thật Nguyễn Thứ Lễ, quê ở Hà Nội Ông là nhà thơ tiêu biểu nhất cho phong trào Thơ mới buổi đầu Ngoài thơ, ông còn viết truyện, viết báo, sáng tác kịch

- Ông đạt danh hiệu Nghệ

sĩ nhân dân năm 1984,

được Nhà nước truy tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật năm 2003

2/ Tác phẩm :

Bài thơ sáng tác

1934, trích trong Mấy vần thơ, tập mới - 1940.

3/ Thể loại :

Thơ tự do

Chú nó trong nắng hè uể oải

Cũng không buồn thương nhớ cảnh rừng xa.

Hôm sau, từ sáng đến trưa nhà thơ đã hoàn thành

xong bài thơ

Sau khi đọc bài thơ, các em hãy cho biết bố cục của bài thơ có thể chia thành mấy

phần?

II/ Đọc - hiểu văn bản :

1/ Đọc

2/ Bố cục:

Đoạn 1 thể hiện tâm trạng gì của con hổ trong cảnh giam cầm ở

vườn bách thú ?

III/ Phân tích bài thơ

1/ Cảnh vườn bách thú – nơi con hổ bị nhốt ( đoạn 1, 4 )

Gậm một khối căm hờn

trong cũi sắt

Ta nằm dài trong ngày

tháng dần qua

III/ Phân tích bài thơ

1/ Cảnh vườn bách thú – nơi con hổ bị nhốt ( đoạn 1, 4 )

- Đoạn 1 thể hiện tâm trạng căm hờn của con hổ trong cảnh giam cầm ở vườn bách thú

Vì sao con hổ có tâm trạng căm hờn ?

Khinh lũ người kia ngạo

mạn, ngẩn ngơ

Chịu ngang bầy cùng bọn gấu dở hơi Với cặp báo chuồng bên vô tư lự

III/ Phân tích bài thơ

1/ Cảnh vườn bách thú – nơi con hổ bị nhốt ( đoạn 1, 4 )

- Đoạn 1 thể hiện tâm trạng căm hờn của con hổ trong cảnh giam cầm ở vườn bách thú

Từ chỗ là chúa sơn lâm, nay bị nhốt trong củi sắt, trở thành thứ đồ chơi, chịu ngang bầy cùng bọn gấu, báo dở hơi, yếu đuối, vô tư lự

Đoạn 4 với giọng điệu chế giễu, cảnh vườn bách thú hiện

ra qua cái nhìn của con hổ là

cảnh như thế nào ?

Những cảnh sửa sang tầm thường

giả dối

- Đoạn 4 với giọng điệu chế giễu, cảnh vườn bách thú hiện ra qua cái nhìn của con hổ thật đáng ghét Đó là cảnh thực tại được trang trí, bày vẽ một cách giả dối, tầm thường không đời nào thay đổi.

Qua đoạn 2 và 3, cảnh giang sơn hùng vĩ của con

hổ ngự trị ngày xưa được tái hiện như thế nào ? 2/ Nỗi nhớ về quá khứ huy hoàng và một thời oanh liệt (đoạn 2,3)

Nhớ cảnh sơn lâm bóng cả

cây già,

- Đoạn 2 miêu tả cảnh rừng núi hùng vĩ, trang nghiêm với

bóng cả cây già, với tiếng gió gào ngàn, với giọng nguồn hét núi.

Ta bước chân lên dõng dạc,

đường hoàng

Trong cảnh hoang vu dữ dội ấy, chúa sơn lâm xuất hiện với vẻ đẹp oai phong lẫm liệt, một tư thế

dõng dạc đường hoàng và nó khẳng định vị trí của

mình :

Ta biết ta chúa tể của muôn loài

Giữa chốn thảo hoa không tên không tuổi

Những câu thơ sống động, giàu chất tạo hình đã

miêu tả chính xác vẻ đẹp uy nghi, dũng mãnh của chúa sơn lâm

Có thể nói : Đoạn thơ thứ

3 là một bộ tranh tứ bình

lộng lẫy Vì sao ?

- Đoạn 3 có thể xem như là một bộ tranh tứ bình lộng lẫy :

+ Cảnh đêm vàng bên bờ suối, hổ say mồi đứng uống ánh trăng tan

+ Cảnh ngày mưa chuyển bốn phương ngàn, hổ lặng ngắm giang san ta đổi mới.

+ Cảnh bình minh câu xanh, nắng gội, chim ca

hát như ru ngủ cho nó

+ Cảnh những chiều lênh láng máu sau rừng, hổ đợi chết mảnh mặt trời gay gắt.

3/ Lời tâm sự của thế hệ trí thức những năm 1930.

- Khát khao tự do chán ghét cuộc sống thực tại tầm thường tù túng;

-Biểu lộ lòng yêu nước thầm kín của người dân mất nước

Căn cứ vào nội dung bài thơ, hãy giải thích vì sao tác giả mượn “lời con hổ” ở vườn bách thú? Điều đó có tác dụng gì trong việc thể

hiện cảm xúc?

Tìm hiểu về đặc sắc nghệ thuật của bài thơ.

4/ Đặc sắc nghệ thuật :

- Cả bài thơ tràn đầy cảm xúc lãng mạn

- Ngôn ngữ và nhạc điệu phong phú, giàu sức biểu cảm

- Dùng nhiều phép tu từ : ẩn dụ, đối lập, nhân hoá, điệp ngữ, liệt kê, so sánh, nói quá, câu hỏi tu từ.

- Sử dụng hình tượng nghệ thuật có nhiều tầng ý nghĩa

III/ Tổng kết : Ghi nhớ/ 7

5/ Ý nghĩa văn bản :

Mượn lời con hổ trong vườn bách thú, tác giả kín đáo bộc lộ tình cảm yêu nước, niềm khát khao thoát khỏi kiếp đời nô lệ

DẶN DÒ

- Đọc kĩ, tìm hiểu sâu hơn một vài chi tiết biểu cảm của bài thơ.

- Học thuộc lòng bài thơ.

- Soạn bài : Câu nghi vấn