Gõ đầu roi xuống đất, cai lệ thét bằng giọng khàn khàn của một người hút nhiều xái cũ: 1Cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét bằng Cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét bằng giọng khàn khàn củ
Trang 1CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
VỀ THĂM LỚP
Trang 2Kiểm tra bài cũ Câu hỏi:
Lượt lời trong hội thoại là gì ?
Trong hội thoại để giữ lịch sự ta cần phải làm gì ?
Trang 3Ti t 116: ết 116: LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU
Trang 5Gõ đầu roi xuống đất, cai lệ thét bằng giọng khàn khàn của một người hút nhiều xái cũ:
1)Cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét bằng Cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét bằng
giọng khàn khàn của một người hút nhiều
xái cũ.
2)Cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét bằng Cai lệ thét bằng giọng khàn khàn
của một người hút nhiều xái cũ, gõ đầu roi xuống đất.
Trang 63)Cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét bằng Thét bằng giọng khàn khàn của một người hút nhiều xái cũ, cai lệ gõ đầu roi xuống đất.
4)Cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét bằng Bằng giọng khàn khàn của một người
hút nhiều xái cũ, cai lệ gõ đầu roi xuống đất.
Trang 75)Cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét bằng Bằng giọng khàn khàn của một người hút nhiều xái cũ, gõ đầu roi xuống đất, cai lệ thét.
Gõ đầu roi xuống đất, bằng giọng khàn
khàn của người hút nhiều xái cũ, cai lệ thét.
Trang 8Gõ đầu roi xuống đất, cai lệ thét bằng giọng khàn khàn của một người hút nhiều xái cũ:
(1)Cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét bằng giọng khàn khàn của một người hút nhiều xái cũ.
(2)Cai lệ thét bằng giọng khàn khàn của một người hút nhiều xái
cũ, gõ đầu roi xuống đất.
(3)Thét bằng giọng khàn khàn của một người hút nhiều xái cũ, cai
lệ gõ đầu roi xuống đất.
(4)Bằng giọng khàn khàn của một người hút nhiều xái cũ, cai lệ gõ đầu roi xuống đất.
(5)Bằng giọng khàn khàn của một người hút nhiều xái cũ, gõ đầu roi xuống đất, cai lệ thét.
(6)Gõ đầu roi xuống đất, bằng giọng khàn khàn của một người hút nhiều xái cũ, cai lệ thét.
Trang 9Hiệu quả diễn đạt của câu in đậm trong đoạn trích sgk l g à g ỡ?
Nhấn mạnh sự hung hón của tờn cai lệ và để tạo liờn kết cõu.
Trang 10I.Nhận xét chung
1.Ngữ liệu/sgk
2.Nhận xét
- Có 6 cách thay đổi trật tự từ mà không
làm thay đổi nghĩa cơ bản của câu.
Cách viết của tác giả nhằm mục đích:
nhấn mạnh sù hung hãn của tên cai lệ và để tạo liên kết câu.
Trang 11Lần l ợt thay thế câu in đậm bằng các câu vừa sắp xếp đ ợc và nhận xét về tác dụng của sự thay đổi ấy.
(1)Cai lệ gừ đầu roi xuống đất, thột bằng Cai lệ gừ đầu roi xuống đất, thột bằng
giọng khàn khàn của người hỳt nhiều xỏi cũ:
→ Chủ yếu liờn kết với cõu trước và
cõu sau.
Trang 12
(2)Cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét bằng Cai lệ thét bằng giọng khàn
khàn của người hút nhiều xái cũ,
gõ đầu roi xuống đất:
→ Chỉ liên kết với câu trước
Trang 13(3)Cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét bằng Thét bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ, cai lệ gõ đầu roi xuống đất:
Trang 14(4)Cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét bằng Bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ, cai lệ gõ đầu roi xuống đất,thét:
→ chØ liªn kÕt víi c©u sau
Trang 15(5)Cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét bằng Bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ, gõ đầu roi xuống đất,cai lệ thét:
→ chØ liªn kÕt víi c©u sau
Trang 16(6)Cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét bằng Gõ đầu roi xuống đất, bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái
cũ, cai lệ thét:
→ ĐÓ nhÊn m¹nh vµ liªn kÕt víi c©u Ó nhÊn m¹nh vµ liªn kÕt víi c©u
sau
Trang 17Từ ngữ liệu trên em rút ra nhận xét gì?
?
Trang 18I.Nhận xét chung
1.Ngữ liệu/sgk
2.Nhận xét
C ó 6 cách thay đổi trật tự từ mà không
làm thay đổi nghĩa cơ bản của câu.
- Cách viết của tác giả nhằm mục đích:
nhấn mạnh sự hung hãn của tên cai lệ và
để tạo liên kết câu.
- Trật tự từ sắp xếp khác nhau tạo ra những
sắc thái nghĩa khác nhau.
Tiết 117 LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU
Trang 19Nhận xét chung gì về cách sắp xếp trật từ trong câu :
*Ghi nhớ: SGK.111
Trong một câu có thể có nhiều cách sắp xếp
trật tự từ, mỗi cách đem lại hiệu quả diễn đạt riêng Người nói (người viết ) cần biết lựa chọn trật tự từ thích hợp với yêu cầu giao tiếp
Trang 20I.Nhận xét chung
II.Một số tác dụng của sự sắp xếp trật tự từ 1.Ngữ liệu/sgk
2.Nhận xét :
*Ngữ liệu 1:
a.Trật tự từ thể hiện thứ tự
trước sau của các hoạt động.
sầm sập đến chỗ anh Dậu
chạy đến đỡ lấy tay hắn.
Tiết 114 LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU
Trang 21-roi song , tay th íc vµ d©y thõng
→ cai lÖ: mang roi song, ®i tr íc
→ ng êi nhµ lÝ tr ëng: mang tay th íc vµ d©y thõng, ®i sau
Tiết 114 LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU
Trang 22b)Tre giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín, giữ làng, giữ n ớc.
c)Tre giữ làng, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín, giữ n ớc.
→ Cỏch viết (của tỏc giả) cú hiệu quả diễn đạt cao hơn, vỡ
cú sự hài hũa về ngữ õm.
Tiết 114 LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU
Trang 23*Ghi nhớ : SGK/112
Trật tự từ trong câu có thể :
- Thể hiện thứ tự nhất định của sự vật, hoạt động, đặc
điểm (nh thứ bậc quan trọng của sự vật, thứ tự của hoạt
động, trình tự quan sát của ng ời nói, …) )
- Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm của sự vật, hiện t
ợng.
- Liên kết câu với những câu khác trong văn bản
- Đảm bảo sự hài hoà về ngữ âm của lời nói.
cõu
Trang 24thám và đội con gái để ’và “đội con gái” để “đội con gái” để ” để
tạo liên kết với câu đứng
Chuyến phà dào dạt bến n ớc Bình Ca
c.-Ấy cũng may cho cô, vơ vẩn mãi ở ngoài phố thế này mà gặp mật thám hay đội con gái thì khốn:
tôi cũng chả cần.
Tiết 114 LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU
Trang 25*Ngữ liệu 1:-a trật tự từ thể hiện thứ tự trước sau của cỏc hoạt động
-b.trật tự từ thể hiện thứ bậc cao thấp của các nhân vật và thứ tự xuất
a Kể tên các vị anh hùng dân tộc theo thứ tự xuất hiện trong lịch sử
b Nhấn mạnh vẻ đẹp của tổ quốc Tạo ra sự hài hoà về ngữ âm cho khổ thơ
c Lặp lại từ và cụm từ mật thám và đội con gái để tạo liên kết với câu đứng tr ớc“đội con gái” để ” để “đội con gái” để ” để
Tiết 114 LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU
Trang 27Xin chân thành cảm ơn
QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH