1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài 17. Những đứa trẻ

8 177 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 8
Dung lượng 181,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Bên hàng xóm là nhà ông đại tá Ốp-xi-an-ni-cốp đã già,sống với người vợ kế và ba đứa con nhỏ mồ côi mệ khoảng trên dưới 10 tuổi, trạc tuổi với A-li-ô-sa.. Tình cờ A-li-ô-sa cùng hai đứa

Trang 1

NHỮNG ĐỨA TRẺ

(Trích “Thời thơ ấu”) Mác-xim

Go-rơ-ki

Trang 2

l Tìm hiểu chung

1: Tác giả (Mác-xim Go-rơ-ki)

-Sinh năm 1868 mất năm 1936

- Là bút danh của A-lếch-xây

Pê-scốp, một trong những nhà

văn lớn của Nga và thế giới

- Bút danh tiếng Nga là Go-rơ-ki nghĩa là “cay đắng”

Trang 3

2: Tác phẩm

- Trích ở chương 9 tác phẩm “thời thơ ấu”

- Đoạn trích được viết theo sự kiện: Dạo ấy, dưới thời Nga hoàng, A-li-ô-sa ở với ông bà ngoại vì bố bố mất sớm,

mẹ đi lấy chồng khác Bên hàng xóm là nhà ông đại tá Ốp-xi-an-ni-cốp đã già,sống với người vợ kế và ba đứa con nhỏ mồ côi mệ khoảng trên dưới 10 tuổi, trạc tuổi

với A-li-ô-sa Tình cờ A-li-ô-sa cùng hai đứa lớn con ông nhà đại tá kéo dây cứu thằng nhỏ chơi nghịch nhảy vào gàu rơi xuống giếng, nên mấy đứa trẻ chơi thân với A-li-ô-sa bất chấp sự cấm đoán của bố

Trang 4

3 Đọc,tìm hiểu chú thích,bố cục

Bố cục đoạn trích gồm có 3 phần:

- Phần 1: Từ đầu đến “em nó cúi xuống”: Tình bạn

tuổi thơ trong trắng

- Phần 2: Tiếp đến “không được đến nhà tao”:

Tình bạn bị cấm đoán

- Phần 3: Phần còn lại: Tình bạn vẫn cứ tiếp diễn

4 Thể loại: Tiểu thuyết tự thuật

Trang 5

ll.Tìm hiểu chi tiết

1: Những đứa trẻ sống thiếu tình thương

?: Vì sao A-li-ô-sa và những đứa trẻ con nhà đại tá chống thân với

nhau?

Trả lời: Vì

+Chúng đều có hoàn cảnh đáng thương, không có mẹ, đều bị đánh

đòn, đau khổ, mất mát về tinh thần => Nên nhanh chóng gần gũi, cảm thông, thân thiết với nhau.

+A-li-ô-sa đã góp sức cùng 2 đứa lớn con nhà đại tá cứu thằng nhỏ chơi nghịch nhảy vào gàu rơi xuống giếng nên chúng thân với nhau

-Nhà ở gần nhau nhưng thuộc hai thành phần xã hội khác nhau, địa vị khác nhau nên tạo ra sự cách bậc giữa những đứa trẻ

Trang 6

2.Quan sát và nhận xét tinh tế

-Những đứa trẻ con nhà đại tá:

+ Mặc áo quần giống nhau

+Khuôn mặt tròn giống nhau

?: Chơi và quan sát nhà đại tá A-li-ô-sa nhận thấy ba

đứa trẻ như thế nào?

Trả lời Chúng như nững chú gà con san sát vào nhau

-Câu trả lời trên sử dụng phương pháp so sánh liên

tưởng rất đặc sắc

-Ngoan ngoãn như một lũ nghỗng =>So sánh chính xác

mà thể hiện dáng vẻ bên ngoài vừa thể hiện đời

sống nội tâm.

Chúng là những đứa trẻ lặng lẽ, biết nghe lời, chịu đựng, cam phận.

Trang 7

3.Chuyện đời thường và truyện cổ tích

- Chuyện cổ tích và đời thường lồng vào nhau

qua chi tiết “dì ghẻ” và “mẹ thật”.

+ “Mẹ khác” của lũ trẻ làm A-li-ô-sa liên tưởng đến mụ gì ghẻ trong truyện cổ tích

+Người mẹ thật đã chết => A-li-ô-sa cho rằng dùng nước phép trong truyện cổ tích là mẹ trở về

- Lồng vào nhau hình ảnh “người bà”

+Bà A-li-ô-sa rất nhân hậu, yêu thương A-li-ô-sa hết mực +Tất cả mọi người bà đều rất tốt => Khát quát trong truyện

cổ tích.

Trang 8

- Những đứa trẻ không được nhắc tên  Mang tính khái quát hơn nói về những đứa trẻ thiếu tình thương trong

xã hội, đậm màu sắc cổ tích hơn

lll.Tổng kết

1.ND: Thể hiện tình bạn thân thiết giữ A-li-ô-sa với mấy đứa trẻ sống thiếu tình thương bên nhà hàng xóm, bất chấp những cản trở trong quan hệ xã hội lúc bấy giờ và những khoảng cách giữa những đứa trẻ qua địa vị xã hội Thấy rõ được sự thiếu thốn tình cảm của những

đứa trẻ trong xã hội cũ

2.NT:- Giàu hình ảnh

- Sử dụng đan xen truyện đời thường và truyện cổ tích

Ngày đăng: 13/12/2017, 00:12

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w