Văn học trung đại Theo em, cỏc tỏc gia, tỏc phẩm ở học kỳ I thuộc những giai đoạn văn học nào?... Bài tập về nhà: Em hãy thống kê các tác phẩm văn học trung đại theo biểu mẫu sau.… Hán …
Trang 2từ TKXX
đến 1945
“Tì
nh yêu
và thù hận ”
Đọc tiểu thuyết
và truyện ngắn
Đọc kịch bản văn học
Trang 4Giai đoạn 1: thế kỷ X - hết thế kỷ XIV.
Giai đoạn 2: thế kỷ XIV - hết thế kỷ XVII.
Giai đoạn : thế kỷ XVIII - nửa đầu thế kỷ XIX.
Giai đoạn : nửa cuối thế kỷ XIX.
* Cỏc tỏc gia, tỏc phẩm học kỳ I thuộc những giai đoạn … và ….
Em hóy cho biết thời
kỳ Văn học trung đại (từ thế kỷ X đến hết thế kỷ XIX) cú những giai đoạn chớnh nào?
3 44 3
I Văn học trung đại
Theo em, cỏc tỏc gia, tỏc phẩm ở học kỳ I thuộc những giai đoạn văn học nào?
Trang 5Bài tập về nhà: Em hãy thống kê các tác phẩm văn học trung đại theo biểu mẫu sau.
…
Hán
…
Trang 6Văn học viết phát triển rực rỡ nhất (nội dung phong phú, thể loại đa dạng, nghệ thuật đạt nhiều đỉnh cao).
Xuất hiện văn học chữ Quốc ngữ theo bút pháp mới của phương Tây Đánh dấu bước chuyển sang thời
kì văn học hiện đại.
Chế độ phong kiến suy tàn, Pháp xâm lược, triều đình Huế đầu hàng => nhân dân vùng lên kháng chiến.
=> Cả hai thành phần văn học cùng phát triển, VH chữ Nôm chiếm ưu thế (đỉnh cao là Truyện Kiều).
Em hãy khái quát về lịch
sử, xã hội và văn học giai đoạn 3 và giai đoạn 4?
Hai thành phần văn học chữ Hán và chữ Nôm phát triển ra sao?
Trang 7Em hãy nêu những biểu hiện của sự vận động mạnh mẽ theo hướng dân tộc hoá, dân chủ hoá ở hai giai đoạn văn học cuối?
* Hình thức:
- Tính qui phạm dần bị phá vỡ.
* Nội dung:
- Văn học phản ánh hiện thực xã hội Việt Nam.
- Đề cao cái tôi cá nhân, ca ngợi luyến ái tự do,
quan tâm đến số phận nhân dân, nhất là phụ nữ.
- Đấu tranh chống cường quyền vì quyền sống và hạnh phúc của con người.
Trang 85 Mét sè thÓ lo¹i vµ t¸c phÈm
tiªu biÓu
Là khúc ca đau lòng
thương người con
gái tài sắc nhưng
- Ng«n ng÷ truyÖn trong s¸ng, chau chuèt, giµu søc biÓu c¶m.
§©y lµ néi dung, nghÖ thuËt cña t¸c phÈm v¨n häc nµo?
TruyÖn th¬
N«m TruyÖn KiÒu NguyÔn Du
Trang 9¶nh gi¶n dÞ, giµu søc biÓu c¶m t¸o b¹o mµ tinh tÕ
§©y lµ néi dung, nghÖ thuËt cña t¸c phÈm v¨n häc nµo?
Th¬ N«m Tù t×nh II Hå Xu©n H ¬ng
Trang 10§©y lµ néi dung, nghÖ thuËt cña t¸c phÈm v¨n häc nµo?
V¨n tÕ NghÜa sÜ V¨n tÕ
CÇn Giuéc
NguyÔn
§×nh ChiÓu
Trang 11vÒ vÇn, nhÞp; kÕt hîp hµi hoµ gi÷a tõ H¸n ViÖt víi tõ ng÷ N«m.
§©y lµ néi dung, nghÖ thuËt cña t¸c phÈm v¨n häc nµo?
Th¬ h¸t nãi Bµi ca
ngÊt ng ëng NguyÔn C«ng Trø
Trang 13- Pháp xâm lược và tiến hành khai thác
thuộc địa, cơ cấu xã hội Việt Nam biến đổi sâu sắc.
- Văn hóa thoát khỏi ảnh hưởng của văn
hóa phong kiến Trung Quốc, bắt đầu ảnh hưởng văn hóa phương Tây và chuyển biến theo hướng hiện đại.
- Văn học phát triển theo chiều hướng
tiến bộ và cách mạng, dưới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản Việt Nam.
Em h·y nªu vµi nÐt kh¸i qu¸t vÒ bèi c¶nh lÞch sö, v¨n ho¸, v¨n häc thêi k× nµy ?
Trang 14A Nền văn học được hiện đại hóa.
B Nhịp độ phát triển đặc biệt mau lẹ.
C Sự phân hóa phức tạp thành nhiều xu
hướng.
D Tiếp thu văn học Trung Hoa trên tinh
thần dân tộc, tạo nên những giá trị văn học đậm đà bản sắc Việt Nam
Ý nào sau đây không
phải là đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX
đến năm 1945?
Trang 15Văn học
lãng mạn
=> giữa các bộ phận, xu hướng ít nhiều có
sự tác động, có khi chuyển hoá lẫn nhau
để cùng phát triển.
Văn học thời kì này phân hoá thành những bộ phận
và xu hướng nào?
Trang 16Thể loại Thành tựu nổi bật
- Từ 1930, nhóm Tự lực văn đoàn với những tác phẩm xuất sắc của Nhất Linh, Khái Hưng.
- Từ 1936, các nhà văn đã đưa cuộc cách tân tiểu thuyết lên tầm cao mới: Vũ Trọng Phụng, Ngô Tất
Tố, Nguyên Hồng, Nam Cao…
Thể loại văn học mới ra đời từ 1930 Đây là thể loại có tính chất báo chí điều tra sự thật về tình trạng nào đó (Vũ Trọng Phụng, Ngô Tất Tố…)
Em hãy nêu những thành tựu nổi bật trong công cuộc đổi mới trên các thể loại văn học ?
Trang 18Hoạt động nhóm (3
phút)
- Các nhóm vận dụng kiến thức lí luận văn học trong bài “Đọc tiểu thuyết, truyện ngắn” và bài “Đọc kịch bản văn học”, tái hiện tri thức đọc – hiểu các tác phẩm văn học đã học để hoàn thành yêu cầu sau:
5 Luyện tập vận dụng
Trang 19NghÖ thuËt
1 Truyện ngắn Đời thừa Nam Cao
Số đỏ
“HP của một tang
gia”
Vũ Trọng Phụng
Trang 20Nam Cao
- Tấn bi kịch tinh
thần đau đớn, dai dẳng của người trí thức nghèo trong xã hội cũ
- Cuộc sèng nghèo
khó đã đẩy họ - những người trọng nhân cách, giàu khát vọng vào tình trạng
sống thừa, sống mòn
- Nghệ thuật
miêu tả, phân tích tâm lí nhân vật,
- Nghệ thuật
kể chuyện và ngôn ngữ đặc sắc.
Trang 21Thể
loại
Tác phẩm (§o¹n trÝc h)
Tác giả Nội dung Nghệ thuật
Tiểu
thuyết
Số đỏ
“HP của một tang gia”
Vũ Trọng Phụng
- Cảnh tượng khôi
hài của đám tang
cụ cố Hồng cùng những chân dung hài hước của tang gia, qua đó vạch trần thói đạo đức giả trong gia đình
“th îng l u” và xã hội
tư sản thành thị ngày trước.
- NT trào phúng, châm biếm phong phú và sâu sắc qua tài năng trần thuật, miêu tả
và sử dụng ngôn ngữ bậc thầy
Trang 22“Vĩnh
biệt Cửu Trùn
g Đài”
Nguyễn Huy Tưởng
Hồi V của vở kịch Vũ Như Tô diễn tả hành động của dân chúng
và phe cánh phản nghịch tìm diệt Vũ Như Tô và tàn phá công trình Cửu Trùng Đài Qua đó, phản ánh mâu thuẫn giữa khát vọng nghệ thuật thuần túy đối với lợi ích thiết thực của nhân dân.
Sáng tạo xung đột kịch, khắc họa tính cách nhân vật qua xung đột căng thẳng không thể hòa giải, qua lời thoại, lời dẫn nghệ thuật và qua nhiều lớp kịch ngắn
Trang 24tâm mang tính ước lệ, tính biểu cảm cao.
trong sáng, dũng cảm vượt lên trên cả hận thù.