Giáo án lớp 1 tuần 32

- Giảng tranh, giới thiệu bài, ghi đề bài + Giáo viên đọc mẫu toàn bài + Hướng dẫn học sinh đọc thầm tìm tiếng trong bài có vần ươm.. - Gọi học sinh đọc từng đoạn kết hợp trả lời câu hỏi

TUẦN 32

Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010

TẬP ĐỌC : HỒ GƯƠM

I/ Mục tiêu :

 Học sinh đọc trơn cả bài Hồ Gươm Luyện đọc các từ ngữ : khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Luyện đọc các câu có nhiều dấu phẩy, ngắt hơi cho đúng.Ôn các vần ươm, ươp.TL câu hỏi 1,2 sgk

 Hiểu nội dung bài : Hồ gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội

 Giáo dục học sinh yêu mến Thủ đô

II/ Đồ dùng dạy - học :

 Gíao viên : tranh vẽ Hồ Gươm, bảng phụ, SGK

 Học sinh : SGK, vở bài tập Tiếng Việt

III/ Hoạt động dạy và học :

1 Kiểm tra

bài cũ : (5’)

2/ Dạy học

bài mới:

*Hoạt động

1: Luyện đọc

tiếng, từ

(6 phút)

*Hoạt động 2

: Luyện đọc

câu (8 phút)

Hoạt động 3 :

Luyện đọc

đoạn, bài

(6 phút)

YC Học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài

“ Hai chị em ”

- Cho học sinh xem tranh Hỏi tranh

vẽ gì ?

- Giảng tranh, giới thiệu bài, ghi đề bài

+ Giáo viên đọc mẫu toàn bài + Hướng dẫn học sinh đọc thầm tìm tiếng trong bài có vần ươm

+ Gạch chân tiếng Gươm

+ Hướng dẫn phân tích, đánh vần ươm, Gươm, đọc trơn tiếng, từ Hồ Gươm

+ Hướng dẫn đọc các từ cần đọc liền hơi : Khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê

- Luyện đọc các từ

* Hướng dẫn học sinh đọc từng câu ( Chỉ theo thứ tự và không theo thứ tự )

+ Hướng dẫn cách đọc nghỉ hơi khi gặp các dấu câu : Dấu phẩy, dấu chấm

+ Gọi học sinh đọc theo nhóm, tổ

* Nghỉ giữa tiết

+ GV chia bài thành 2 đoạn.

+ Hướng dẫn cách đọc từng đoạn

3 Học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài “ Hai chị em ”

-Tranh vẽ Hồ Gươm

-Đọc đề bài : cá nhân.

+ Theo dõi

+ Đọc thầm

Gươm

+ Đọc cá nhân, lớp

- Cá nhân, lớp + Đọc cá nhân, nhóm

+ Theo dõi

+ Đọc cá nhân, nhóm, tổ

Hát múa

Hoạt động 4 :

Trò chơi củng

cố (5 phút)

*Hoạt động

1: Luyện đọc

bảng lớp

(10 phút)

*Hoạt động 2

: Luyện đọc

bài SGK (6

phút)

*Hoạt động

3:Tìm hiểu

bài (8 phút)

*Hoạt động 4

: Luyện nói

theo chủ đề

(5 phút)

3/Củng cố-

Dặn dò: (5’)

+ Yêu cầu đọc toàn bài

*Trò chơi củng cố

- Hỏi : Tìm tiếng có vần ươm ?

- Hỏi : Tìm tiếng có vần ươp ?

- Nói câu có tiếng chứa vần ươm vần ươp

TIẾT 2:

- Cho học sinh mở SGK

- Gọi 1 em đọc

- Yêu cầu đọc thầm tìm những danh từ riêng trong bài

- Luyện đọc

+ Luyện đọc từng câu, đoạn

* Luyện đọc từng câu, đoạn

+ Đọc toàn bài

- Gọi học sinh đọc câu hỏi và trả lời

- Gọi học sinh đọc từng đoạn kết hợp trả lời câu hỏi

* Nghỉ giữa tiết

- Trò chơi thi nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh

- Nêu đề bài cho cả lớp : Các em nhìn các bức ảnh, đọc tên cảnh trong ảnh ghi phía dưới và tìm câu văn trong bài

tả cảnh đó

- Học sinh thảo luận theo nhóm

- Yêu cầu học sinh trình bày

 Thi đọc toàn bài ( đọc cá nhân )

 Học bài, chuẩn bị bài sau

+ Đọc cá nhân, nhóm, tổ

+ Cả lớp đọc đồng thanh

- Con bướm, lượm lúa …

- Quả mướp, nườm nượp

- Giàn mướp sai trĩu quả

- Đàn bướm bay quanh vườn hoa

- Mở sách

- Cá nhân đọc

- Đọc thầm, tìm những danh từ riêng ( Hồ Gươm, Hà Nội … ) + Đọc cá nhân, nhóm

+ Đọc cá nhân + Cả lớp

- Đọc và trả lời câu hỏi

+ Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ? (Hồ gươm là cảnh đẹp ở Hà Nội )

- Cá nhân

* Múa hát

*Thảo luân và trình bày trước lớp

- Cảnh 1 : Câu Thê Húc màu

son

-Cảnh 2: Đền Ngọc Sơn

- Cảnh 3 : Tháp Rùa

Ô.L TOÁN : LUYỆN TẬP VỀ THỜI GIAN

I/ Mục tiêu:

* Giúp hs nối đồng hồ với giờ đúng và quay được kim theo giờ đã cho trước

* Rèn kĩ năng thực hành xem giờ

II/ Đồ dùng dạy học:

- VBT, bảng, bút

III/ Các hoạt động dạy học:

1 Bài tập ở

lớp :

*Giới thiệu bài

* Thực hành

(30 phút)

2.Củng cố-Dặn

dò:

( 2 phút)

Nêu mục tiêu tiết học, ghi đề bài

Bài 1: Cho hs đọc yêu cầu

- YC hs quan sát đồng hồ và giờ để

nối số tương ứng

GV theo dõi giúp đỡ hs yếu

Bài 2: quay các kim

- Cho lớp trưởng lên điều khiển lớp hoạt động

- GV theo dõi , giúp đỡ h/s

Bài 3: Nối mỗi câu với đồng hồ

HD h/s làm bài

HS làm bài vào vở BT

- Chấm bài, nhận xét

*Nhận xét giờ học, dặn giờ sau

Làm vở BT Nối đồng hồ với số chỉ giờ đúng

HS làm vào VBT

ở bảng Lớp nhận xét

Cả lớp thực hành

HS làm bài vào vở

ÔL TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC : HỒ GƯƠM

I/

* Đọc: H đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng, từ khó trong bài Hồ Gươm

*Ôn các vần ươm, ươp tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần ươm ( có trong bài tập đọc )

* Hiểu: Nghĩa của các từ ngữ : khổng lồ , xum xuê hiểu được nội dung bài tập đọc

- Giúp H yếu đọc trôi chảy toàn bài

II/ Chuẩn bị: - Sgk, bảng phụ chép sẳn bài tập đọc,

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: (5’) - T gọi H đọc bài :Hai chị em

- T nhận xét

H đọc

H nhận xét

2 Bài mới

(25’)

a.Giới thiệu

bài (2’)

b Hướng dẫn

đọc :

(15’)

c.Tìm hiểu

bài : (8’)

3 Củng cố

(5’)

- T giới thiệu bài ghi đề

- T đọc mẫu bài tập đọc

* T hướng dẫn H đọc tiếng, từ

- T gạch chân tiếng , từ ngữ

- Cho H dọc nối tiếp câu

* T tổ chức cho H luyện đọc cả bài theo nhóm 2

-T gọi H đọc trước lớp

T nhận xét chỉnh sửa

- T hướng dẫn H đọc đồng thanh toàn bài

* T y/c H tìm tiếng trong bài có vần ươm

T hướng dẫn H tìm tiếng ngoài bài chứa vần oc , o oc

- T nêu câu hỏi: về nội dung bài tập đọc

-T hướng dẫn H nêu nội dung bài

- T nhận xét tiết học, dặn dò H

H lắng nghe, đọc lại đề

H dò bài

*H đọc tiếng, từ

H đọc

H luyện đọc câu

*H luyện đọc cả bài theo nhóm 2

H đọc trước lớp

H nhận xét

*H tìm tiếng có ươm H trả lời

H nhận xét

H nêu nội dung bài

H lắng nghe

Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010

TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG

I/Mục tiêu :

 Giúp học sinh củng cố kỹ năng là tính cộng, trừ ( không nhớ) số có hai chữ số

Rèn kỹ năng tính nhẩm

 Củng cố kỹ năng đo độ dài đoạn thẳng và làm phép tính các số đo độ dài Củng cố kỹ năng đọc giờ đúng trên đồng hồ

- Bài tập 1,2,3,4.

 Giáo dục học sinh biết xem đồng hồ

II/Chuẩn bị :  Giaó viên + Học sinh: SGK, vở Toán.

III/Hoạt động dạy và học chủ yếu :

1 Kiểm tra

bài cũ : (4’)

2 Dạy học bài

mới :

*Hoạt động 1

Luyện tập

thực hành

 Chấm vở bài tập

*Giới thiệu bài: Luyện tập chung

-Gọi học sinh nêu các yêu cầu của bài tập

-Bài 1: Đặt tính rồi tính

Gọi học sinh nêu yêu cầu

Nhắc đề: cá nhân Học sinh tự làm bài vào vở Đặt tính rồi tính :

Làm và sửa bài

( không nhớ)

số có hai chữ

số (15phút)

*Hoạt động 2

: Thực hành

đo độ dài ,

xem giờ

(12 phút)

3/Củngcố-Dặn dò :

47- 23 56 – 33

Theo dõi nhắc nhở

-Bài 2: Tính

23 + 2 + 1 =

Lưu ý kỹ năng cộng, trừ nhẩm

*Nghỉ giữa tiết -Bài 3:

- Hướng dẫn thực hành đo độ dài

AB, CD rồi viết vào ô 

-Bài 4:

Nêu yêu cầu:Nối đồng hồ với câu thích hợp

- Yêu cầu tự đọc đề, hiểu yêu cầu và

tự làm bài

Thu chấm, nhận xét

Học bài và tập xem đồng hồ

23 + 2 + 1 = 26, …

Làm và sửa bài

Múa hát.

Học sinh nêu yêu cầu Thực hành đo và viết số tương ứng:

AB : 6cm, BC : 3cm, AC : cm Làm và sửa bài

Nối đồng hồ với câu thích hợp

Làm và sửa bài

CHÍNH TẢ : HỒ GƯƠM

I/ Mục tiêu :

 Nhìn bảng Tập chép cho đúng đoạn, từ “Câu Thê Húc” … đến “Cổ kính”

trong bài Hồ Gươm 20 chữ/10 phút

 Điền đúng vần ươm hay ươp ; chữ c hay k vào chỗ trống; làm được BT 2,3 SGK

 Giáo dục học sinh giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II/ Chuẩn bị :

 Giáo viên : Bảng phụ đã viết sẵn bài Hồ Gươm ( đoạn viết )

 Học sinh : Vở, bảng con, bút …

III/ Hoạt động dạy và học :

1/ Kiểm tra bài

cũ : (5’)

2/ Dạy học bài

mới:

Hoạt động 1:

Luyện viết từ

khó, (5 phút)

*Hoạt động 2:

Gọi học sinh lên bảng viết hai dòng thơ

Hay chăng dây điện

Là con nhện con

*Giới thiệu bài : Hồ Gươm

- Treo bảng phụ đã viết sẵn bài -Yêu cầu học sinh đọc lại bài

-Hướng dẫn học sinh phát hiện từ khó … Húc, cong, tôm, đèn, lấp

ló, xum xuê, chút, rêu -Viết vào bảng con

2 học sinh lên bảng viết

Nhắc đề:cá nhân Đọc cá nhân

Cá nhân, lớp

Viết bảng con Nghevà nhìn bảng để viết từng câu

Viết bài vào vở

(8-10 phút)

*Hoạt động 3

:Hướng dẫn sửa

bài

(5 phút)

*Hoạt động 4 :

Làm bài tập

(5 phút)

4/Củng cố :

(5’)

-Giáo viên đọc lại lần 2

-Hướng dẫn cách viết vào vở và

tư thế ngồi -Giáo viên đọc cho học sinh viết

bài

- Đọc chỉ từng chữ ở bảng Đọc từng câu

-Sửa lỗi sai phổ biến (nếu có)

- Thu bài chấm, sửa lỗi

*Nghỉ giưã tiết

- Hướng dẫn làm bài tập a) Điền vần : ươm hay ươp Trò chơi c…cờ

Những l…lúa vàng…

b) Điền chữ c hay k Qua …ầu, gõ… ẻng

 Chấm bài nhận xét

 Tuyên dương nhắc nhở

Học sinh soát lỗi Sửa lỗi (nếu có)

Múa hát

Nêu yêu cầu bài tập a) Điền vần : ươm hay ươp

b) Điền chữ c hay k

TẬP VIẾT: TÔ CHỮ HOA S , T

I/ Mục tiêu : Học sinh tập tô chữ hoa S, T viết các vần ươm, ướp, các từ ngữ Hồ

Gươm, nườm nượp….kiểu chữ viết thường cỡ chữ ở vở TV lớp 1 tập 2 .( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần)

 HSKG viết chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng qui trình viết, giãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết

 Giáo dục học sinh viết chữ đẹp, tính cẩn thận

II/Chuẩn bị :  Giáo viên : Chữ mẫu, Bảng phụ

 Học sinh : Vở, bảng con …

III/ Hoạt động dạy học :

1, Kiểm tra

bài cũ (5’)

2/ Dạy học

bài mới:

*Hoạt động

1: Quan sát

chữ mẫu

Hướng dẫn

cách viết các

Gọi 4 học sinh lên bảng viết : ươt, xanh mướt, ươc, dòng nước

*Giới thiệu bài, ghi đề

Cho học sinh xem chữ mẫu S , T Chữ S:Đầu tiên viết giống phần trên của chữ C nhưng không lượn tròn cong lên mà kéo thẳng xuống để viết tiếp nét móc ngược trái Đầu cuối nét móc tròn và kết thúc ở vị trí nằm trên đường kẻ ngang 2 và

- 4 học sinh lên bảng viết : ươt, xanh mướt, ươc, dòng nước

- Đọc đề bài

Quan sát chữ mẫu

Theo dõi cách viết chữ S,T

(7-8 phút)

*HĐ2:

Luyện viết

bảng con

(5 phút)

*Hoạt động

3 : Luyện

viết vào vở

(15 phút)

3 Củng cố :

T:Viết nét cong trái Tạo nét thắt nằm kề dưới đường kẻ ngang 6 Tiếp theo viết nét cong phải thứ 2 kéo xuống sát đường kẻ ngang 1, lượn bút tạo nét vòng đi lên và kết thúc trên đường kẻ ngang 2 và ở quãng giữa đường kẻ dọc 3 và 4

- Hỏi: Cách viết các chữ ?Ươm, Hồ Gươm, ươp, nườm nượp ,iêng ,tiếng chim, yêng, con yểng

Hỏi : Khoảng cách giữa các chữ, từ?

*Nghỉ giữa tiết

Yêu cầu học sinh viết các chữ vào bảng con

- Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở các chữ, từ

- Nhắc nhở học sinh các tư thế khi ngồi viết ,

 Chấm bài nhận xét

 Trò chơi : “ Thi viết chữ đẹp ”

 Luyện viết ở nhà

Cá nhân tô lại cách viết chữ S,T

Nêu cách viết

… chữ cách chữ 1 chữ o,

từ cách từ 2 chữ o

Múa hát

Viết bảng con

- Viết vào vở từng dòng vào vở

ÔL TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT HỒ GƯƠM

I Mục tiêu: Giúp hs:

- Cũng cố cách viết các Vần ươm, ương

- Hs yếu viết đúng quy trình, chính tả các từ trên

- Hs có ý thức nắn nót cẩn thận khi viết

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bảng con, vở L.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Bài cũ:

(5’)

2 Bài mới:

a gtb (2’)

b Hướng dẫn

viết bảng con

(7’)

- Gv đọc : thanh kiếm , kiểm điểm , cái yếm

- Tổ chức cho hs nhận xét

- Gv nhận xét

- Gv lên mục tiêu tiết học, ghi đề bài

- Gv viết mẫu, hướng dẫn cách viết các từ :

- Tổ chức cho hs viết bảng con

- Hs viết bảng con

- Hs nhận xét

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát

- Hs viết bảng con

- Hs nhận xét

c Hướng dẫn

viết vở (15’)

3 Củng cố:

(3’)

- Tổ chức cho hs nhận xét

- Gv nhận xét

- Gv hướng dẫn hs cách trình bày

- Gv theo dõi giúp đỡ hs yếu

- Gv chấm một số bài, nhận xét về chữ viết và cách trình bày

- Gv nhận xét tiết học

- Dặn dò hs về nhà luyện viết

- Hs viết vở

- Hs lắng nghe

Hs lắng nghe

ÔLT LUYỆN TẬP TRỪ KHÔNG NHỚ TRONG PHẠM VI 100

I/ Mục tiêu:

* Giúp hs tiếp tục thực hiện cộng trừ (không nhớ) các số có hai chữ số trong phạm vi 100 ,

đo độ dài đoạn thẳng, Xem giờ đồng hồ

* Rèn kĩ năng thực hành tính và đo độ dài

* Giáo dục HS chăm chỉ, tự giác học và yêu thích học toán

II/ Đồ dùng dạy học: - Vở BTT.

III/ Các hoạt động dạy học:

*Giới thiệu

bài

* Thực hành

(35 phút)

*Nhận xét -

Dặn dò:

(3’)

Nêu mục tiêu tiết học, ghi đề bài

Bài 1: Đặt tính rồi tính

- Cho HS tự làm rồi kiểm tra nhau -Gọi một số hs đọc lại bài làm của mình

Bài 2: Tính

Cho hs nêu cách tính rồi tính

- HS làm bài -GV theo dõi, giúp đỡ h/s

Bài 3: Cho hs đọc bài toán

- YC hs đo rồi nêu số đo ở hình vẽ

- HD hs giải bài toán

Bài 4: Cho hs đọc yêu cầu bài

YC hs tự làm bài rồi đọc lại bài làm

- Chấm bài, nhận xét

*Nhận xét giờ học, dặn giờ sau

h/s làm bài Chữa bài : gọi 1 số em đọc lại bài làm của mình

- HS nêu cách làm bài Làm vở BT

1 em chữa bài

- HS làm bài vào vở , 1em làm

ở bảng phụ rồi chữa Nối đồng hồ với ô thích hợp

HS làm bài vào vở bt

`Thứ tư ngày 21 tháng 4 năm 2010

TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG

I/Mục tiêu :

 Giúp học sinh củng cố các kỹ năng

+ Kỹ năng so sánh Làm tính cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100

 Làm tính cộng trừ các số đo độ dài Củng cố khả năng giải toán

Bài tập 1,2,3.

 Giáo dục học sinh yêu thích môn toán, tính cẩn thận, chính xác

II/Chuẩn bị :  Giáo viên + Học sinh : SGK, vở.

III/Hoạt động dạy – học chủ yếu:

1/Dạy học

bài mới :

*Hoạt động

1: Củng cố

về so sánh

số

(7-8 phút)

*Hoạt động

2 : Cũng cố

về giải toán

lời văn (15

phút)

2/ Củng cố :

(5’)

*Giới thiệu bài: Luyện tập chung

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập SGK

Bài 1:

Yêu cầu hs đọc và tìm hiểu đề

Lưu ý : Thực hiện vế trái, vế phải rồi so sánh kết quả

Bài 2 :

Yêu cầu học sinh đọc đề, tóm tắt bài tập và trình bày bài giải

*Nghỉ giữa tiết

Bài 3 :

Yêu cầu học sinh đọc đề, tóm tắt bài tập và trình bày bài giải

Hỏi : bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì? Yêu cầu học sinh ghi tóm tắt và trình bày bài toán

 Thu, chấm, nhận xét

 Học ôn bài, làm vở bài tập, chuẩn bị bài sau

Nhắc đề: cá nhân

Điền dấu : < , >

32 + 7 < 40, … 39

Bài giải :

Số cm thanh gỗ còn lại dài là :

97 – 2 = 95 (cm)

Đáp số : 95 cm

Múa hát

Bài giải :

Số cam hai giỏ có là :

48 + 31 = 79 (quả cam)

Đáp số : 79 quả cam

TẬP ĐỌC: LŨY TRE

I/ Mục tiêu :

 Học sinh đọc trơn cả bài thơ Lũy tre Luyện đọc các từ ngữ : lũy tre, rì rào, gọng vó, bóng râm Bước đầu biết nghĩ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

 Hiểu nội dung bài :Vẻ đẹp của lũy tre vào những lúc khác nhau trong ngày

- Trả lời câu hỏi 1,2 SGK

II/ Chuẩn bị :

 Giáo viên : SGK, tranh

 Học sinh : SGK, vở bài tập, bảng con …

III/ Hoạt động dạy – học :

1/Kiểm tra bài

cũ (5’)

2/Dạy học bài

mới:

*Hoạt động 1

: Đọc tiếng,

từ (8 phút)

*Hoạt động 2

:Luyện đọc

câu (6 phút)

*Hoạt động 3

: Luyện đọc

đoạn, bài (6

phút)

*Hoạt động 4

: Trò chơi

củng cố

(5 phút)

*Hoạt động 1

: Luyện đọc

bài trên bảng

(10 phút)

*Hoạt động 2

: Luyện đọc

bài trong

SGK

(6 phút)

Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi bài Hồ Gươm

*Giới thiệu bài, ghi đề “Lũy tre”

- Đọc mẫu

- Hướng dẫn đọc thầm: tìm tiếng có vần iêng

- Luyện đọc từ : Tiếng, lũy tre, rì rào, gọng vó, bóng râm

Gọi học sinh đọc từng câu thơ Hướng dẫn các em đọc 1 số câu khó

*Nghỉ giữa tiết

Giáo viên chia bài thành 3 đoạn

- Gọi học sinh đọc từng đoạn

- Luyện đọc toàn bài

- Giáo viên đọc mẫu

- Tìm tiếng có vần iêng, yêng ngoài bài

- Cho học sinh thảo luận điền iêng hay yêng

TIẾT 2:

Gọi học sinh đọc câu, đoạn, bài

Yêu cầu học sinh mở SGK/121

- Gọi đọc bài

- Yêu cầu đọc thầm

+ Bài có mấy câu, mấy khổ thơ ?

- Hướng dẫn cách đọc ngắt, nghỉ dấu

3 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi bài Hồ Gươm

Nhắc đề :cá nhân

Lắng nghe

Đọc thầm Đọc cá nhân, nhóm, lớp

Cá nhân đọc nối tiếp

Múa hát

Cá nhân, nhóm, tổ.(nối tiếp)

Cá nhân

Cả lớp đọc đồng thanh

Thi đua tìm viết vào bảng con (siêng, viếng … )

Lễ hội cồng chiêng ở Tây Nguyên

Chim yểng biết nói tiếng người

- Đọc cá nhân

Mở SGK

- Một em đọc

- Cả lớp đọc thẩm

- … 8 câu, 2 khổ thơ

- Cá nhân, nhóm, tổ, lớp

- Đọc câu hỏi và trả lời