Các tầng lớp nhân dân trong địa bàn Thị trấn đã nhận thức và có ý thức được ý nghĩa và tầm quan trọng của việc phổ cập tiểu học đúng độ tuổi.. Địa bàn của Thị trấn rất rộng có em học sin
Trang 1UBND TT HƯƠNG SƠN
BCĐ PHỔ CẬP GIÁO DỤC
Số: /KH - BCĐPC
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
TT Hương Sơn , ngày 07 tháng 01 năm 2010
KẾ HOẠCH Thực hiện công tác phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi mức độ 1
Thị trấn Hương Sơn - Năm 2010
Căn cứ Thông tư 36/2009TT-BGDĐT ngày 04/12/2009 của BGD&ĐT về Ban hành Quy định kiểm tra, công nhận Phổ cập GDTH và Phổ cập GDTHDĐT;
Căn cứ quyết định số 26/2001/QĐ - BGD&ĐT ngày 05/7/2001 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về việc ban hành quy định tiêu chuẩn kiểm tra, đánh giá công nhận phổ cập giáo dục trung học cơ sở
Căn cứ vào tình hình thực tế của địa phương và của trường Tiểu học Thị trấn Hương Sơn
Thực hiện sự chỉ đạo của Sở GD&ĐT Thái Nguyên và UBND huyện Phú Bình về việc thực hiện công tác Phổ cập GDTHĐĐT mức độ 1 Ban chỉ đạo phổ cập thị trấn Hương Sơn xây dựng kế hoạch thực hiện công tác Phổ cập GDTHĐĐT mức độ 1 trên địa bàn thị trấn Hương Sơn như sau:
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH.
1 Đặc điểm chung
Thị trấn Hương Sơn nằm ở khu trung tâm huyện, phía Bắc giáp xã Tân Thành, phía Đông giáp xã Tân Hoà, Lương Phú, phía Nam giáp xã Kha Sơn, phía Tây giáp xã Xuân Phương, với diện tích tự nhiên là 1033.3 ha Toàn thị trấn có 19 tổ dân phố với nhiều dân tộc anh em cùng chung sống như: Kinh, Tày, Nùng, Sán dìu
Thị trấn Hương Sơn là trung tâm văn hoá, chính trị kinh tế của huyện Phú Bình Là đầu mối giao thông thuận tiện Là một thị trấn nông nghiệp và dịch vụ buôn bán nhỏ, đời sống kinh tế của nhân dân trong thị trấn không đồng đều nhưng khá ổn định
a Thuận lợi
Được sự quan tâm, lãnh đạo và chỉ đạo của cấp uỷ Đảng và chính quyền địa phương về công tác PCGDTH&PCGDTH đúng độ tuổi
Có được sự phối kết hợp của các Ban, ngành,đoàn thể trong địa phương
Cơ sở vật chất các trường học trên địa bàn đáp ứng đủ nhu cầu tối thiểu cho việc học của con em trong địa phương cũng như việc giảng dạy của giáo viên
Các tầng lớp nhân dân trong địa bàn Thị trấn đã nhận thức và có ý thức được ý nghĩa và tầm quan trọng của việc phổ cập tiểu học đúng độ tuổi
Hệ thống văn bản về công tác phổ cập về công tác phổ cập GD ĐĐT được
Trang 2triển khai đồng bộ từ Trung ương đến địa phương
Đảng ủy, HĐND Thị trấn có nghị quyết qua các kỳ Đại hội Đảng bộ tiếp tục duy trì, hoàn thành công tác PCGDTHĐĐT mức độ 1 vào tháng 9 năm 2010
b Khó khăn:
Trình độ dân trí không đồng đều, nhiều gia đình đi làm ăn xa gửi con cho ông bà chăm sóc nên quan tâm đến việc học tập của con em có phần hạn chế Địa bàn của Thị trấn rất rộng có em học sinh đi đến trường học gần 7 km Một bộ phận người dân còn chưa quan tâm tới việc học hành của con cái còn phó mặc cho nhà trường nên còn khó khăn trong việc phổ cập giáo dục
2 Quy mô mạng lưới trường lớp - Cơ sở vật chất.
Có đủ mạng lưới trường lớp, các phòng học an toàn, có bảng, đủ bàn ghế cho học sinh, giáo viên; đủ ánh sáng, thoáng mát về mùa hè, ấm về mùa đông;
có điều kiện tối thiểu dành cho học sinh học tập thuận lợi Bên cạnh đó có 9 phòng học cấp 4 đã xuống cấp đã được tu sửa để đảm bảo an toàn cho giáo viên
và học sinh
Các trường học trong địa bàn thị trấn đều có tương đối đầy đủ các phòng làm việc như: thư viện, phòng y tế học đường, phòng thiết bị giáo dục; phòng truyền thống và hoạt động Đội; có sân chơi, sân tập an toàn, được sử dụng thường xuyên;
Trường học xanh, sạch, đẹp; an toàn; có nguồn nước sạch; có hệ thống thoát nước; có khu vệ sinh dành riêng cho nam, nữ, học sinh, giáo viên, đảm bảo sạch sẽ, sử dụng thuận tiện
3 Học sinh - Giáo viên
Đã huy động tối đa học sinh từ 6 - 10 tuổi trên địa bàn đi học tại trường Tiểu học Thị trấn Hương Sơn, số còn lại học ở các lớp tiểu học;
Đảm bảo số học sinh hoàn thành chương trình Tiểu học ở độ tuổi 11
( theo đúng thông tư 36)
Đảm bảo số lượng giáo viên để dạy đủ các môn học theo chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học;
Trường dạy trên 5 buổi/ tuần đạt tỉ lệ 1,5 giáo viên/lớp;
Đã có 100% trở lên số giáo viên đạt trình độ chuẩn đào tạo, trong đó có 80,6% trở lên đạt trình độ trên chuẩn
Có đủ giáo viên chuyên trách dạy các môn: Mĩ thuật, Âm nhạc, hợp đồng
2 giáo viên dạy tự chọn Ngoại ngữ và Tin học và 2 giáo viên dạy buổi 2
II PHƯƠNG HƯỚNG - NHIỆM VỤ CÔNG TÁC PHỔ CẬP PCGDTHĐ ĐT NĂM 2010
1 Phương hướng chỉ đạo.
- Tuyên truyền rộng khắp trong nhân dân về Luật giáo dục Tiểu học
- Lấy chỉ tiêu Phổ cập làm một trong những Tiêu chỉ thi đua của giáo viên
Trang 3- Phối hợp với các ban nghành đoàn thể trong thị trấn thực hiện công tác Phổ cập Giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi, đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục
-Thường xuyên cập nhật số liệu điều chỉnh kịp thời, điều tra theo kì, đợt, tổng hợp và báo cáo chính xác về cấp trên
- Duy trì lịch làm việc của Ban chỉ đạo
2 Những điều kiện để đạt chuẩn phổ cập GDTHĐĐT mức độ 1
( Theo Thông tư số 36/2009/TT-BGDĐT ngày 04/12/2009 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT)
2.1 Đối với cá nhân:
Trẻ em được công nhận đạt chuẩn PCGDTHĐĐT mức độ 1 phải hoàn thành chương trình tiểu học ở độ tuổi 11 tuổi
2.2 Đối với đơn vị cơ sở:
Đơn vị cơ sở được công nhận đạt chuẩn PCGDTHĐĐT mức độ 1 phải đạt những điều kiện sau:
a) Học sinh:
- Huy động được 95% trở lên số trẻ em ở độ tuổi 6 tuổi vào lớp 1;
- Có 80% trở lên số trẻ em ở độ tuổi 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học, số trẻ em ở độ tuổi 11 tuổi còn lại đang học các lớp tiểu học
b) Giáo viên:
- Đảm bảo số lượng giáo viên để dạy đủ các môn học theo chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học;
- Đạt tỉ lệ 1,20 giáo viên/lớp trở lên đối với trường tiểu học tổ chức dạy học 5 buổi/tuần; 1,30 giáo viên/lớp trở lên đối với trường tiểu học có tổ chức dạy học trên 5 buổi/tuần;
- Có 80% trở lên số giáo viên đạt trình độ chuẩn đào tạo, trong đó có 20% trở lên đạt trình độ trên chuẩn
c) Cơ sở vật chất:
- Có mạng lưới trường, lớp phù hợp, tạo điều kiện cho trẻ em đi học thuận lợi;
- Có số phòng học đạt tỉ lệ 0,5 phòng/lớp trở lên Phòng học an toàn; có bảng, đủ bàn ghế cho học sinh, giáo viên; đủ ánh sáng, thoáng mát về mùa hè,
ấm về mùa đông; có điều kiện tối thiểu dành cho học sinh khuyết tật học tập thuận lợi;
- Trường học có thư viện, phòng y tế học đường, phòng thiết bị giáo dục; phòng truyền thống và hoạt động Đội; có sân chơi, sân tập an toàn, được sử dụng thường xuyên;
Trang 4- Trường học xanh, sạch, đẹp; an toàn; có nguồn nước sạch; có hệ thống thoát nước; có khu vệ sinh dành riêng cho nam, nữ, học sinh, giáo viên, đảm bảo sạch sẽ, sử dụng thuận tiện
2.3 Đối với đơn vị cấp huyện, đơn vị cấp tỉnh:
Đơn vị cấp huyện, đơn vị cấp tỉnh được công nhận đạt chuẩn PCGDTHĐĐT mức độ 1 phải có 90% trở lên số đơn vị cơ sở được công nhận đạt chuẩn PCGDTHĐĐT mức độ 1; số đơn vị cơ sở còn lại phải đạt chuẩn PCGDTH
3 Các chỉ tiêu
3.1 Mục tiêu chung:
Bảo đảm huy động 100% trẻ em 6 tuổi trên địa bàn thị trấn vào lớp 1 Trên 90% số trẻ em 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học, số trẻ em ở độ tuổi 11 tuổi còn lại đang học ở các lớp tiểu học và trẻ em từ 6 -14 tuổi được tham gia học chương trình tiểu học trong các trường tiểu học;
Đảm bảo đủ mọi điều kiện về cơ sở vật chất, đội ngũ để đạt tiêu chuẩn PCGDTHĐĐT mức độ 1, phấn đấu duy trì và hoàn thiện các điều kiện để tiếp tục đạt tiêu chuẩn PCGDTHĐ ĐT mức độ 1, góp phần nâng cao chất lượng GD toàn diện trên địa bàn thị trấn Hương Sơn;
Đến hết 2010 phấn đấu 100% các tổ dân phố trên địa bàn thị trấn hoàn thành PCGDTHĐĐT mức độ 1 góp phần vào mục tiêu hoàn thành phổ cập GDTHĐ ĐT mức độ 1 huyện Phú Bình
3.2 Chỉ tiêu cụ thể
a) Duy trì, giữ vững và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục đúng độ tuổi mức độ 1 đã được công nhận năm 2009
b) Huy động 100% trẻ 6 tuổi vào lớp 1; tỷ lệ trẻ 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học đạt trên 92%, còn lại 8% đang học các lớp ở Tiểu học; tỷ lệ học sinh học trên 5 buổi/ tuần đạt 100%
c) Củng cố, mở rộng mạng lưới trường công lập, đầu tư trang thiết bị, phương tiện phục vụ các hoạt động của cơ sở giáo dục nhằm bảo đảm 100% trẻ
em 6 tuổi được đến trường, 100% trẻ em trong độ tuổi học 2 buổi/ngày
d) Động viên đội ngũ cán bộ giáo viên trong nhà trường học tập nâng cao trình độ chuyên môn, bồi dưỡng, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học, đảm bảo có 100% giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo chuẩn, trong đó có ít nhất 80,6% đạt trình độ đào tạo trên chuẩn, 100%giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp mức độ khá trở lên; trong đó có trên 20% giáo viên đạt xuất sắc
Bổ sung đủ giáo viên chuyên trách các môn:Thể dục, Tin học, Ngoại ngữ
và giáo viên 9 môn còn thiếu;
e) Bổ sung đủ số phòng học và các phòng chức năng còn thiếu như: phòng GV; phòng thiết bị giáo dục; phòng GD nghệ thuật; phòng truyền thống và hoạt
Trang 5động Đội; phòng y tế học đường; phòng hỗ trợ học sinh khuyết tật; phòng thường trực bảo vệ cho trường
Có chỗ ăn, chỗ nghỉ cho học sinh ăn bán trú đảm bảo các yêu cầu vệ sinh, sức khỏe cho học sinh; Xây dựng bổ sung hoàn thiện các hạng mục tường, hàng rào bao quanh, nguồn nước sạch, nhà để xe giáo viên, học sinh, nhà vệ sinh cho
GV, HS theo đúng quy định;
III GIẢI PHÁP THỰC HIỆN
1 Công tác tổ chức, lập kế hoạch:
- Kiện toàn Ban chỉ đạo PCGD Thị trấn Hương Sơn
- Xây dựng kế hoạch thực hiện PCGDTHĐĐT trên địa bàn năm 2010
2 Công tác tuyên truyền, phổ biến kế hoạch PCGDTHĐĐT:
- Tiếp tục triển khai thực hiện kế hoạch PCGDTHĐĐT năm 2010
- Tiếp tục tuyên truyền về PCGDTHĐĐT trong các cấp, các ngành, gia đình
và xã hội; phát huy vai trò của các ban ngành đoàn thể, các tổ chức xã hội trong thị trấn để thực hiện PCGDTHĐĐT
- Tổ chức tuyên truyền trên các phương tiện thông tin đại chúng thông qua báo, đài phát thanh, các hội nghị, hội thảo để phổ biến các nội dung, nhiệm vụ PCGDTHĐĐT, tạo điều kiện cho gia đình, xã hội, cộng đồng tham gia PCGDTHĐĐT
3 Công tác điều tra, huy động trẻ em trong độ tuổi đến lớp:
- UBND thị trấn kiện toàn Ban chỉ đạo Phổ cập, phân công rõ nhiệm vụ cho từng thành viên, chủ động phối hợp với trường Mầm non và các ban ngành, đoàn thể, tổ dân phố trên địa bàn thị trấn để tiến hành ra soát danh sách trẻ từ 6 đến 10 tuổi trong địa bàn
- Tiến hành điều tra chính xác số liệu, ghi chép kịp thời, đầy đủ thông tin ở phiếu điều tra các hộ gia đình, khép kín cột mục các biểu mẫu, hồ sơ phổ cập theo quy định
- Nắm rõ danh sách trẻ trong địa bàn, tuyên truyền, vận động phụ huynh cho trẻ trong độ tuổi đến trường
- Trường Tiểu học Thị trấn Hương Sơn phối hợp chặt chẽ với chính quyền địa phương, Ban chỉ đạo PCGD thị trấn Hương Sơn nhằm duy trì, giữ vững số trẻ trong độ tuổi đến học tại trường và các trường tiểu học trong huyện
4 Bồi dưỡng nguồn nhân lực; nâng cao chất lượng giáo dục:
- Trường Tiểu học động viên, tạo điều kiện về thời gian để giáo viên được tham gia các lớp đào tào bồi dưỡng về chuyên môn, nghiệp vụ, ứng dụng CNTT
để nâng cao chất lượng, đáp ứng yêu cầu phổ cập và đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay
- Tiếp tục thực hiện chế độ chính sách cho cán bộ quản lí, giáo viên ( cả giáo viên biên chế và giáo viên hợp đồng theo đúng quy định)
Trang 65 Tham mưu, phối hợp thực hiện kế hoạch quy hoạch mạng lưới trường lớp, nguồn kinh phí thực hiện PCGDTHĐĐT:
- Tích cực tham mưu với UBND, HĐND huyện Phú Bình, phối hợp với các ban ngành có liên quan về nâng cấp cơ sở vật chất, đầu tư trang thiết bị xây dựng, duy trì trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia mức độ 1
- Tranh thủ sự giúp đỡ của các nhà tài trợ, các tổ chức, cá nhân trong thị trấn để thực hiện PCGDTHĐĐT
- Tiếp tục thực hiện huy động xã hội hóa đầu tư xây dựng, phát triển trường lớp, nâng cao chất lượng giáo dục
- Tham mưu, phối hợp theo dõi việc thực hiện nguồn ngân sách chi thường xuyên cho hoạt động giáo dục
I V TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Kiện toàn Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục cấp thị trấn (do đồng chí Chủ tịch UBND thị trấn làm trưởng ban, 3 trường MN, TH, THCS làm thường trực và trưởng các ban ngành, đoàn thể có liên quan, các tổ dân phố làm ủy viên)
Ban chỉ đạo chịu trách nhiệm xây dựng kế hoạch, tổ chức thực hiện, kiểm tra đôn đốc việc thực hiện kế hoạch
1 Trường tiểu học Thị trấn Hương Sơn:
- Là cơ quan thường trực tổ chức thực hiện Kế hoạch; Phối hợp với các bộ phận có chức năng điều tra thực trạng và thực thi kế hoạch
- Tham mưu cho Đảng ủy, Hội đồng nhân dân và UBND thị trấn ban hành quyết định kiện toàn Ban chỉ đạo thị trấn, nghị quyết, chỉ thị,văn bản về phổ cập
giáo dục THĐĐT mức độ 1 tuổi trên địa bàn thị trấn
- Phối hợp với các phòng chức năng, Uỷ ban nhân dân TT, các tổ dân phố, các tổ chức đoàn thể và cộng đồng đẩy mạnh xã hội hóa, làm tốt tuyên truyền, phối kết hợp cùng tham gia công tác Phổ cập giáo dục THĐĐT mức độ 1
- Tổ chức, kiểm tra, đánh giá, tổng hợp kết quả thực hiện kế hoạch, định kỳ báo cáo với Phòng Giáo dục, với Ủy ban nhân dân Thị trấn
2 Các ban ngành đoàn thể thị trấn:
- Chủ đông phối hợp với Trường tiểu học TT Hương Sơn tăng cường công tác tuyên truyền, vận động xã hội để thực hiện phổ cập giáo dục đúng độ tuổi mức độ 1, có những biện pháp hỗ trợ trẻ có hoàn cảnh khó khăn, tạo điều kiện cho các các em được đến trường và hoàn thành chương trình Tiểu học
3 Uỷ ban nhân dân Thị trấn
- Kiện toàn BCĐ phổ cập giáo dục thị trấn Xây dựng kế hoạch phổ cập THĐĐT mức độ 1 dựa trên cơ sở cụ thể hóa kế hoạch của Huyện, xác định mục tiêu của từng giai đoạn trên cơ sở thực trạng tình hình của địa phương qua điều tra, khảo sát Xây dựng chương trình, dự án cụ thể hoá các mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp của kế hoạch để chỉ đạo, triển khai thực hiện trên địa bàn
Trang 7- Phân công trách nhiệm các thành viên Ban chỉ đạo để tổ chức thực hiện kế hoạch Định kỳ, BCĐ thị trấn đánh giá tình hình thực hiện phổ cập THĐĐT mức
độ 1 để rút kinh nghiệm chỉ đạo và đề xuất giải quyết kịp thời các vướng mắc
- Dành quỹ đất, xây dựng đủ phòng học, bảo đảm thuận tiện cho việc thu hút trẻ em đi học trên địa bàn Huy động các nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng
- Hàng năm, định kỳ tổ chức kiểm tra, giám sát, đánh giá việc thực hiện phổ cập GDTHĐĐT mức độ 1 trên địa bàn
Trên đây là kế hoạch công tác phổ cập giáo dục tiểu học và phổ cập giáo duc THĐĐT mức độ1 năm 2010
Nơi nhận:
- BCĐ PCGD huyện(b/c)
- ĐU, HHĐND, UBND TT(b/c);
- BCĐPC TT, Trường TH (t/h)
- Lưu VT
T/M BAN CHỈ ĐẠO PHỔ CẬP GIÁO DỤC
TRƯỞNG BAN