KẾ HOẠCH PHỔ cập HS năm 2016 đúng

1.2 Thuận lợi - khó khăn 1.2.1 Thuận lợi - Công tác Phổ cập giáo dục luôn được sự quan tâm của Đảng Uỷ, HĐND, UBND thị trấn và sự chỉ đạo sát sao của phòng GD&ĐT, Ban chỉ đạo phổ cập

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN PHÚ BÌNH

TRƯỜNG TIỂU HỌC TT HƯƠNG SƠN

Số: /KH-THTTHS

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc.

Hương Sơn, ngày 10 tháng 02 năm 2016

KẾ HOẠCH Thực hiện mục tiêu phổ cập giáo dục tiểu học

đúng độ tuổi mức độ 2 năm 2016 Căn cứ Nghị định số: 20/2014/NĐ-CP ngày 24 tháng 3 năm 2014 của Thủ

tướng Chính phủ về phổ cập giáo dục xóa mù chữ;

Căn cứ vào kế hoạch số … /KH-BCĐPCGD ngày … tháng … năm 2016 của UBND TT Hương Sơn;

Trường Tiểu học TT Hương Sơn xây dựng kế hoạch thực hiện PCGDTHĐĐT mức độ 2 năm 2016 như sau:

I §Æc ®iÓm t×nh h×nh

Thị trấn Hương Sơn nằm ở khu trung tâm huyện, phía bắc giáp xã Tân Thành, phía đông giáp xã Tân Hòa, phía nam giáp xã Kha Sơn, phía tây giáp xã Xuân Phương, với diện tích tự nhiên là 1033,3 ha Toàn thị trấn có 19 tổ dân phố gồm nhiều dân tộc anh em cùng chung sống như: Kinh, Tày, Nùng, Sán dìu

Trường Tiểu học Thị trấn Hương Sơn có nhiệm vụ thực hiện công tác phổ cập giáo dục tiểu học của 19 xóm trên địa bàn Thị trấn hương Sơn Năm học 2016 – 2017 biên chế cán bộ giáo viên như sau:

- Tổng số CBGV-NV: 45 người

- GV trực tiếp làm công tác giảng dạy: 39 đ/c đạt tỉ lệ 1,5 người/lớp

- Tổng số lớp: 26 lớp

- Tổng số học sinh: 929 em

* Về tình hình kinh tế

Nhân dân địa phương sống bằng nghề khác nhau như: Buôn bán, nông nghiệp, một số nghề thủ công

Hiện nay, nhờ có chính sách của Đảng và nhà nước quan tâm vì thế mà đời sống nhân dân địa phương có phần được cải thiện hơn Tuy nhiên, so sánh mức sống chung, thu nhập của một số nhân dân trong địa phương còn thấp, số hộ nghèo, cận nghèo vẫn còn

* Về văn hoá xã hội

Được sự quan tâm của huyện, phòng Giáo dục và chính quyền địa phương.

Hệ thống trường lớp đã được xây dựng khang trang ở cả ba bậc học Đây là điều kiện thuận lợi để nâng cao chất lượng giáo dục của địa phương

1.2 Thuận lợi - khó khăn

1.2.1 Thuận lợi

- Công tác Phổ cập giáo dục luôn được sự quan tâm của Đảng Uỷ, HĐND, UBND thị trấn và sự chỉ đạo sát sao của phòng GD&ĐT, Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục huyện, các ban, ngành, đoàn thể trong thị trấn do đó có sự phối hợp tốt trong công tác chỉ đạo thực hiện việc củng cố và duy trì kết quả phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi Hoạt động của Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục thị trấn tiếp tục được duy trì và có hiệu quả cao

- Đảng ủy – HĐND - UBND và các ngành đoàn thể địa phương đã chỉ đạo,

hỗ trợ tích cực cùng nhà trường thực hiện công tác Phổ cập giáo dục tiểu học đúng

độ tuổi; nhận thức của nhân dân về mục tiêu Phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi chuyển biến tích cực

- Mạng lưới trường lớp, trang thiết bị dạy học được đầu tư hàng năm thu hút trẻ trong độ tuổi đến trường

- Có Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục của địa phương trực tiếp chỉ đạo công tác phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi

- Ban chỉ đạo hoạt động tích cực, kiểm tra sát sao việc thực hiện công tác phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi

- Đội ngũ giáo viên được tăng cường, đào tạo theo hướng chuẩn hóa Đa số trẻ khỏe, nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm khắc phục khó khăn hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao Chất lượng dạy và học được nâng cao và đáp ứng ngày một tốt hơn theo hướng đổi mới phương pháp dạy học

- Tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình tiểu học đạt tỷ lệ cao, việc duy trì sĩ

số đạt kết quả tốt Trong những năm học vừa qua không có học sinh bỏ học

- Được sự quan tâm chỉ đạo của Huyện Ủy - UBND huyện, Phòng GD&ĐT

về việc thực hiện công tác phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi hàng năm

1.2.2 Khó khăn

- Điều kiện kinh tế không đồng đều, còn nhiều hộ dân kinh tế còn gặp nhiều khó khăn dẫn đến việc quan tâm tới tình hình học tập của con em còn hạn chế

- Nhiều gia đình bố mẹ đi làm ăn xa gửi con cho ông bà chăm sóc nên việc học tập của con em mình có nhiều hạn chế

- Dân cư sống không tập trung nên đã ảnh hưởng không nhỏ đến công tác điều tra phổ cập

II- KẾ HOẠCH PHỔ CẬP GIÁO DỤC TH ĐĐT MỨC ĐỘ 2 NĂM 2016

A/ Các chỉ tiêu và biện pháp để thực thực PCGDTHĐĐT mức độ 2

Căn cứ Nghị định số: 20/2014/NĐ-CP ngày 24 tháng 3 năm 2014 của Thủ tướng Chính phủ về phổ cập giáo dục, xóa mù chữ;

Trường tiểu học TT Hương Sơn thực hiện Phổ cập giáo dục tiểu học đúng

độ tuổi mức độ 2 theo các tiêu chí sau:

1, Đối với cá nhân

- Chỉ tiêu: Trẻ em trong toàn thị trấn được công nhận đạt chuẩn Phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi mức độ 2 phải hoàn thành chương trình giáo dục tiểu học

ở độ tuổi 11

- Giải pháp:

+ Tuyển sinh 100% trẻ 6 tuổi vào lớp 1 + Duy trì sĩ số đạt tỷ lệ 100%

+ Không có học sinh bỏ học + Không có học sinh lưu ban

2, Đối với đơn vị cơ sở

Nhà trường tham mưu cho các cấp lãnh đạo tạo mọi điều kiện để xã được công nhận Phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi mức độ 2 theo các tiêu chí sau:

a Học sinh:

* Chỉ tiêu:

- Huy động 100% số trẻ em ở độ tuổi 6 tuổi vào lớp 1

- Có 97,5% trở lên số trẻ em ở độ tuổi 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học, số trẻ em 11 tuổi còn lại đang học ở tiểu học

- Có 100% số học sinh học 8 buổi/tuần

* Giải pháp:

- Tuyển sinh 100% trẻ 6 tuổi vào lớp 1

- Tích cực tuyên truyền trong phụ huynh học sinh, tuyên truyền trong nhân dân để không có học sinh bỏ học

- Tuyên truyền cho phụ huynh học sinh để phụ huynh học sinh tạo mọi điều kiện tốt nhất để học sinh được học tập, hạn chế đến mức tối đa học sinh lưu ban

b Giáo viên

* Chỉ tiêu:

- Nhà trường sẽ bố trí đủ giáo viên để dạy theo quy định

- Có 100% giáo viên có trình độ đào tạo chuẩn, trong đó có 91,1% giáo viên có trình độ trên chuẩn

* Giải pháp:

- Nhà trường tham mưu với UBND huyện, Phòng Giáo dục và Đào tạo bố trí đủ 1,5 giáo viên /lớp theo quy định tại Thông tư 35

- Trường có giáo viên d¹y chuyªn c¸c m«n nh ¢m nh¹c, Mü thuËt, Ngo¹i ng÷, ThÓ dôc, Tin häc

- Vận động giáo viên đi tham gia các lớp học để nâng cao trình độ chuẩn,

hiện nay nhà trường có 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn, trong đó có 82% giáo viên đạt trình độ trên chuẩn so với quy định Số giáo viên còn lại đang theo học các lớp cao đẳng, đại học do trường đại học sư phạm, cao đẳng sư phạm và trung tâm giáo dục thường xuyên tổ chức

c Về cơ sở vật chất:

* Chỉ tiêu:

- Có đầy đủ mạng lưới trường lớp thuận lợi cho học sinh học tập

- 100% phòng học /lớp học, phòng học an toàn, có đủ bảng, bàn ghế đúng quy định cho giáo viên và học sinh; đủ ánh sang, thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông; có đủ tủ đựng hồ sơ, thiết bị dạy học…

- Hiện nay nhà trường đã có văn phòng, thư viện, phòng giáo viên, phòng hiệu trưởng, phòng phó hiệu trưởng, phòng đoàn đội, phòng y tế, phòng bảo, phòng chức năng…các phòng cơ bản đầy đủ các phương tiện cần thiết để phục vụ các hoạt động dạy và học trong nhà trường

- Trường đã có sân chơi, bãi tập cơ bản đủ để cho học sinh vui chơi và tập luyện an toàn

- Nhà trường đã có cổng trường, tường rào cây xanh bao quanh trường, có nguồn nước sạch, có hệ thống thoát nước, có nhà để xe cho học sinh, có khu vệ sinh cho học sinh nam, nữ đảm bảo môi trường cơ bản là xanh, sạch, đẹp, an toàn

và thân thiện…

* Giải pháp:

- Tham mưu với chính quyền địa phương, Hội cha mẹ học sinh để tu sửa cơ

sở vật chất, quét vôi ve các phòng học, xây bồn cây, làm nhà để xe, tu sửa bàn ghế rời 2 chỗ ngồi, trang trí lớp học, làm thư viện thân thiện v.v

B/ Hoạt động của Ban chỉ đạo Phổ cập giáo dục:

Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục được thành lập và được kiện toàn hàng năm Ban chỉ đạo đã yêu cầu Ban chỉ đạo các ban ngành đoàn thể và phân công trách nhiệm cho các thành viên làm tốt công tác giáo dục chính trị tư tưởng, tuyên truyền vận động và xã hội hoá nhiệm vụ phổ cập Hàng năm, UBND xã đều có quyết định kiện toàn Ban chỉ đạo phổ cập GD của xã Qui định rõ trách nhiệm của từng thành phần Ban chỉ đạo

+ Đồng chí chủ tịch UBND thị trấn làm trưởng ban phụ trách chung

+ Đồng chí Hiệu trưởng của 3 trường làm phó ban thường trực, tham mưu cho UBND xã, Đảng uỷ những vấn đề liên quan đến chủ trương, chính sách thực hiện nhiệm vụ phổ cập, đồng thời tham mưu cho đồng chí trưởng ban, tổ chức các đợt kiểm tra, các hội nghị bàn việc hoàn thành và nâng cao chất lượng PCGDTH ĐĐT mức độ 2

C/ Lịch hoạt động cụ thể

1 Tháng 1, 2, 3/2016

- Chỉ đạo các Tổ CM, Giáo viên tổ chức điều tra và lập danh sách trẻ em 6 tuổi (sinh năm 2010) chuẩn bị cho “Ngày toàn dân đưa trẻ em đến trường”;

2 Tháng 4 - 5/2016

- Tiến hành trao đổi danh sách trẻ em đi học khác địa bàn (kể cả HS đã bỏ học); danh sách phải có đầy đủ thông tin cần thiết theo sổ phổ cập Danh sách trẻ khác địa bàn (trong huyện) Phòng GD&ĐT, nhận và giao lại cho các trường (xã) quản lý địa bàn nơi trẻ cư trú Đối với học sinh huyện ngoài đến học, nhà trường lập danh sách theo nội dung đã hướng dẫn gửi về Phòng GD&ĐT Địa phương và nhà trường phải hoàn tất việc trao đổi thông tin, cập nhật hoàn chỉnh danh sách học sinh đi học vào các loại hồ sơ sổ sách có liên quan (Phiếu điều tra hộ gia đình, Sổ theo dõi phổ cập của đơn vị, Sổ đăng bộ ) Các thông tin này phải được báo cáo đầy đủ trước khi kết thúc năm học;

- Trên cơ sở số liệu thống kê có được, nhà trường tự kiểm tra và xây dựng kế hoạch chi tiết thực hiện PCGDTH ĐĐT

- Ban chỉ đạo phân công thành viên giám sát, kiểm tra đôn đốc đơn vị thực hiện tốt nhiệm vụ

3 Tháng 6/ 2016

- Nhà trường tiến hành xét duyệt và lập danh sách học sinh lớp 5 hoàn thành chương trình tiểu học, cập nhật vào các loại hồ sơ liên quan

- Nhà trường triển khai kế hoạch hè: Tập trung chỉ đạo tổ chức ôn tập phụ đạo học sinh yếu chuẩn bị cho kiểm tra, xét lên lớp, hoặc công nhận hoàn thành chương trình tiểu học lần 2;

- Tiếp tục duy trì phổ cập tiểu học, các lớp dành cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn PCGDTH đúng độ tuổi

4 Tháng 7, 8/2016

- Tổ chức kiểm tra và xét lên lớp, hoàn thành chương trình tiểu học lần 2 cho

số học sinh được bồi dưỡng ôn tập trong hè theo kế hoạch;

- Chỉ đạo các GV phụ trách từng xóm cập nhật bổ sung số học sinh vào các

hồ sơ liên quan Rà soát đối chiếu chính xác số liệu;

- Lập danh sách trẻ 6 tuổi (sinh 2010) chuẩn bị vào lớp 1, danh sách học sinh lên lớp, danh sách học sinh lưu ban, bỏ học chưa đi học lại, có đối chiếu cụ thể số học sinh đi học đầu năm với danh sách được duyệt;

- BCĐ PCGD chuẩn bị chu đáo kế hoạch huy động tất cả học sinh đi học đầy đủ, bao gồm số HS tuyển mới, số lưu ban, số lên lớp Hiệu trưởng phải kiểm tra, theo dõi hàng ngày tình hình huy động học sinh ra lớp theo danh sách đã lập Kịp thời đôn đốc giáo viên chủ nhiệm thực hiện đúng tiến độ huy động, nhằm khắc phục tình trạng học sinh bỏ học trong hè

5 Tháng 9, 10/2016

- Ban chỉ đạo tiến hành chỉ đạo và kiểm tra tiến độ cập nhật trẻ đang học (Căn cứ danh sách học sinh đang học do GV chủ nhiệm lập), và trẻ em HTCTTH (danh sách HS HTCTTH các năm qua) vào các loại hồ sơ liên quan Kiểm tra tình hình huy động học sinh

- Lập thống kê kết quả PCGDTH, đội ngũ GV, CSVC Ban chỉ đạo tự đối chiếu kiểm tra, đánh giá kết quả PCGDTH, PCGDTH ĐĐT Chuẩn bị hồ sơ

PCGDTH &PCGDTH ĐĐT để huyện kiểm tra trong tháng 10 kết thúc trước 30/10/2016;

6 Tháng 11,12/2016

- Huyện tiến hành kiểm tra rà soát các nội dung theo kế hoạch;

- Chỉ đạo hoàn chỉnh hồ sơ về phổ cập giáo dục, xóa mù chữ

Nơi nhận:

-Phòng GD&ĐT (B/c)

-Ban chỉ đạo PCGD

-LưuVP

HIỆU TRƯỞNG

Hoàng Thị Kim Liên