GIÁO ÁN LÝ THUYẾTMôn học: Nền và móng Số tiết: 01 Bài học: Chọn chiều sâu đặt móng và xác định sơ bộ kích thước đáy móng Thời gian: 50 phút I.. Môn học cung cấp cho sinh viên hệ đại học
Trang 1GIÁO ÁN LÝ THUYẾT
Môn học: Nền và móng
Số tiết: 01
Bài học: Chọn chiều sâu đặt móng và xác định sơ bộ kích thước đáy móng
Thời gian: 50 phút
I PHẦN GIỚI THIỆU
“NỀN VÀ MÓNG” là môn học cơ sở ngành của chuyên ngành xây dựng công trình giao thông, khoa công trình Môn học cung cấp cho sinh viên hệ đại học những kiến thức về thiết kế các loại móng, các biện pháp tăng cường nền đất yếu dưới đáy móng
Đây là bài học thứ 5 của môn học, thuộc Chương 2: Móng nông cứng tuyệt đối Bài học cung cấp cho sinh viên những kiến thức về: Khái niệm móng nông, cơ sở lựa chọn chiều sâu chôn móng và xác định sơ bộ kích thước đáy móng
Nội dung chính của bài học gồm 3 phần:
- Khái niệm chung
- Xác định chiều sâu đặt móng
- Xác định kích thước đáy móng
Phương pháp dạy học: Thuyết trình có minh họa, phát vấn,…
II, MỤC TIÊU
Sau khi học xong bài này, sinh viên chuyên ngành xây dựng công trình giao thông sẽ:
- Về kiến thức
Trang 2+ Hiểu rõ khái niệm về móng nông, cấu tạo móng, cơ sở lựa chọn kích thước móng.
- Về kỹ năng
+ Tính toán, lựa chọn được kích thước cơ bản của móng nông
- Về thái độ
+ Tích cực tìm hiểu các kiến thức chuyên ngành
+ Tăng cường tinh thần làm việc theo nhóm
III CHUẨN BỊ
1 Giáo viên
- Chương trình giảng dạy: Nền và móng, hệ đào tạo đại học
- Đề cương bài giảng, Bài giảng môn học: Nền và móng
- Chuẩn bị phương tiện, đồ dùng dạy học: Máy chiếu projector (01 chiếc), phông chiếu (01 chiếc), phấn trắng (01 hộp), tài liệu photo (06 bộ), giấy A1,
- Dự kiến hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ năng của sinh viên nhằm đạt được các mục tiêu của bài học sau khi học xong:
+ Phương pháp kiểm tra: Kiểm tra nhận thức của sinh viên thông qua các câu hỏi Qua đó sẽ đánh giá mức độ hiểu bài, khả năng vận dụng lý thuyết vào thực tế và kỹ năng của sinh viên
2 Sinh viên
- Những kiến thức kinh nghiệm liên quan đến bài học: Học sinh đã được học các môn cơ sở như Cơ học đất, Địa chất công trình, Thủy lực thủy văn… đã hiểu được một số khái niệm cơ bản trong xây dựng nền và móng
- Tài liệu và dụng cụ học tập: Bài giảng “Nền và móng”; vở; bút
IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Ổn định tổ chức: (01 phút)
Trang 3- Kiểm tra sỹ số:
Sĩ số lớp Có mặt Học sinh vắng có phép Học sinh vắng không
phép
- Nội dung nhắc nhở: Nêu mục tiêu của bài học (01 phút)
- Nội dung nhắc nhở học sinh: Tập trung, tư duy nghe giảng để lĩnh hội kiến thức
và tầm quan trọng của bài học
2 Kiểm tra bài cũ: (02 phút)
- Dự kiến học sinh được kiểm tra:
1 Hoàng Hà
2 Bùi Lê Hoàng
Câu hỏi : 1 Các tài liệu cần thiết để thiết kế nền móng?
2 Ứng dụng của nguyên lý tính toán nền móng theo trạng thái giới hạn??
Yêu cầu trả lời:
3 Kế hoạch bài giảng mới
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
THỜI GIAN (PHÚT)
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
VÀ TỔ CHỨC THỰC
HIỆN
Trang 4thuyết trình, trình chiếu phát vấn:
Góc truyền ứng suất của vật liệu bê tông là bao nhiêu?
Móng cững hữu hạn thường gặp ở những công trình nào?
Khi nào cần bố trí thêm cốt thép trong móng Sinh viên: quan sát slide, lắng nghe , ghi chép bài
và trả lời câu hỏi
2.1 Khái niệm chung
- Khái niệm về độ cứng móng
+ móng tuyệt đối mềm
+ móng tuyệt đối cứng
+ móng cứng hữu hạn
2.2 Chọn chiều sâu đặt móng và xác định sơ
2.2.1 Chọn chiều sâu đặt móng
- Các giả thiết cơ bản tính toán:
+ Sự phân bố ứng suất tiếp xúc dưới đáy móng
(phản lực nền) coi như phân bố đều
+ Đảm bảo điều kiện về áp lực tiêu chuẩn:
( m1m2/ktc)
Giảng viên:
Thuyết trình, trình chiếu phát vấn:
Thực tế sự phân bố áp suất dưới đáy móng như thế nào?
Áp lực tiêu chuẩn được tính toán dựa trên điều kiện gì?
Sinh viên: quan sát slide, lắng nghe , ghi chép bài
và trả lời câu hỏi
2.2.2 Xác định kích thước đáy móng
- Móng băng
- Móng chữ nhật
Giảng viên:
Thuyết trình, trình chiếu phát vấn:
Bề rộng móng được lựa chọn dựa trên những điều kiện gì về tải trọng?
Trang 5Sinh viên: quan sát slide, lắng nghe , ghi chép bài
và trả lời câu hỏi
4 Tự đánh giá của giáo viên (sau khi thực hiện xong bài giảng)
-Về nội dung: ………
- Về phương pháp: ………
-Về phương tiện: ………
- Về thời gian: ………
- Về sinh viên: ………
Thái Nguyên, ngày: 25 tháng: 02 năm 2016 BAN GIÁM HIỆU GIÁO VIÊN
Nguyễn Thanh Tùng