Thực hiện ngày 06 tháng 05 năm 2015 TÊN BÀI: KỸ NĂNG SỬ DỤNG DẤU CÂU TRONG VĂN BẢN MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: sử dụng thành thạo 12 dấu câu trong v
Trang 1TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KINH TẾ CÔNG NGHỆ TP HCM
SỔ GIÁO ÁN
LÝ THUYẾT
Môn học: TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH
Lớp : GIÁO VIÊN MẦM NON Khoá : 2014-2017
Họ và tên giáo viên : NGUYỄN MAI TRÚC
Năm học: 2014-2015
Quyển số:01
Trang 2GIÁO ÁN SỐ: 01 Thời gian thực hiện: 04/05/2015
Tên chương: TIẾNG VIỆT Thực hiện ngày 06 tháng 05 năm 2015
TÊN BÀI: KỸ NĂNG SỬ DỤNG DẤU CÂU TRONG VĂN BẢN
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng: sử dụng thành thạo 12 dấu câu trong việt viết văn bản Loại dấu câu nào phù hợp sử dụng trong trường hợp nào, mục đích sử dụng đúng ngữ pháp và ý văn bản đúng với ý người viết
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Trình chiếu power point bài học
- Văn bản viết để kiểm tra khả năng thực hành sau khi học xong bài
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 5p
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Dẫn nhập
Hỏi lại bài cũ về sửa lỗi
chính tả, gợi mở về dấu
câu trong bài tập cũ
-Hỏi bài cũ, hỏi về hiểu biết về dấu câu của sinh viên
-Thảo luận về các câu hỏi giáo viên đưa ra
2 Giảng bài mới
- Có bao nhiêu loại
dấu câu
- Phân loại dấu câu
- Cách sử dụng các
loại dấu câu
- Văn bản đặc biệt
- Các lỗi thường gặp
trong việc sử dụng
dấu câu
Đưa ra ví dụ -Giải thích cụ thề
-Làm bài tập nhò -Thảo luận nhóm về bài tập lớn
3 Củng cố kiến thức và
kết thúc bài
Hỏi lại những gì đã học
-Chỉ đặt câu hỏi để nhận xét về các lỗi thường gặp của sinh viên
-Nhắc lại các lỗi sai
-Tự tóm tắt lại nội dung bài học
Trang 3thường gặp
4 Hướng dẫn tự học -Đọc thêm trong tài liệu gửi cho sinh viên
tham khảo
-Sách tham khảo đã giới thiệu
Nguồn tài liệu tham khảo -Đọc thêm trong sách văn học và báo chí hằng ngày
TRƯỞNG KHOA TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 06 tháng 05 năm 2015
GIÁO VIÊN