Tự lập

Kiến thức: - Nêu đợc một số biểu hiện của ngời có tính tự lập.. Về kỹ năng: Biết tự lập trong học tập, lao động và trong sinh hoạt cá nhân.. Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới: 1' Qua bài h

Tên bài soạn: Tự lập

Tiết thứ: 11

I Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Nêu đợc một số biểu hiện của ngời có tính tự lập

- Giải thích đợc bản chất của tính tự lập;

- Phân tích đợc ý nghĩa của tính tự lập đối với bản thân, gia đình, xã hội

2 Về kỹ năng:

Biết tự lập trong học tập, lao động và trong sinh hoạt cá nhân

3 Về thái độ:

Thích sống tự lập, không đồng tình với lối sống dựa dẫm, ỷ lại, phụ thuộc vào ngời khác

II Chuẩn bị của thầy và trò

1 Chuẩn bị của thầy:

- Bài soạn

- Một số mẩu truyện liên quan đến bài học

- Máy chiếu hắt, phim trong, bút dạ

- Một số tình huống liên quan

2 Chuẩn bị của trò:

- Soạn bài SGK

- Su tầm một số câu chuyện liên quan

- Su tầm ca dao, tục ngữ

- Tìm những tấm gơng thể hiện lối sống tự lập

III Tiến trình lên lớp:

A ổn định tổ chức: (1')

- Kiểm tra sĩ số

- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh

B Kiểm tra bài cũ (3')

Giáo viên dùng phim trong chiếu câu hỏi lên cho học sinh quan sát, gọi học sinh đọc và trả lời

1/ Thế nào là tình bạn trong sáng?

2/Những biểu hiện nào dới đây thể hiện tình bạn trong sáng:

a Bạn bè cùng giúp nhau tiến bộ

b Đã là bạn bè thân thiết cần bao che cho nhau những khuyết điểm

c Có bạn bè tốt sẽ khắc phục đợc khó khăn

d Dành nhiều thời gian vui chơi, hội hè với bạn bè là điều cần thiết của tình bạn chân chính GV: Nhận xét, cho điểm.

Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới: (1')

Qua bài học hôm trớc, các em đều nhận thấy tình bạn trong sáng, chân thành cần chia sẽ với nhau những niềm vui, nỗi buồn, những khó khăn, vất vả trong công việc Nhng sự chủ động, nỗ lực vơn lên, tự giải quyết công việc của mình đối với mỗi ngời là yếu tố đóng vai trò quyết định

trong sự thành công của mỗi cá nhân Đó là ngời có tính tự lập Để hiểu thế nào là tính tự lập, vì sao phải rèn luyện tính tự lập, bài học ngày hôm nay sẽ giúp các em trả lời câu hỏi đó

Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cần đạt

18’

Hoạt động 2: Tìm hiểu phần đặt

vấn đề

GV: Yêu cầu HS đọc phân vai

GV: Nhận xét HS đọc

GV: Qua phần đọc của các bạn, các em

hãy cho cô biết vì sao Bác Hồ có ý định ra

nớc ngoài ?

Định hớng: Vì: - Bác là ngời yêu nớc, nhìn

thấy những bất công trong xã hội Bác muốn

cứu giúp đồng bào thoát khỏi cuộc sống lầm

than, nô lệ

GV: Khi ra đi Bác gặp phải khó khăn gì?

Định hớng: Bác không có tiền, chỉ có một

mình đơn độc

GV: Để khắc phục hoàn cảnh khó khăn,

Bác đã làm gì?

Định hớng: Bác sẽ làm bất cứ việc gì bằng

hai bàn tay để sống

GV: Qua câu chuyện trên em thấy Bác là

ngời nh thế nào?

GV kết luận: Bác Hồ không sợ gian khổ,

sẵn sàng vợt qua mọi khó khăn bằng sự nỗ

lực của bản thân, bằng hai bàn tay lao động

của mình để đạt đợc mục đích Những việc

làm trên là một trong những biểu hiện về

tính tự lập Để hiểu thế nào là tính tự lập, cô

và các em sẽ tìm hiểu ở phần bài học

Hoạt động 3: Hớng dẫn tìm hiểu nội dung

bài học:

GV: Trớc khi tìm hiểu khái niệm về tự lập,

cô có bài tập sau: Cô giáo giao cho Bình

một bài toán khó, loay hoay cả buổi tối

mà em vẫn cha tìm ra cách giải phù hợp.

Anh trai thấy thế liền ngỏ ý giải hộ, Bình

nhất định không đồng ý Em có nhận xét

gì về thái độ đó của Bình?

Định hớng: Bình là ngời không dựa dẫm,

phụ thuộc vào ngời khác, độc lập trong

công việc

GV: Qua câu chuyện về Bác Hồ và tình

huống trong bài tập trên em hiểu thế

nào là tự lập?

GV: Trong cuộc sống biểu hiện của tính tự

1 HS đọc lời dẫn

1 HS đóng vai Bác Hồ

1 HS đóng vai anh Lê Yêu cầu đọc

to, rõ diễn cảm

- Cá nhân trả

lời, nhận xét,

bổ sung

- Cá nhân trả

lời, bổ sung

Trả lời bổ sung

Nghe, ghi nhanh ý chính

Học sinh:

Trả lời bổ sung ý kiến

HS: Trả lời.

I Tìm hiểu phần đặt vấn đề:

* Truyện đọc: Bác Hồ ra đi tìm đờng

cứu nớc:

- Hai bàn tay trắng

- Không sợ khó khăn, gian khổ

* Nhận xét: Bác Hồ có tính tự lập cao.

II Nội dung bài học

1 Thế nào là tự lập (3')

- Tự làm lấy, tự giải quyết công việc của mình.

- Không dựa dẫm, phụ thuộc vào ngời khác.

1 Câu nói “Các Vua Hùng ” đợc Bác Hồ nói với các chiến sĩ bộ đội ở đâu?

- Đền Hùng (7 ô chữ)

2 Tên một ca khúc nổi tiếng của cố nhạc sĩ Nguyễn Đình Thi? - Ngời Hà Nội (10 chữ)

3 Bác Hồ là biểu tợng của lối sống nào? - Giản dị (6 ô chữ)

4 Vật nào đã đợc Bác Hồ dùng để chống lại mùa đông giá rét ở nớc ngoài?

- Viên gạch hồng (12 chữ)

5 Học sinh luôn cố gắng phấn đấu, học giỏi, chăm ngoan để đạt danh hiệu này?

- Cháu ngoan Bác Hồ (14 ô chữ)

6 Bác Hồ đã đọc “Tuyên ngôn độc lập” khai sinh ra nớc VNDCCH ở đâu?

- Quảng trờng Ba Đình (17 ô chữ)

7 Trớc khi ra đi tìm đờng cứu nớc, Bác đã dạy học ở trờng này.- Dục Thanh (8 chữ)

8 Tên của Bác Hồ khi hoạt động ở Thái Lan? - Thâu Chín (8 ô chữ)

9 Cháu bé trong bài hát “Theo chân Bác” đã hát bài hát gì:

10 Một loại cây biểu hiện cho con ngời Việt Nam? - Tre (3 ô chữ)

Từ chìa khoá: Bến Nhà Rồng.

2 Dặn dò:

- Làm BT: 3 (SGK)

- Đọc trớc “Đặt vấn đề” bài 11, trả lời các câu hỏi gợi

ý và su tầm những câu chuyện, tình huống liên quan đến nội dung bài học.

- Tài liệu tham khảo: Kể chuyện Bác Hồ.