Em hóy viết bài văn nghị luận để núi rừ cho cỏc bạn ấy biết về truyền thống tốt đẹp đú của nhõn dõn ta.. Giải thích, chứng minh… - Nội dung: Làm rõ : "Tôn s trọng đạo” là truyền thống t
Trang 1PHềNG GD&ĐT QUẬN LONG BIấN BÀI VIẾT SỐ 6: VĂN NGHỊ LUẬN TRƯỜNG THCS PHÚC ĐỒNG Ngày kiểm tra : / 03 / 2009.
-
-ĐỀ BÀI: Nhõn dõn ta vốn cú truyền thống “Tụn sư trọng đạo” Tuy nhiờn,
gần đõy một số học sinh đó quờn đi điều đú Em hóy viết bài văn nghị luận
để núi rừ cho cỏc bạn ấy biết về truyền thống tốt đẹp đú của nhõn dõn ta
* ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM.
* Xỏc định đỳng yờu cầu:
- Thể loại: Nghị luận tổng hợp.( Giải thích, chứng minh…))
- Nội dung: Làm rõ : "Tôn s trọng đạo” là truyền thống tốt đẹp của
dân tộc ta Biết trọng thầy và đạo lý ở đời
* Hỡnh thức: ( 2 điểm)
- Bài cú bố cục rừ rang, mạch lạc
- Cỏc phần cú liờn kết chặt chẽ
- Hệ thống luận điểm đầy đủ, hợp lớ
* Nụi dung: (8 điểm)
A Mở bài (1,5 điểm):
- Dẫn dắt (0,25 đ)
- Khái quát nội dung câu tục ngữ “Tôn s trọng đạo” (0,5đ)
- Dẫn trích câu tục ngữ (0,25 đ)
B Thân bài (5,5 điểm):
LĐ 1: Giải thích câu tục ngữ (1 đ)
- “S” nghĩa là thầy – “Tôn s” nghĩa là tôn trọng thầy.
- Đạo“ ” là đạo đức, lẽ phải
- “Trọng đạo” là coi trọng đạo đức làm ngời.
- Nghĩa bao trùm:Ngời thầy có vị trí quan trọng trong việc giáo
dục, nhắc nhở chúng ta phải biết ơn, quý trọng thầy.
LĐ 2: Tại sao phải tôn s trọng đạo ( tại sao phải biết ơn và quý trọng thầy) ( 2,5đ)
- Vì không có thầy thì không có hiểu biết về tri thức “Nhất tự vi
s, bán tự vi s ” Một chữ cũng do thầy mà nửa chữ cũng do thầy
“Không thầy đố mày làm nên”- không có thầy không có sự nghiệp,
không có công danh…)
- Ngời thầy ngoài việc cung cấp kiến thức văn hoá còn giáo dục
đạo đức, lễ nghĩa…)đạo làm ngời Có thể so sánh công lao thầy cô sánh với công ơn của cha mẹ
- LĐ 3: Tình cảm, thái độ với thầy cô nh thế nào (1,5đ)
- Tôn trọng, biết ơn, nghe lời
- Một số biểu hiện sai trái trong xã hội hiện nay
C Kết bài (1 điểm)
- Khẳng định vai trò của ngởi thầy trong thời đại hiện nay (0,5 đ)
- Suy nghĩ bản thân mình (0,5 đ)