1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

tiet 32

14 140 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Bài Tập Thực Hành Số 5
Trường học Trường Đại Học Công Nghệ Thông Tin
Chuyên ngành Công Nghệ Thông Tin
Thể loại Bài Tập
Thành phố Thành Phố Hồ Chí Minh
Định dạng
Số trang 14
Dung lượng 133 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

BÀI T P THỰC HÀNH SỐ 5 ẬYêu cầu: - Biết khai báo kiểu dữ liệu để giải những bài toán cụ thể.. - Biết cách phân tích giải một bài toán với kiểu dữ liệu có cấu trúc... Bài 5.Viết chương tr

Trang 1

BÀI T P THỰC HÀNH SỐ 5 Ậ

Yêu cầu:

- Biết khai báo kiểu dữ liệu để giải

những bài toán cụ thể

- Biết cách phân tích giải một bài

toán với kiểu dữ liệu có cấu trúc

Trang 2

Bài 5.Viết chương trình nhập từ bàn

phím số nguyên dương N (N<=100) và dãy A gồm N số nguyên A1,A2, AN có giá trị tuyệt đối không lớn hơn 100 Hãy cho biết dãy A có phải là một cấp số cộng hay không? Thông báo kết quả ra màn hình

Trang 3

Để dãy A là cấp số cộng

Dãy A có tính

chất gì?

a[i]=a[i-1]+d (v i i ớ ≥2) Trong đó: d là công sai

Trang 4

a[i]=a[i-1]+d (v i i ớ ≥2)

Trong đó: d là công sai

Trong công thức trên giá trị nào đã biết và giá trị nào cần phải

tính?

Cần tính d (công sai)

Trang 5

Ý tưởng

giải bài toán?

- d:=a[2]-a[1] ;

-Duy t m ng A t 3 đ n n, trong quá trình ệ ả ừ ế

duyệt kiểm tra điều kiện:

+ Nếu a[i]=a[i-1]+d thì duyệt m ng A tiếpả

+ Nếu a[i]<>a[i-1]+d thì dừng

- Kiểm tra nếu i>n thì KL A là cấp số

cộng, ngược lại A không là cấp số cộng 

Trang 6

Chöông trình

var A:array[1 100] of integer;

i,n:integer

Begin

write(‘Nhap so PT’);readln(n);

for i:=1 to n do

begin

Write(‘Nhap PT thu ’,i,’la : ’);

readln(a[i]);

end;

Trang 7

i:=3;

while (i<=n) and (a[i]=a[i-1]+d) do

i:=i+1;

if i>n then

write(‘Day A la cap so cong ’)

else

write(‘Day A khong la cap so cong’);

readln;

Trang 8

Bài 2: Viết chương trình nhập từ bàn phím số nguyên dương N (N<=100) và dãy A gồm N số nguyên A1, A2, , An có giá trị tuyệt đối không lớn hơn 1000 Hãy đưa ra những thông tin sau:

a)Số lượng số chẵn và số lẻ trong dãy

b)Số lượng số nguyên tố trong dãy

Trang 9

Hàm nào

dùng để kiểm

tra 1 số là số

lẻ hoặc chẵn?

- Odd(x): Trả giá trị TRUE

nếu x lẻ, FALSE nếu x

chẵn

Trang 10

Ýù tưởng để giải bài toán?

- Slc:=0;Sll:=0;

-Duyệt mảng A từ phần tử 1 đến n,

trong quá trình duyệt kiểm tra điều

kiện:

- If Odd(i) then Sll:=Sll+1 else

Slc:=Slc+1;

Trang 11

Chương trình

Var A:array[1 100] of integer;

I,n,Slc,Sll:integer;

Begin

{Học sinh cần nhập n và mảng A}

{Phần xử lí}

Sll:=0;

Slc:=0

for i:=1 to n do

if odd(i) then Sll:=Sll+1 Else Slc:=Slc+1;

writeln(‘So luong so chan’,Slc);

writeln(‘So luong so le’,Sll);

End.

Trang 12

Ýù tưởng khác

để giải bài

toán?

- Slc:=0;Sll:=0;

-Duyệt mảng A từ phần tử 1 đến n,

trong quá trình duyệt kiểm tra điều

kiện:

- If (i mod 2 <>0) then Sll:=Sll+1 else Slc:=Slc+1;

Trang 13

Chương trình

Var A:array[1 100] of integer;

I,n,Slc,Sll:integer;

Begin

{Học sinh cần nhập n và mảng A}

{Phần xử lí}

for i:=1 to n do

if (i mod 2<>0) then Sll:=Sll+1 Else Slc:=Slc+1;

writeln(‘So luong so chan’,Slc);

writeln(‘So luong so lẻ’,Sll);

End.

Trang 14

ÔN TẬP

Về nhà làm bài tập

- Biết nhập và khai báo kiểu dữ

liệu cho các bài toán 6b, 7,

8,9,10,11

- Viết ý tưởng để giải các bài toán

trên.

Ngày đăng: 23/07/2013, 01:27

Xem thêm

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w