Bài 2. Bố cục của văn bản

Bài 2. Bố cục của văn bản tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực ki...

Bài 2, tiết 8: Bố Cục Trong Văn

Bản

BÀI GIẢNG NGỮ VĂN 8

1- Ví dụ: Văn bản

Người thầy đạo cao đức trọng

-Văn bản có 3 phần:

+ Phần 1: Giới thiệu thầy Chu Văn An

Thầy Chu Văn An không màng danh lợi

+ Phần 2: Công lao, uy tín, tính cách của thầy Chu Văn An

Học trò theo học rất đông…có khi không cho vào thăm.

+Phần 3: Khi thầy mất, mọi người đều thương tiếc

Tình cảm của mọi người đối với thầy Chu Văn An

- MB : Giới thiệu khái quát về thầy Chu Văn An.

- TB : Trỡnh bày, giải thích chứng minh về đạo cao, đức trọng của thầy Chu Văn An.

- KB : Tỡnh cảm của mọi ng ời với thầy Chu Văn An.

-Mối quan hệ giữa cỏc phần trong văn bản

+ Gắn bú chặt chẽ với nhau, phần trước là tiền đề

cho phần sau.

+ Cỏc phần đều tập trung làm rừ chủ đề của văn bản

là

Người thầy đạo cao đức trọng

Tập làm văn

1- Vớ dụ: Văn bản

Người thầy đạo cao đức trọng

b Kết luận:

-Bố cục của văn bản thường gồm 3 phần: Mở bài-

Thân bài- Kết bài

-Các phần này luôn có quan hệ chặt chẽ với nhau để

tập trung làm

rõ chủ đề của văn bản

-Phần mở bài: nêu chủ đề của văn bản

-Phần thân: thường có một số đoạn nhỏ trình

bầy các khía cạnh của chủ đề

- Phần kết bài: tổng kết chủ đề của văn bản

II- Cách bố trí sắp xếp nội dung phần thân của văn bản

1- Văn bản: Tôi đi học

Kể việc

đi đến trường

ở sân trường

vào trong lớp

Thứ tự Không gian Thời gian Dòng cảm xúc

-Phần thân:

Tập làm văn

Nội dung phần thân được sắp xếp theo diễn biến tâm lí

a/ Tình cảm và thái độ:

-Tình cảm: Thương mẹ sâu sắc

-Thái độ: Căm ghét những kẻ nói xấu mẹ, những cổ tục đã đầy đọa mẹ b/ Niềm vui hồn nhiên được ở trong lòng mẹ.

Ghi nhớ: (SGK- trang 25)

Đọc và học thuộc

- Khi tả ng ời, vật em th ờng tả theo tr ưười, vật em thưường tả theo tr ưười, vật em thưường tả theo tr ỡnh thời gian, không gian, sự PT của sự việc

- TB trong v n bản " ăn bản " ng ườiưthầy ưười thầy "

Hai nhóm sự việc

- Các sự việc nói về Chu V n An là ng ời tài cao ăn bản "

- Các sự việc nói về Chu V n An là ng ời đạo đức , đ ợc ăn bản " ưười, vật em thưường tả theo tr học trò kính trọng.

Tập làm văn

- Thêi gian,kh«ng gian

- Theo diÔn biÕn t©m tr¹ng hoÆc c¸c sù viÖc-

Theo chØnh thÓ - bé phËn

- M¹ch suy luËn

=> phï hîp, m¹ch l¹c

* ghi nhí: SGK 25

Bài tập 1: (SGK- trang 26)

Phân tích cách trình bầy ý trong đoạn trích

Trả lời:

a/ Theo không gian:

-Giới thiệu đàn chim từ xa tới gần

-Miêu tả đàn chim bằng những quan sát mắt thấy, tai nghe

-Xen với miêu tả là cảm xúcvaf những liên tưởng, so sánh

=> Trình tự ấn tượng về đàn chim từ gần đến xa

b/ Theo không gian hẹp: miêu tả trực tiếp núi Ba Vì

Theo không gian rộng: miêu tả Ba Vì trong mối quan hệ hài hòa với các sự vật xung quanh nó

C/ Bàn về mối quan hệ giữa sự thật lịch sử và truyền thuyết (Cách lí giải

mang đậm mầu sắc huyền thoại dân gian về những đoạn kết bi tráng của một số anh hùng dân tộc đượcnhaan dân ta tôn vinh, ngưỡng mộ.)

- Luận cứ về lời bàn trên.

- Phát triển lời bàn bằng luận chứng

Gợi ý:

Lần lượt trình bầy theo trình tự tình cảm, thái độ, tâm trạng, cảm Xúc của bé Hồng khi nhắc đến mẹ, khi gặp mẹ và khi được ngồi trên

Xe bên cạnh mẹ

-Tưởng đến vẻ mặt hiền từ của mẹ.

-Thương yêu kính mến mẹ.

-Căm giận những cổ tục đã đầy đọa mẹ.

-Nhớ mẹ, khao khát được gặp mẹ.

-Sung sướng, hạnh phúc được ngồi bên mẹ.

* Kết luận về tình yêu thương mẹ của bé Hồng.

Bài tập về nhà: Viết thành văn bản ngắn trình bầy nội dung trên

IV- Dặn dò:

-Đọc kĩ và trả lời các câu hỏi chuẩn bị tìm hiểu văn bản: Tức nước vỡ bờ -Học thuộc ghi nhớ và làm các bài tập còn lại trong SGK trang 27