Tìm hiểu về hỗn hợp: - HS làm việc cá nhân: Ghi vào vở thực hành của em những câu hỏi dự đoán về chủ đề hỗn hợp.. - Đại diện nhóm giúp bạn trình bày ý kiến của mình trước lớp... Đề xuất
Trang 3PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT BÀI: HỖN HỢP
Trang 4Tìm hiểu về hỗn hợp:
- HS làm việc cá nhân: Ghi vào vở thực hành của em những câu hỏi dự đoán về chủ đề hỗn hợp.
- Từng bạn trình bày ý kiến trong nhóm, thư kí ghi vào phiếu chung, ý kiến nào trùng lặp chỉ ghi 1 lần.
- Đại diện nhóm giúp bạn trình bày ý kiến của mình
trước lớp.
Trang 5* Đề xuất câu hỏi hay giả thiết:
- Lần lượt các nhóm trình bày ý kiến của nhóm mình
- Các nhóm khác đánh dấu những ý kiến trùng với
nhóm bạn Chỉ bổ sung những ý kiến mà nhóm bạn chưa có.
Trang 6* Đề xuất phương án thực nghiệm Hãy tìm phương án trả lời các câu hỏi mà các em vừa nêu ?
Trang 7HỌC SINH LÀM THÍ NGHIỆM TẠO RA HỖN HỢP
Các nhóm thảo luận, tự lựa chọn đồ dùng thí nghiệm phù hợp với nhóm của mình theo
yêu cầu 1 và 2 trên bảng
- Cần nêu rõ yêu cầu và mục đích thí nghiệm trong nhóm mình.
- Các em tự làm thí nghiệm trong nhóm, để trả lời những câu hỏi hoặc khẳng định những
dự đoán mà các em đưa ra.
- Sau mỗi thí nghiệm, các em cần rút ra kết
luận, ghi vào vở thực hành và phiếu học tập + Những dự đoán đúng, các em dùng bút đỏ tích dấu “V”.
+ Dự đoán sai gạch chân
Trang 8THỰC HÀNH TÁCH CÁC CHẤT RA KHỎI HỖN HỢP
Các nhóm thảo luận, tự lựa chọn đồ dùng thí nghiệm phù hợp với nhóm của mình theo
yêu cầu 3 trên bảng
- Cần nêu rõ yêu cầu và mục đích thí nghiệm trong nhóm mình.
- Các em tự làm thí nghiệm trong nhóm, để trả lời những câu hỏi hoặc khẳng định những
dự đoán mà các em đưa ra.
- Sau mỗi thí nghiệm, các em cần rút ra kết
luận, ghi vào vở thực hành và phiếu học tập + Những dự đoán đúng, các em dùng bút đỏ tích dấu “V”.
+ Dự đoán sai gạch chân
Trang 9HỌC SINH ĐỐI CHIẾU KẾT LUẬN TRÊN BẢNG
VỚI SÁCH GIÁO KHOA
Trang 10*.Cuộc thi: Những nhà pha chế tí hon (5’)
- Các nhóm tự pha chế một hỗn hợp gia vị.
- Mỗi nhóm cử 1 giám khảo đại diện lên đánh giá các sản phẩm.
Trang 11ỨNG DỤNG THỰC TẾ