Tuần 26. Nghĩa thầy trò

Tuần 26. Nghĩa thầy trò tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh...

Trang 1

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ!

TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒA BÌNH

MÔN: TẬP ĐỌC

Giáo sinh Nguyễn Thanh Bình

Trang 2

TẬP ĐỌC

KIỂM TRA BÀI CŨ: CỬA SÔNG

Thứ ba, ngày 8 tháng 3 năm 2016

Trang 3

Kiểm tra bài cũ

Thứ ba, ngày 8 tháng 3 năm 2016

Cửa sông

1.Đọc thuộc lòng 3 khổ thơ đầu của bài “Cửa sông”

2 Trong khổ thơ đầu, tác giả dùng những từ ngữ

nào để nói về nơi sông chảy ra biển ?

3.Cách giới thiệu ấy có gì hay ?

Trang 4

Kiểm tra bài cũ

Cửa sông

Đọc thuộc lòng 3 khổ thơ mà em thích của bài.

Theo em, qua hình ảnh cửa sông tác giả muốn nói lên điều gì

?

Trang 6

Qua bài bạn vừa đọc bài được

chia làm mấy đoạn ?

Trang 7

Bài chia làm 3 đoạn.

Đoạn 1 :Từ đầu…rất nặng Đoạn2: tiếp theo…tạ ơn thầy Đoạn 3: Phần còn lại

Trang 9

Trường Chu Văn An (Hà Nội)

Nơi thờ Chu Văn An ở Văn Miếu Quốc Tử Giám

Trang 10

- Thầy cảm ơn các anh Bây giờ, nhân có đông đủ môn sinh, thầy

muốn mời tất cả các anh theo thầy tới thăm một người mà thầy

mang ơn rất nặng

Trang 12

Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước sân nhà thầy giáo Chu để mừng thọ thầy

Họ dâng biếu thầy những cuốn sách quý Khi nghe cùng với thầy “tới thăm một người

mà thầy mang ơn rất nặng”, họ “đồng thanh dạ ran”, cùng theo sau thầy

Đoạn 1 cho ta biết gì ?

Thể hiện lòng yêu quý và kính trọng người Thầy đã dạy dỗ, dìu dắt họ trưởng thành.

Việc làm này thể hiện điều gì ?

Tìm những chi tiết cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu?

Trang 13

Ý đoạn 1:Tình cảm của học trò đối với thầy giáo Chu.

Trang 14

Cả lớp đọc thầm đoạn 2

Vậy tất cả những chi tiết đó thể hiện tình cảm của cụ giáo Chu đối với người

thầy đã dạy mình như thế nào?

Thầy giáo Chu rất tôn kính cụ đồ đã dạy thầy từ thuở vỡ lòng

Những chi tiết biểu hiện sự tôn kính đó: Thầy mời học trò cùng tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng Thầy chắp tay cung kính vái cụ đồ Thầy cung kính thưa với cụ: “Lạy thầy ! Hôm nay con đem tất cả các môn sinh đến tạ ơn thầy”

Gạch chân những chi tiết biểu hiện tình cảm của cụ giáo Chu đối với người thầy đã dạy cho cụ từ thuở vỡ lòng.

Trang 15

Ý đoạn 2: Thầy giáo Chu rất tôn kính cụ đồ đã dạy thầy từ thuở vỡ lòng

Trang 16

Trang 17

Tập đọc

Nghĩa thầy trò

Những thành ngữ, tục ngữ nào nói lên bài học mà các môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu ?

a/Tiên học lễ, hậu học văn

b/Uống nước nhớ nguồn

c/Tôn sư trọng đạo

d/Nhất tự vi sư, bán tự vi sư

Trang 18

*Em biết thêm thành ngữ, tục ngữ, ca dao hay khẩu hiệu nào có nội dung tương tự ?

- Không thầy đố mày làm nên

- Muốn sang thì bắc cầu kiều, muốn con hay chữ phải yêu lấy thầy

- Kính thầy yêu bạn

- Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy; làm sao cho bõ những ngày ước ao…

Trang 19

Tập đọc

Ý chính của đoạn 3 là gì ?

Trang 20

Ý đoạn 3 : Các môn sinh đã nhận được bài học thấm thía về nghĩa

thầy trò

Trang 21

Tập đọc

Dựa vào ý chính 3 đoạn bạn nào có thể nêu nội dung bài học

Trang 22

Nội dung : Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó.

thầy trò

Trang 23

Tập đọc

Luyện đọc diễn cảm

Trang 24

CHÚC MỪNG BẠN ĐỌC HAY NHẤT!

Trang 25

Nội dung : Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó.

thầy trò

Trang 26

Click to edit Master text styles

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	3,04 MB