Tuần 26. Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu

Tuần 26. Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn...

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH PHÚ THỌ

TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM ĐỨC

LUYỆN TẬP THAY THẾ TỪ NGỮ

ĐỂ LIÊN KẾT CÂU

LUYỆN TỪ VÀ CÂU 5

Mời cả lớp cùng hát bài:

Những bông hoa, những bài ca

KIỂM TRA BÀI CŨ:

Mở rộng vốn từ: Truyền thống

Hôm trước chúng ta học bài gì?

Truyền thống là:

A Phong tục và tập quán của tổ tiên, ông bà.

B Cách sống và nếp nghĩ của nhiều người ở nhiều địa phương khác nhau.

C Lối sống và nếp nghĩ đã hình thành

từ lâu đời và được truyền từ thế hệ

này sang thế hệ khác.

Truyền tin, tiếng “truyền” có nghĩa là:

A Trao lại cho thế hệ sau

B Lan rộng hoặc làm lan rộng ra cho nhiều người biết.

B Lan rộng hoặc làm lan rộng ra cho nhiều người biết.

C Nhập vào, đưa vào cơ thể người.

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

LUYỆN TẬP THAY THẾ TỪ NGỮ

ĐỂ LIÊN KẾT CÂU

Bài 1: Trong đoạn văn sau, người viết đã dùng những từ ngữ nào để chỉ nhân vật

Phù Đổng Thiên Vương (Thánh Gióng)? Việc dùng nhiều từ ngữ thay thế cho nhau như vậy có tác dụng gì ?

(1) Nghe chuyện Phù Đổng Thiên Vương , tôi thường tưởng tượng đến một

trang nam nhi , sức vóc khác người, nhưng tâm hồn còn thô sơ và giản dị như tâm

hồn tất cả mọi người thời xưa Tráng sĩ ấy gặp lúc quốc gia lâm nguy đã xông pha

ra trận, đem sức khoẻ mà đánh tan giặc, nhưng bị thương nặng Tuy thế người trai làng Phù Đổng vẫn còn ăn một bữa cơm (chỗ ấy nay lập đền thờ ở làng Xuân Tảo) rồi nhảy xuống Hồ Tây tắm, xong mới ôm vết thương lên ngựa đi tìm một rừng cây

âm u nào, giấu kín nỗi đau đớn của mình mà chết.

Nguyễn Đình Thi

Việc dùng nhiều từ ngữ thay

thế cho nhau như vậy có tác

dụng gì?

Việc dùng nhiều từ ngữ thay

thế cho nhau như vậy có tác

dụng gì?

Để tránh việc lặp từ, giúp cho diễn đạt sinh động hơn, rõ ý hơn mà vẫn đảm

bảo sự liên kết.

CHÀNG GIÓNG ĐÁNH GIẶC ÂN

Bài 2: Hóy thay thế những từ ngữ lặp lại trong hai đoạn văn sau bằng đại từ hoặc từ ngữ đồng nghĩa.

Triệu Thị Trinh quê ở vùng núi Quan Yên (Thanh Hoá) Triệu Thị Trinh xinh xắn, tính cách mạnh mẽ, thích võ nghệ Triệu Thị Trinh bắn cung rất giỏi, th ờng theo các ph ờng săn đi săn thú Có lần, Triệu Thị Trinh đã bắn hạ một con báo gấm hung dữ tr ớc sự thán phục của trai tráng trong vùng.

Hằng ngày, chứng kiến cảnh nhân dân bị giặc Ngô đánh đập, c ớp bóc, Triệu Thị Trinh vô cùng uất hận, nung nấu ý chí trả thù nhà, đền nợ

n ớc, quét sạch chúng ra khỏi bờ cõi Năm 248, Triệu Thị Trinh cùng anh là Triệu Quốc Đạt lãnh

đạo cuộc khởi nghĩa chống quân xâm l ợc Cuộc khởi nghĩa tuy không thành công nh ng tấm g ơng anh dũng của Triệu Thị Trinh sáng mãi với non sông, đất n ớc

Triệu Thị Trinh quê ở vùng núi Quan Yên (Thanh Hoá) Triệu Thị Trinh xinh xắn, tính cách mạnh mẽ, thích võ nghệ Triệu Thị Trinh bắn cung rất giỏi, th ờng theo các ph ờng săn đi săn thú Có lần, Triệu Thị Trinh đã bắn hạ một con báo gấm hung dữ tr ớc sự thán phục của trai tráng trong vùng.

Hằng ngày, chứng kiến cảnh nhân dân bị giặc Ngô đánh đập, c ớp bóc, Triệu Thị Trinh vô cùng uất hận, nung nấu ý chí trả thù nhà, đền nợ

n ớc, quét sạch chúng ra khỏi bờ cõi Năm 248, Triệu Thị Trinh cùng anh là Triệu Quốc Đạt lãnh

đạo cuộc khởi nghĩa chống quân xâm l ợc Cuộc khởi nghĩa tuy không thành công nh ng tấm g ơng anh dũng của Triệu Thị Trinh sáng mãi với non sông, đất n ớc

Những từ ngữ lặp lại trong hai đoạn văn trờn:

Triệu Thị Trinh quê ở vùng núi Quan Yên (Thanh Hoá ) Ng ời thiếu nữ họ Triệu xinh xắn, tính cách mạnh mẽ, thích võ nghệ

Nàng bắn cung rất giỏi, th ờng theo các ph ờng săn đi săn thú Có lần, nàng đã bắn hạ một con báo gấm hung dữ tr ớc sự thán phục của trai tráng trong vùng.

Hằng ngày, chứng kiến cảnh nhân dân bị giặc Ngô đánh đập, c ớp bóc, Triệu Thị Trinh vô cùng uất hận, nung nấu ý chí trả thù nhà, đền nợ n ớc, quét sạch chúng ra khỏi bờ cõi Năm 248, ng ời con gái vùng núi Quan Yên cùng anh là Triệu Quốc Đạt lãnh

đạo cuộc khởi nghĩa chống quân xâm l ợc Cuộc khởi nghĩa tuy không thành công nh

ng tấm g ơng anh dũng của bà sáng mãi với non sông, đất n ớc

Liên

kết c âu bằ

ng cá ch dù

ng

các t ừ ng

ữ tha y thế

có t ác d

ụng

tránh việc

lặp từ, g

iúp c ho d

iễn

đạt s inh đ

ộng h ơn.

Kết luận

Bài 3:

Viết một đoạn văn ngắn kể

về một tấm gương hiếu học, trong đó có sử dụng phép thay thế từ ngữ để liên kết câu.

Ví dụ

(1) Mạc Đĩnh Chi nhà nghèo nhưng rất

hiếu học (2) Ngày ngày, mỗi lần gánh

củi đi qua ngôi trường gần nhà , cậu bé

lại ghé vào học lỏm (3) Thấy cậu bé nhà nghèo mà hiếu học, thầy đồ cho phép cậu được vào học cùng chúng bạn (4) Nhờ

thông minh, chăm chỉ, cậu học trò họ Mạc

nhanh chóng trở thành trò giỏi nhất trường

Khi c

ác câ u tro

ng đ

oạn v

ăn cù ng n

ói về

một n

gười,

một

vật, m

ột việ

c ta

có th ể

dùng

đại t ừ ho

ặc nh

ững

từ đồ

ng n

ghĩa

thay

thế c

ho n

hững

từ đ

ã dù

ng ở

câu

đứng

trướ

c để t ạo m

ối qu

an hệ

giữa

các

câu v

à trán

h lặp từ n

hiều l ần.

• Về nhà ôn tập lại

các bài đã học.

• Xem trước bài:

Mở rộng vốn từ:

Truyền thống (tt)

Kính chú

Kính chú

c qu ý thầ

y cô sức

khỏe ,

thành công

tron g cuộ

c sốn g.

Hẹn gặp lại!

Phòng giáo dục và đào tạo TỈNH PHÚ THỌ

Tr ờng Tiểu học KIM ĐỨC