giáo án âm nhac lớp 2

TUẦN 1 TIẾT 1 Ngày ………………… Ôn tập các bài hát lớp 1 Nghe Quốc ca I. MỤC TIÊU : Kể được tên một vài bài hát đã học ở lớp 1. Biết hát theo giai điệu và lời ca của một số bài hát đã học ở lớp 1. Biết khi chào cờ có hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang . Nhóm HS có năng khiếu biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: Hát tốt các bài hát lớp 1. Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…). Băng nhạc bài Quốc ca. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: Không tiến hành vì là bài đầu tiên của năm học 3. Bài mới:

Trang 1

TUẦN 1 TIẾT 1

Ngày ………

- Ôn tập các bài hát lớp 1 - Nghe Quốc ca I MỤC TIÊU : -Kể được tên một vài bài hát đã học ở lớp 1 -Biết hát theo giai điệu và lời ca của một số bài hát đã học ở lớp 1 -Biết khi chào cờ có hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang -Nhóm HS có năng khiếu biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Hát tốt các bài hát lớp 1 - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…) - Băng nhạc bài Quốc ca. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2 Kiểm tra bài cũ: Không tiến hành vì là bài đầu tiên của năm học 3 Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Ôn tập các bài hát lớp 1 - Hướng dẫn HS nhớ và ôn lại một số bài hát đã học ở lớp 1 - Gợi ý để HS lần lượt nhớ tên các bài hát (đệm giai điệu, cho xem tranh kết hợp nghe giai điệu hoặc tiết tấu,…) - Hướng dẫn HS ôn từng bài kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo - Mời HS lên biểu diễn trước lớp, GV đệm dàn, bắt nhịp - Mời HS nhận xét - Nhận xét chung Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học Cuối cùng nhắc HS về ôn các bài hát đã được ôn trong tiết này và nhớ - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe theo yêu cầu của GV - Đoán tên từng bài hát đã học - Nêu được tên tác giả càng tốt - Lần lượt ôn từng bài hát theo hướng dẫn của GV - Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, nhịp hay tiết tấu lời ca - Nắm lại cách sử dụng các cụ gõ đệm như: Thanh phách, song loan, trống nhỏ,… - Hát kết hợp vận động phụ họa, trò chơi (Bài Tập tầm vông). - Từng nhóm, tổ, cá nhân lên biểu diễn - Ghi nhớ Rút kinh nghiệm: ………

………

TUẦN 2 TIẾT 2 Ngày ……… Học bài hát Thật là hay

Nhạc v lời : Hồng Ln

I MỤC TIÊU

-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

-Biết hát kết hợp vỗ tay, g đệm theo bài hát

Trang 2

-Nhóm HS có năng khiếu biết g đệm theo phách.

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Đàn ,đĩa nhạc

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy bài hát Thật là hay

- Giới thiệu bi ht, tc giả

- Mở đĩa cho HS nghe

- Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu theo tiết

- Dặn HS về ôn lại bài hát Thật là hay, tập

đánh nhịp 2 theo bài hát thật đều, đúng

Ngày ………

Ôn tập bài hát Thật là hay

I MỤC TIÊU

-Biết hát kết hợp vận đông phụ họa đơn giản

-Nhóm HS có năng khiếu thuộc lời ca

- Đàn, đĩa nhạc

2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát.

3 Bài mới:

Trang 3

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Thật là hay

- Đệm giai điệu bài Thật là hay.

- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu,

tác giả của bài hát

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình

thức:

+ Đồng thanh

+ Chia dy

+ Nhĩm, c nhn

- Nhận xét

- Hướng dẫn HS một vài động tác phụ họa để

biễu diễn cùng bài hat

- Mời HS biễu diễn

- Nhận xt

Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò:

- Nhận xét (khen cá nhân và những nhóm biểu

diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố

gắng hơn)

- Dặn HS về ôn lại bài hát Thật là hay, tập

đánh nhịp 2 theo bài hát thật đều, đúng

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe theo yêu cầu của GV

- Đoán tên bài hát đã học

- Hát theo hướng dẫn của GV(Có thể dùng thêm nhạc cụ để gõ đệm theo phách)

- HS quan st, thực hiện

- Từng nhĩm c nhn thực hiện

- HS nghe

- Ghi nhớ

Rút kinh nghiệm:

TUẦN 4 TIẾT 4 Ngày

Học bài hát Xoè hoa Dn ca Thi I MỤC TIÊU - Biết đây là bài dân ca -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca -Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc g đệm theo bài hát -Nhóm HS có năng khiếu biiets g đệm theo phách, nhịp II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách, )

- Một số động tác múa đơn giản

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

2 Kiểm tra bài cũ:

+ HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước

+ Gọi nhĩm, c nhn trình by bi ht Thật l hay kết hợp g đệm theo phách.

+ HS hát đồng thanh bài hát để kết hợp khởi động giọng

3 Bài mới:

Trang 4

Hoạt động 1: Dạy bài hát Xoè hoa.

- Giới thiệu bi ht, xuất sứ

- Mở đĩa cho HS nghe

tấu

- Tập hát từng câu theo lối móc xích cho đến

hết bài

- Tập xong cho HS hát nhiều lần để hát thuộc

lời, đúng giai điệu

Ngày

Ôn tập bài hát Xoè hoa

I MỤC TIÊU

-Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản

-Nhóm HS có năng khiếu tập biểu diễn bài hát

- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách, )

- Một số động tác múa đơn giản

1 Ổn định ktổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2 Kiểm tra bài cũ: Tiến hnh trong qu trình ơn tập.

3 Bài mới:

Hoạt động 1: On tập bài hát Xoè hoa.

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát dưới nhiều hình

thức: Hát theo nhóm, tổ, cá nhân, kết hợp các

nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách và tiết tấu lời

ca

- Hướng dẫn cho HS hát một vài động tác để

minh họa cho bài hát:

+ Câu 1 và câu 2, nhún chân bên trái, bên

phải Đầu nghiên cùng bên với chân Một tay

- HS ôn lại bài hát Xoè hoa:

Trang 5

giả như đang cầm cồng, chiêng, tay kia đang

Ngày Học bài hát Múa vui

Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước

I MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoăc g đệm theo bài hát

-Nhóm HS có năng khiếu biết g đệm theo phách, tiết tấu

II CHUẨN BỊCỦA IÓA VIÊN

2 Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại tên bài hát đã được học ở tiết trước; cả lớp đồng thanh

trình by bi ht Xịe hoa kết hợp vỗ tay theo phch.

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy ht bài Múa vui.

- Mở đĩa mẫu cho HS nghe

Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu theo tiết

tấu

- Tập ht từng cu theo lối mĩc xích

- Tập xong cho HS luyện hát nhiều lần để hát

thuộc bài, đúng giai điệu

- GV ht kết hợp g đệm mẫu theo tiết tấu

Cng nhau ma xung quanh vịng….

Trang 6

Ngày :

Ôn tập bài hát Múa vui

I MỤC TIÊU

- Biết hát kết hợp 1 vài động tác phụ họa đơn giản

-Nhóm HS có năng khiếu thuộc lời ca

II CHUẨN BỊ CỦA GIO VIÊN

- Một số động tác múa phụ họa

2 Kiểm tra bài cũ: Tiến hnh trong qu trình ơn tập

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn tập bài Múa vui

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp gõ đệm theo

phách và tiết tấu lời ca

- GV nhận xét

- Hướng dẫn HS hát với 2 tốc độ khác nhau:

lần đầu hát với tốc độ vừa phải, lần thứ 2 hát

với tốc độ nhanh hơn

- Đặt câu hỏi: So sánh lần hát đầu và lần thứ 2,

lần nào nhanh hơn lần nào chậm hơn?

- Nhận xét và chỉ cho HS thấy nếu hát với tốc

độ khác nhau thì khả năng diễn đạt của bài hát

cũng khác nhau (nếu hát nhanh quá sẽ hát ko r

lời v khơng thể hiện hết cc động tác, và ngược

lại.)

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa.

- GV làm mẫu hướng dẫn HS một vài động tác

phụ họa đơn giản để biểu diễn cùng bi ht

- Cho HS luyện tập vân động phụ họa

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV

Trang 7

- Dặn HS ơn bi ht - HS ghi nhớ.

Rút kinh nghiệm

Ngày

- Ôn tập 3 bài hát: Thật là hay, Xoè hoa, Múa vui

I MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát

- Biết vỗtay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản

-Nhóm HS có năng khiếu thuộc lời ca của 3 bài hát Tập biễu diễn bài hát

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thnah phách, )

III CÁC HOẠT DỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

2 Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong quá trình ôn các bài hát đã học.

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn tập 3 bài hát.

1 Ôn bài hát Thật là hay.

- Hướng dẫn HS ôn hát lại bài bằng nhiều hình

thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp

kiểm tra đánh giá HS trong quá trình ôn hát)

GV đệm đàn hoặc bắt nhịp cho HS

- GV nhận xét

2 Ôn bài hát Xoè hoa.

- - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay,

gõ đệm theo, phch, tiết tấu lời ca v vận động

phụ họa

- GV nhận xét

3 Ôn tập bài hát Múa vui:

- Hướng dẫn cả lớp hát vỗ hoặc gõ theo tiết tấu

như các tiết trước)

- HS hát theo hướng dẫn của GV:

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách,tiết tấu lời ca( sử dụng các nhạc cụ gõ)

- Hát kết hợp vận động phụ họa

- HS ôn bài hát theo hướng dẫn:

+Đồng thanh + Dy, tổ

Trang 8

Ngày Học bài hát Chúc mừng sinh nhật

Nhạc Anh

I MỤC TIÊU

- Biết hát kết hợp g đệm theo bài hát

- Nhóm HS có năng khiếu biết g đệm theo phách

- Đàn, máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách,….)

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy bài hát Chúc mùng sinh

nhật.

tấu

- Tập ht từng cu theo lối mĩc xích

- Tập xong cho HS hát nhiều lần để hát thuộc

lời, đúng giai điệu

- Nhận xt

Hoạt động 2: Ht kết hợp g đệm theo phách.

- GV lm mẫu ht v g đệm theo phách sau đó

hướng dẫn HS thực hiện theo

- HS quan st v thực hiện

- HS thực hiện:

+Đồng thanh +Chia dy A- B +Nhĩm, c nhn

Ngày

Ôn tập bài hát Chúc mừng sinh nhật

I MỤC TIÊU

- Biết hát két hợp vận động phụ họa đơn giản

Trang 9

- Nhóm HS có năng khiếu tham gia trò chơi đố vui.

- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách,….)

2 Kiểm tra bài cũ:Tiến hnh trong qu trình ơn tập.

.3 Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chúc mùng sinh

nhật.

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát, chú ý giữ nhịp

đúng và đều Nhắc HS hát nhấn vào những

phách mạnh của nhịp ¾ cũng như khi thực hiên

vỗ theo nhịp, sẽ vỗ vào những phách mạnh của

- Hướng dẫn HS một vài động tác phụ họa đơn

giản để biểu diễn cùng bài hát

- Mời từng nhĩm, c nhn ln biểu diễn

Ngày Dạy bài hát Cộc cách tùng cheng

Nhạc v lời: Phan Trần Bảng

I MỤC TIÊU

- Biết tn một số nhạc cụ g dn tộc: snh, thanh la, m, trống

- Nhóm HS có năng khiếu biết g đêm theo tiết tấu lời ca

- Hình ảnh một số nhạc cụ gõ dân tộc

III C ÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức, nhắc nhở HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

Trang 10

2 Kiểm tra bài cũ: Cả lớp đồng thanh trình by bi ht Chc mừng sinh nhật kết

hợp vỗ tay theo phch

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy bài hát Cộc cách tùng

cheng.

Hoạt động 2: Trị chơi Cộc cách tùng cheng.

- Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm tượng

trưng cho một nhạc cụ g trong bi ht.Cc nhĩm

Ngày

- Ôn tập bài hát Cộc cách tùng cheng

I MỤC TIÊU

- Nhóm HS có năng khiếu thuộc lời bài hát Tập biễu diễn bài hát

- Hình ảnh một số nhạc cụ gõ dân tộc

1 Ổn định tổ chức, nhắc nhở HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2 Kiểm tra bài cũ: Có thể tiến hành trong quá trình học tập của HS

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Cộc cách tùng

- Đoán tên bài hát đã học:

- Lần lượt ôn từng bài hát theo hướngdẫn của GV

Trang 11

- Luyện tập (GV đệm đàn), sửa sai nếu có.

- Hướng dẫn HS hát kết hợp sử dụng các nhạc

cụ gõ, đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

- Cho HS hát kết hợp trò chơi Cộc cách tùng

cheng (Chia nhóm như đã hướng dẫn ở tiết

trước)

- Nhận xét chung (khen những em hát và biểu

diễn tốt, nhắc nhở những em chưa dạt cần cố

gắng hơn)

- Dặn HS về ôn hát thuộc bài hát đã học

+ Hát đồng thanh

+ Hát theo nhóm, tổ

+ Hát cá nhân

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp trò chơi theo hướng dẫn

- HSnghe

- Ghi nhớ

- Học bài hát Chiến sĩ tí hon

Nhạc: Đinh Nhu.

I MỤC TIÊU

- Biết hát kết hợp g đệm theo bài hát

- Nhóm HS có năng khiếu biết g đệm theo phách

- Bồi dưỡng HS đức tính dũng cảm theo 5 điều Bác Hồ dạy

- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách,…)

- Tranh ảnh bộ đội duyệt binh trong ngày lễ

3 Bài mới: HS đồng thanh trình by bi ht tiết trước kết hợp vỗ tay theo phách.

Hoạt động 1: Dạy bài hát Chiến sĩ tí hon.

- Treo tranh minh họa v giới thiệu bi ht, tc giả

tấu

- Tập hát từng câu nối tiếp nhau theo lối móc

xích cho đến hết bài

- Tập xong cho HS ht nhiều lần để thuộc lời,

đúng giai điệu

- Nhận xt, sửa sai

- HS quan st, lắng nghe

- HS nghe ht

- HS đọc lời ca

- HS tập hát theo hướng dẫn của GV

- HS luyện hát:Đồng thanh, dy, nhĩm c nhn

Trang 12

- Nhóm HS có năng khiếu tập biễu diễn bài hát

- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách,…)

- Tranh ảnh bộ đội duyệt binh trong ngày lễ

2 Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong quá trình ôn hát.

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chiến sĩ tí hon.

- GV treo tranh minh họa hình ảnh các chú bộ

đội duyệt binh trong ngày lễ, kết hợp cho HS

nghe giai điệu bài hát Chiến sĩ tí hon Hỏi HS

nhận biết tên bài hát, tác giả của bài hát nào?

- Dựa trên bài hát nhưng thay lời ca từng câu

bằng những âm thanh tượng trưng cho tiếng

Cc chiến sĩ tí hon ht vang ln no.

- HS xem tranh và nghe giai điệu bài hát

- HS trả lời

- HS luyện hát theo nhóm, tổ kết hợp

gỗ hoặc gõ đệm theo phch và tiết tấu

- HS hát kết hợp vận động phụ họa (đứnghát, dậm chân tại chỗ, đánh tay nhịpnhàng)

- HS nghe và ghi nhớ

- HS thực hiện: Đồng thanh, dy, nhĩm

Trang 13

- Mời HS ln biểu diễn bi ht.

- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

-Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản

-Nhóm HS có năng khiếu biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

1 Ổn định ,tổ chức, nhắc nhở HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2 Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong quá trình ôn các bài hát đã học

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn tập 3 bài hát

1 Ôn bài hát Chúc mừng sinh nhật.

- Hướng dẫn HS ôn hát lại bài hát bằng nhiều

2 Ôn tập bài hát Cộc cách tùng cheng.

- GV đố HS biết hát bài hát nào có tên của

3 Ôn tập bài hát Chiến sĩ tí hon.

- Hướng dẫn HS hát ôn lại bài hát kết hợp g

đệm theo phách và kết hợp trị chơi như tiết

trước

- Nhận xét

- HS hát theo hướng dẫn của GV:

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách(sử dụng các nhạc cụ gõ)

- Hát kết hợp vận động phụ họa

- HS đoán tên bài hát: Cộc cách tùng

cheng.

- HS ôn bài hát theo hướng dẫn

- HS lên biểu diễn trước lớp

- HS ôn hát theo hướng dẫn của GV:Đồng thanh, dy, nhĩm, c nhn

Trang 14

- Nhận xt tiết hoc

- Dặn HS ơn lai 3 bi ht - HS lắng nghe, ghi nhớ

- Kể chuyện m nhac.

I MỤC TIÊU

Trang 15

- Biết Mô-da là nhạc sĩ người nước ngoài.

-Tập biễu diễn bài hát

- Nhóm HS có năng khiếu biết Mô –da là nhạc sĩ nổi tiếng thế giới người Ao

Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc không lời

- Đọc diễn cảm câu chuyện Mô-da, thần đồng âm nhạc (SGK)

- Anh nhạc sĩ Mô-da, bản đồ thế giới (xác định vị trí nước Ao)

- Băng nhạc bài hát thiếu nhi hoặc trích đoạn một bản nhạc không lời của Mô-da

- Nghiên cứu kĩ nội dung trò chơi để hướng dẫn cho HS

2 Kiểm tra bài cũ: Gọi HS nhắc lại tên các bài hát đã được học, GV đệm đàn cho HS hát

lại theo nhạc các bài hát: Chúc mừng sinh nhật, Cộc cách tùng cheng, Chiến sí tí hon.

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Nghe nhạc

- Giới thiệu một ca khúc thiếu nhi, tc giả

- Có thể dùng băng nhạc hoặc GV tự trình diễn

- GV đặt câu hỏi:

+ Bản nhạc vui tươi, sôi nổi, nhẹ nhàng hay

êm dịu? Bi ht cĩ hay khơng?

- GV nhận xét ngắn gọn về ca khúc

- Cho HS nghe lại một lần nữa để HS có thể

cảm nhận lại giai điệu, tình cảm của bản nhạc

và có thể tìm được vài động tác vân động phụ

họa theo nhịp điệu của bản nhạc

Hoạt động 2: Kể chuyện m nhạc.

- GV đọc chậm và diễn cảm câu chuyện Mô

da- thần đồng âm nhạc.

- Cho HS xem ảnh Mô da và chỉ trên bản đồ

thế giới vị trí nước Áo cho HS biết

- Nu một vi cu hỏi:

+ Nhạc sĩ Mô da là người nước nào?

+ Mô da đ lm gì sau khi đánh rơi bản nhạc?

+ Khi xảy ra câu chuyện trên Mô da được mấy

tuổi?

Giải thích từ “thần đồng”: danh hiệu dành cho

những người có tài năng đặc biệt được bộc lộ

rát sơm ngay khi cịn nhỏ

- Đọc lại câu chuyện giúp HS ghi nhớ nhạc sĩ

Mô da- một danh nhân âm nhac thế giới

- Cuối tiết học, GV nhận xét, khen ngợi những

HS hoạt động tốt trong giờ học, nhắc nhỏ

những em chưa tham gia tích cực cần cố gắng

hơn ở tiết sau Dặn HS về ôn lại bài hát đ học

- Dặn HS tập tĩm tắt cu chuyện

- HS ngay ngắn, lắng nghe

- HS trả lời câu hỏi

- HS lắng nghe, ghi nhớ

- HS nghe lại một lần, nghĩ ra một vài động tác phù hợp với nhịp điệu của bản nhạc

- HS trật tự lắng nghe

- HS quan st

- HS trả lời

- HS nghe

- HS nghe lại cu chuyện

- HS nghe, ghi nhớ

Trang 17

TUẦN 17 TIẾT 17

Ngày :

Học ht bi: Chim bay, cị bay. Nhạc v lời: Hồng Long I MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Nhóm HS có năng khiếu biết gõ đệm theo phách, theo nhịp II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Tập bài hát lớp 2 - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách, )

- Máy nghe, băng hát mẫu III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1 Ổn dịnh tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2 Kiểm tra bài cũ: 3 Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 2: Dạy bi ht Chim bay cị bay - Giới thiệu bi ht, tc giả, nội dung - Mở đĩa mẫu cho HS nghe - Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu theo tiết tấu - Tập ht từng cu theo lối mĩc xích - Tập xong cho HS hát nhiều lần để thuộc lời, đúng giai điệu - Nhận xt, sửa sai Hoạt động 2: Ht kết hợp g phch. - GV làm mẫu hướng dẫn HS hát kết hợp g đệm theo phách: Bạn ơi mau vào đây ta cùng chơi trị chơi

x x x x x x

- Mời từng dy, nhĩm thực hiện kết hợp sử dụng thanh phch, song loan Hoạt động 3: Củng cố, dặn dị - HS nhắc tiết học, cả lớp đồng thanh trình by bi ht kết hợp vỗ tay theo phch - Nhận xt tiết học - Dặn HS ht thuộc bi ht - HS nghe - HS đọc lời ca - HS tập hát theo hướng dẫn của GV - HS luyện ht: + Đồng thanh + Dy, nhĩm + C nhn - HS quan st, thực hiện - HS ht kt hợp g đệm theo phách: - Đồng thanh - Dy A- B - Nhĩm, c nhn - HS thực hiện - HS nghe, ghi nhớ Rút kinh nghiệm

TUẦN 18 TIẾT 18 Ngày Tập biễu diễn bài hát

Trang 18

I MỤC TIÊU

- Tập biễu diễn một vài bài hát đã học

- Máy nghe, băng nhạc

- Tranh minh họa các bài hát đã học trong học kì I III TIẾN TRÌNH KIỂM TRA 1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2 Kiểm tra HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ôn tập 6 bài hát đã học: - GV có thể dùng tranh ảnh minh họa, băng nhạc không lời 6 bài hát của học kì I cjho HS xem, nghe Yêu cầu HS lần lượt nhớ tên các bài hát đã được học? - Mời từng nhóm lên hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm và vận động phụ họa hoặc các trò chơi theo từng bài hát GV có thể mở băng nhạc hoặc đệm đàn cho HS trong quá trình các em biểu diễn Nhận xét: - Cuối tiết học, GV biểu dương, khen ngợi những em tích cực hoạt động trrong giờ học, nhắc nhở những em chưa tích cực cần cố gắng hơn - Trả lời đúng tên các bài hát khi xem tranh hoặc nghe giai điệu các bài hát đã học: + Thật là hay (Hoàng Lân) + Xoè hoa (Dân ca Thái) + Múi vui (Lưu Hữu Phước) + Chúc mừng sinh nhật (Nhạc Anh) + Cộc cách tùng cheng (Phan Trần Bảng) + Chiến sĩ tí hon (Nhạc: Đinh Nhu; Lời: Việt Anh) (Nêu được tên tác giả càng tốt) - Từng nhóm lên biểu diễn bài hát theo yêu cầu của GV - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò Rút kinh nghiệm ………

………

TUẦN 19 TIẾT 19 Ngày ……… Học hát: Bài Trên con đường đến trường

(Nhạc và lời: Ngô Mạnh Thu)

I MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Nhóm HS có năng khiếu biết gõ đệm theo phách ,theo tiết tấu lời ca

- Hát chẩn xác bài hát Trên con đường đến trường.

- Máy nghe, băng nhạc mẩu, bảng phụ

- Tranh vẽ cảnh HS đang trên con đường đi học

Trang 19

2 Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra vì là bài đầu của HK II, có thể cho HS ôn hát một

bài hát đã học để khởi động giọng

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Dạy bài hát:Trên con đường đến

trường.

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát

- Cho HS xem tranh minh họa cảnh đi đến

trường của các em HS

- GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó GV đệm

đàn và hát lại một lần nữa

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Bài hát

chia thành 4 câu hát Mỗi câu chia làm 2 câu

ngắn để HS dể thuộc lời

- Dạy hát: Dạy từng câu, chú ý lấy hơi những

chỗ cuối câu hát

- Dạy xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để

thuộc lời và giai điệu, tiết tấu bài hát Nhắc HS

hát rõ lời, tròn tiếng, đều giọng

- GV sửa những câu HS hát chưa đúng, nhận xét

*Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo

phách và theo tiết tấu lời ca

- GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm mẫu theo phách

(Sử dụng song loan)

Trên con đường đến trường, có cây là cây….

x x xx x x…

- Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách - Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu lời ca (sử dụng thanh phách) - Hướng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp nhàng bên trái – phải theo nhịp bài hát *Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò: - GV củng cố bằng cách hỏi lại HS tên bài hát vừa học, tác giả? Cho cả lớp đứng lên hát và vỗ tay theo phách và tiết tấu lời ca của bài hát một lần trước khi kết thúc tiết học - Giáo dục các em yêu thương lớp, bạn bè - GV nhận xét, dặn dò (thực hiện như các tiết trước) - Dặn dò HS về ôn lại bài hát vừa tập - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe - HS xem tranh - Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu) - HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - HS tập hát theo hướng dẫn của GV - HS hát: + Đồng thanh + Dãy, nhóm + Cá nhân - HS theo dõi và lắng nghe - HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo phách - HS thực hiện hát và vỗ, gõ đệm theo tiết tấu lời ca - HS thực hiện - HS trả lời - HS hát lại kết hợp vỗ đệm theo phách, tiết tấu lời ca - HS lắng nghe - HS ghi nhớ Rút kinh nghiệm ………

………

Trang 20

………

Trang 21

TUẦN 20 TIẾT 20

Ngày ………

Ôn tập bài hát Trên con đường đến trường

I MỤC TIÊU

- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Biết hát kết hợp vận phụ họa đơn giản

-Nhóm HS có năng khiếu biết gõ đệm theo phách ,theo nhịp

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…) và một vài động tác phụ họa

- Trò chơi “Rồng rắn lên mây” hoặc các bài thơ 4 chữ.

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình ôn tập bài hát.

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Trên con

đường đến trường.

- GV cho HS nghe giai điệu bài hát kết hợp

với xem tranh minh họa Sau đó hỏi HS tên

bài hát, tác giả của bài hát?

- GV đệm đàn (hoặc mở băng nhạc) cho HS

ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức: Hát theo

nhóm, tổ, cá nhân,…

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các

nhạc cụ gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản

(hoặc gợi ý để HS tự nghĩ thêm động tác)

Ví dụ:

+ Lời 1: Câu 1, 2 – Tay trái đưa ngang tầm

mắt nhìn, chân nhún nhịp nhàng bên trái,

phải Câu 3, 4 – Hai tay đưa qua dầu bên

trái, phải, chân như câu 1, 2

+ Lời 2: Câu 1, 2 – Hai tay đưa lên ngang

miệng tượng trưng hình ảnh chim hót Câu

đưa ngón trỏ tay trái, phải như đang đố

nhau Câu 4 thể hiện như động tác bước đi

đến trường

- Luyện tập sửa sai

*Hoạt động 2: Trò chơi “Rồng rắn lên

mây”.

- Trước khi cho tổ chức trò chơi cho HS,

GV hướng dẫn HS đọc thuộc các câu nói có

trong trò chơi Sau đó, mời từng nhóm lên

tham gia Một em trong nhóm sẽ làm “thầy

thuốc” đứng riêng một bên Những em còn

lại bá vai nhau thành một hàng

- Nếu không có điều kiện tổ chức trò chơi,

GV có thể cho HS tập đọc các câu đồng dao

hoặc thơ 4 chữ theo âm hình tiết tấu Ví dụ:

- HS ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai điệu

và xem tranh Trả lời câu hỏi

- Tập vài lần để nhớ các động tác và có thểmúa đều, nhuần nhuyễn hơn

- Dãy A hát, dãy B múa

- Cá nhân thực hiện

- Nghe hướng dẫn và thực hiện theo hướngdẫn của GV

- HS tham gia trò chơi (mỗi nhóm khoảng 8

em, 1 em làm thầy thuốc)

- Em đầu hàng hỏi

- Thầy thuốc trả lời

- Thựchiện đọc đồng dao hoặc thơ theo tiết

Trang 22

Cái xắc xinh xinh

Cái chân thoăn thoắt

Cái đầu nghênh nghênh…

*Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò:

- Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá

nhân và các nhóm đã hoàn thành tốt mục

tiêu của tiết học đồng thời nhắc nhở những

em chưa hát thuộc lời hát và động tác minh

họa, chưa tích cực tring các hoạt động cần

tập trung và cố gắng ở tiết sau để đạt kết

quả tốt hơn

- Nhắc HS về ôn bài hát đã học

tấu được hướng dẫn (sử dụng nhạc cụ gõđệm thanh phách, song loan hoặc trốngnhỏ…)

(Nhạc và lời: Hoàng Hà)

I MỤC TIÊU

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Nhóm HS có năng khiếu biết gõ đệm theo phách theo tiết tấu có lời ca

- Hát chuẩn xác bài hát Hoa lá mùa xuân.

- Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: HS nhắc tên bài hát đã học ở tiết trước, gọi một nhóm hoặc cả lớp hát

lại bài hát theo nhịp đàn GV nhận xét

Định dạng
Số trang	44
Dung lượng	307 KB