giao an hoa hoc 8 bai 44

giao an hoa hoc 8 bai 44 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kin...

Tuần : 33 Ngày soạn: 15/04/2017 Tiết : 66 Ngày dạy: 20/04/2017

BÀI LUYỆN TẬP 8

I MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải:

1 Kiến thức:

- Củng cố những kiến thức về dung dịch, độ tan của chất trong nước, nồng độ dung dịch, cách pha chế dung dịch

- Vận dụng kiến thức vào việc làm các bài tập liên quan

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng giải bài tập hóa học, tính toán hóa học

3 Thái độ:

- Có ý thức học tập nghiêm túc

4 Trọng tâm:

- Dung dịch, độ tan của chất trong nước, nồng độ dung dịch, cách pha chế dung dịch

5 Năng lực cần hướng đến

Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học, năng lực tính toán, năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào cuộc sống

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên và học sinh

a Giáo viên: Các bài tập vận dụng có liên quan

b.Học sinh: Ôn tập những kiến thức đã học ở chương 6

2 Phương pháp: Thảo luận nhóm – đàm thoại – làm việc cá nhân

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 Ổn định lớp (1’):

8A3

2 Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Chúng ta đã tìm hiểu các khái niệm về dung dịch, nồng độ dung dịch Đây là một

chương rất quan trọng trong chương trình hóa học THCS Nhằm giúp các em ôn tập lại những kiến thức đã học, hôm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu bài luyện tập 8

b Các hoạt động chính:

Hoạt động 1 Kiến thức cần nhớ(12’)

- GV: Yêu cầu HS nhắc lại các khái niệm:

1 Dung dịch? Chất tan? Dung môi?

2 Độ tan?

3 Nồng độ phần trăm? Nồng độ mol?

4 Cách pha chế một dung dịch

- GV: Yêu cầu HS viết các công thức tính nồng

độ phần trăm? Nồng độ mol dung dịch và các

công thức liên quan

- HS: Nhớ lại kiến thức cũ và trả lời các câu hỏi của GV đã đặt ra

- HS: Lên bảng viết các công thức theo yêu cầu:

Phụ đạo Hs yếu kém ct dd

ct dd

ct dd

C% 100% m

m 100% m

C%



M

C (mol / l) n C V V

Hoạt động 2 Luyện tập (30’)

- GV: Yêu cầu HS đọc đề bài tập 1 SGK/151

- GV: Hướng dẫn bằng cách làm mẫu câu a:

0

3

KNO (20 c)

S = 31,6g Nghĩa là ở 200C, 100g nước

có thể hòa tan tối đa là 31,6g KNO3 để tạo ra

dung dịch KNO3 bão hòa

- GV: Hướng dẫn HS làm bài tập 2 SGK/151:

+ Tính khối lượng chất tan có trong 20g dung

dịch H2SO4 50%

+ Tính C% của 50g dung dịch chứa 10g chất

tan

+ Tính số mol và thể tích 50g dung dịch H2SO4

20%

+ Tính CM

-GV: Tiếp tục hướng dẫn HS làm bài tập 5.a:

+ Tính khối lượng chất tan

+ Khối lượng nước

+ Trình bày cách pha chế dung dịch

-GV: Hướng dẫn HS làm bài tập 6.b:

+ Tính số mol trong 250ml dung dịch 0,5M

+ Tính thể tích dung dịch 2M chứa số mol chất

tan trên

- HS: Đọc đề bài tập 1 SGK/151của bài tập

- HS: Làm bài tập theo hướng dẫn mẫu của GV

- HS: Suy nghĩ và thực hiện bài tập theo hướng dẫn của GV:

a Khối lượng chất tan có trong 20g dung dịch

H2SO4 50%:

dd ct

C%.m 50.20

100% 100

+ Nồng độ phần trăm của 50g dung dịch chứa 10g chất tan:

ct dd

C% 100% 100% 20%

+ Số mol và thể tích 50g dung dịch H2SO4 20%:

2 4

H SO 20%

m 10

M 98

50

V 45,5(ml) 0,046(l)

1,1

=> CM n 0,1 2,2M

V 0,046

-HS: Thực hiện theo hướng dẫn của GV:

2

dd ct

C%.m 4.400

100% 100

m m m 400 16 384(g)

+ Pha chế: Cân 16g chất rắn Cân 384g nước Cho vào cốc 500ml khuấy đều Thu được 400g dung dịch 4%

- HS: Suy nghĩ và thực hiện theo hướng dẫn của GV:

+ Số mol chất tan trong 250ml dung dịch 0,5M:

n = CM.V = 0,5 0,25 = 0,075(mol) + Thể tích dung dịch 2M chứa 0,075 mol chất tan:

M

n 0,075

V 0,0375(l) 37,5(ml)

+ Trình bày cách pha chế

+ Pha chế: Đong lấy 37,5ml dung dịch 2M cho vào cốc 300ml Đổ từ từ nước vào cốc chứa dung dịch trên và khuấy nhẹ đến 250ml thì dừng lại Ta thu được 250ml dung dịch 0,5

3 Nhận xét - Dặn dò (2’):

- GV: Nhận xét tinh thần thái độ của HS trong tiết học

- GV: + Yêu cầu HS về nhà làm bài tập 4, 5.b SGK/151

+ Yêu cầu HS chuẩn bị cho bài thực hành

IV RÚT KINH NGHIỆM:

………

………