b Những hoạt động từ thiện của ông khiến chúng tôi rất cảm xúc.. Câu 4: Kể lại một kỉ niệm đáng nhớ giữa em với thầy cô giáo cũ.. ĐÁP ÁN: Câu 1: Chép đúng 6 câu thơ đầu của đoạn trích 1
Trang 1PHÒNG GD&ĐT KIÊN LƯƠNG
TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2008 – 2009
MÔN NGỮ VĂN KHỐI 9
MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ I
TT Kiến thứcNội dung
Mức độ nhận thức
Số
thấp
Vận dụng cao
1 Đọc hiểu
1
1
2 Tiếng Việt
2
1
3
1
3 Làm văn
4
7
Tổng Số câu
Tổng số điểm
1
1
1
1
1
1
1
7
Trang 2PHÒNG GD&ĐT KIÊN LƯƠNG
TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2008 – 2009
MÔN NGỮ VĂN KHỐI 9
ĐỀ:
Câu 1: Chép lại 6 câu thơ đầu đoạn trích “Kiều ở lầu Ngưng Bích” (Truyện Kiều – Nguyễn Du) Câu 2: Thế nào là cách dẫn trực tiếp? Cho ví dụ?
Câu 3: Sửa lỗi dùng từ trong những câu sau:
a) Về khuya, đường phố rất im lặng
b) Những hoạt động từ thiện của ông khiến chúng tôi rất cảm xúc
Câu 4: Kể lại một kỉ niệm đáng nhớ giữa em với thầy (cô) giáo cũ.
ĐÁP ÁN:
Câu 1: Chép đúng 6 câu thơ đầu của đoạn trích (1 điểm)
“Trước lầu Ngưng Bích khóa xuân
Nửa tình nửa cảnh như chia tấm lòng”
Câu 2: - Dẫn trực tiếp, tức là nhắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ của người hay nhân vật, lời dẫn
trực tiếp được đặt trong dấu ngoặc kép (0,5 điểm)
- Nêu ví dụ đúng (0,5 điểm)
Câu 3: Mỗi câu sửa đúng 0,5 điểm.
a) vắng lặng, yên tĩnh
b) cảm động, xúc động
Câu 4: (7 điểm)
- Yêu cầu:
+ Hình thức: (1 điểm) Bố cục rõ ràng, chữ viết trình bày sạch đẹp, ít sai lỗi chính tả
+ Nội dung: (6 điểm)
Có thể có nhiều kỉ niệm, nhưng phải chọn 1 kỉ niệm “đáng nhớ”, là kỉ niệm tương đối điển hình + Cụ thể:
Kỉ niệm về việc gì? Thời gian? Diễn biến?
Tại sao đáng nhớ?
Bài học từ câu chuyện (Kết hợp yếu tố nghị luận, miêu tả nội tâm)