Bài 15. Văn bản chiếc lược ngà

Năm 2000 ông đ ợc nhà n ớc trao tặng giải th ởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật Ông chủ yếu viết về cuộc sống và con ng ời Nam Bộ qua hai cuộc kháng chiến cũng nh sau hoà bình.. Bé T

NhiÖt liÖt chµo mõng

M«n Ng÷ v¨n 9

Tr êng : THCS V¹n H ¬ng

Câu1

Câu1 Nối tên các tác phẩm ở cột A với năm sáng tác

ở cột B sao cho đúng.

A

Tên tác phẩm

1 Tiếng gà tr a.

(Lớp 7).

2 Khúc hát ru

những em bé

lớn trên l ng

mẹ (Lớp 9).

3 Bếp lửa (Lớp 9).

B Năm sáng tác

a Năm 1971

b Năm 1965

c Năm 1963

d Năm 1968 Câu 2 Các bài thơ trên đều viết về tình cảm gì, ở trong hoàn

cảnh nào?

Kiểm tra bài cũ

Nguy n Quang S¸ng ễn Quang S¸ng

Bµi 15: V¨n b¶n

(TrÝch)

Quª h ¬ng

Nhµ v¨n: NguyÔn Quang S¸ng

Nhà văn: Nguyễn Quang Sáng

Ông là nhà văn đã từng trải qua hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ

Từ sau năm 1954 ông bắt đầu vi ết văn ,công tác ở Hội nhà văn Việt Nam Ông từng là phó tổng th kí Hội nhà văn khu bốn

Năm 2000 ông đ ợc nhà n ớc trao tặng giải th ởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật

Ông chủ yếu viết về cuộc sống và con ng ời Nam Bộ qua hai cuộc kháng chiến cũng nh sau hoà bình

Ông có phong cách viết văn giản dị, chân thực, sâu sắc trong khắc hoạ tâm

lý con ng ời, tác phẩm của ông mang đậm chất Nam Bộ.

Ông sáng tác nhiều thể loại: truyện ngắn ( Con chim vàng anh, Bông cẩm

thạch ); tiẻu thuyết (Đất lửa, Nhật kí ng ời ở lại, Cánh đồng hoang, Mùa gió ch ớng …) )

- Bác Ba ( ng ời kể chuyện ): giọng kể mạch lạc , đầm ấm ,

ngậm ngùi xúc động

- Ông Sáu : giọng âu yếm, xúc động khi mới đ ợc gặp

con;buồn bực khổ tâm khi bé Thu không chịu nhận ông là cha.

- Bé Thu: giọng thất thanh khi sợ hãi ; trống không cộc lốc , lạnh nhạt khi ch a nhận ra ông Sáu là cha; giọng xúc động khi chia tay Ba.

H ớng dẫn đọc

- Ông Sáu xa nhà đi kháng chiến chống Pháp mãi đến khi con gái lên tám tuổi , ông mới có dịp về thăm nhà, thăm con Bé Thu không nhận ra cha vì vết thẹo trên mặt làm ba em không còn

giống với ng ời ba trong bức ảnh chụp chung với má mà em biết

Em đối xử với ba nh ng ời xa lạ Đến lúc Thu nhận ra cha, tình cha con thức dậy mãnh liệt trong em thì cũng là lúc ông Sáu phải

ra đi ở nơi căn cứ, ng ời cha dồn hết tình cảm yêu quí, nhớ th ơng

ng ời con vào làm chiếc l ợc ngà để tặng con Trong một trận càn,

ông Sáu hi sinh Tr ớc khi nhắm mắt, ông còn kịp trao cây l ợc cho

ng ời bạn.

Để thể hiện tình cha con giữa ông Sáu và

bé Thu , tác giả đã xây dựng những tình huống truyện nào ?

*Tình huống 1:

Ô ng Sáu về phép thăm nhà, nh ng thật trớ trêu bé Thu đã

không nhận ông là ba, đến khi bé Thu nhận ra thì cha con ông phải chia tay

* Tình huống 2:

ở khu căn cứ, ông dồn hết tình th ơng và mong nhớ làm cây l ợc

để tặng con, nh ng ông đã hi sinh ch a kịp trao món quà cho con

Anh b ớc vội vàng với những b ớc dài, rồi lại kêu to:

- Thu ! Con

Vừa lúc ấy , tôi đã đến gần anh.Với lòng mong nhớ của anh, chắc anh nghĩ rằng , con anh sẽ chạy xô vào lòng anh , sẽ ôm chặt lấy cổ anh Anh vừa b ớc , vừa khom ng ời đ a tay đón chờ con Nghe gọi , con

bé giật mình, tròn mắt nhìn Nó ngơ ngác , lạ lùng Còn anh, anh

không ghìm nổi xúc động Mỗi lần bị xúc , vết thẹo dài bên má lại ửng đỏ lên , giần giật, trông rất dễ sợ Với vẻ mặt xúc động ấy và hai tay vẫn đ a về phía tr ớc , anh chầm chậm b ớc tới , giọng lặp bập run run :

- Ba đây con !

- Ba đây con !

Con bé thấy lạ quá, nó chớp mắt nhìn tôi nh muốn hỏi đó là ai, mặt

anh đứng sững lại đó, nhìn theo con

Tiếng ba Con bé chẳng bao giờ chịu gọi.“Má! Má !” Còn anh, ” Còn anh,

Phải gọi nh ng nó lại nói trổng.

Con kêu rồi mà ng ời ta không nghe.

Nó bất thần hất cái trứng cá ra.

Nó cầm đũa, gắp lại cái trứng cá vào chén, rồi lặng lẽ đứng dậy

b ớc ra khỏi mâm

Nó nhảy xuống xuồng, cố làm cho dây lòi tói khua rổn rảng, khua thật to.

Em hãy phân tích rõ thái

độ và hành vi của bé Thu ?

Vẫn không nhận ra cha, vẫn lạnh lùng tr ớc những cử chỉ vỗ về của

ông Sáu Ông càng xích lại gần nó càng lảng ra xa.

Ông càng c ng chiều nó, nó càng lẩn tránh.

Có tình huống buộc nó phải gọi ba để đ ợc giúp đỡ nh ng nó vẫn

không gọi, tự làm lấy công việc quá sức.

=>Nó phản ứng một cách quyết liệt tr ớc tình cảm, tr ớc sự chăm sóc

Tiếng ba Con bé chẳng bao giờ chịu gọi.“Má! Má !” Còn anh, ” Còn anh,

Phải gọi nh ng nó lại nói trổng.

Con kêu rồi mà ng ời ta không nghe.

Nó bất thần hất cái trứng cá ra.

Nó cầm đũa, gắp lại cái trứng cá vào chén, rồi lặng lẽ đứng dậy

b ớc ra khỏi mâm

Nó nhảy xuống xuồng, cố làm cho dây lòi tói khua rổn rảng, khua thật to.

Qua đó em thấy bé Thu có nét cá tính nào sau đây ?

A Hỗn láo, h đốn

B Lém lỉnh, láu cá

C B ớng bỉnh, ơng ngạnh

D Lì lợm, xấc x ợc

A, Sự đoàn tụ của gia đình ông Sáu sau tám năm xa cách.

B, Nỗi vui mừng của ông Sáu khi gặp con.

C, Nỗi day dứt, ân hận của bé Thu khi chia tay ba.

D, Tình cảm sâu sắc, cảm động, thắm thiết của ba con ông Sáu trong cảnh ngộ

éo le của chiến tranh.

Luyện tập:

Hãy lựa chọn ph ơng án trả lời đúng.

1, Nội dung của văn bản là:

2, Những phản ứng tâm lí của bé Thu khi không chịu nhận ông Sáu là cha:

A, Là những phản ứng hoàn toàn tự nhiên của các em bé, trong đó có Thu

B, Chứng tỏ bé Thu có cá tính mạnh mẽvà tình cảm chân thành

C, Chứng tỏ bé Thu có một niềm kiêu hãnh, một tình yêu sâu sắc đối với

ng ời cha (trong ảnh) của em.

D, Cả A, B, C đều đúng.

 H ớng dẫn học sinh về nhà:

1- Luyện đọc diễn cảm

2- Học bài và nắm đ ợc nội dung của bài học

3- Soạn tiếp:

- Thái độ và hành động của Thu khi nhận ra ba.

- Phân tích tình cảm của ông Sáu đối với con

Ch©n thµnh c¶m ¬n c¸c thÇy c« vµ c¸c em!