Bài 22 Con cò

b/ Các chú thích khác : -?-Hóy nêu những hiểu biết của mỡnh về nhà thơ Chế Lan Viên và bài thơ “Con Cò ”?. Hỡnh ảnh thơ của ông phong phú, đa dạng, kết hợp gi ữ a thực và ảo, thường đư

Thứ tư ngày 27 tháng 2 năm 2008

Tiết 111 + 112 Đọc – Hiểu văn bản

Bài 22 văn bản

Tiết 111 + 112 Đọc – Hiểu văn bản

-Cần đọc với giọng tâm tỡnh như lời ru, chú

ý những điệp từ, điệp ngữ, các câu cảm

và câu hỏi

I- ọc - Chú thích : Đ

1- ọc : Đ 2-Chú thích : a/Chú thích ( )

Thứ tư ngày 27 thỏng 2 năm 2008

*Tác giả : Chế Lan Viên (1920 - 1989 ) -Trước CM tháng Tám : nổi tiếng trong phong trào thơ mới ( iêu tàn - 1937 )Đ

-Hơn 50 n m sáng tác, có nhiều sáng tạo ă trong nghệ thuật xây dựng hỡnh ảnh thơ -Năm 1996 , ông được nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật

* Tác phẩm : Ra đời 1962, trong tập “Hoa ngày thường - Chim báo bão ”(1967)

b/ Các chú thích khác :

-?-Hóy nêu những hiểu biết của mỡnh về nhà

thơ Chế Lan Viên và bài thơ “Con Cò ”?

* Thơ CLV có phong cách nghệ thuật rõ

nét, độc đáo ó là phong cách suy tư Đ

ởng triết lí, đậm chất trí tuệ và tính hiện

đại Hỡnh ảnh thơ của ông phong phú,

đa dạng, kết hợp gi ữ a thực và ảo, thường

được sáng tạo bằng sức mạnh của liên tư

ởng, tưởng tượng, nhiều bất ngờ kỡ

thú Nhưng cũng do nh ữ ng đặc điểm này

nà thơ Chế Lan Viên không dễ đi vào

đông đảo công chúng

Tiết 111 + 112 Đọc – Hiểu văn bản

-?-Hóy xác định thể thơ, phương thức biểu

đạt chính và bố cục của văn bản ?

I- Đọ tỡm hiểu chỳ thớch c-

II- ọc - T Đ ỡm hiểu v ă n bản : 1-Tỡm hiểu khái quát v ă n bản : -Thể loại : Thơ tự do( viết theo mạch cảm xúc)

-Bố cục : 3 phần [I]- Hỡnh ảnh con cò qua nh ữ ng lời ru của mẹ thời thơ ấu

[II]- Hỡnh ảnh con cò và lời ru của mẹ trên nh ữ ng chặng đường đời của mỗi con người

[III]- Triết lí về ý nghĩa lời ru và tỡnh mẹ

đối với cuộc đời con người )

-?-Hóy cho biết hỡnh tượng bao trùm của

bài thơ ? Qua hỡnh tượng đó tác giả nhằm

nói về điều g ?

Bài 22 văn bản

Tiết 111 + 112 Đọc – Hiểu văn bản

-?-Hóy đọc đọan I và cho biết những câu

ca dao nào được vận dụng? Nhận xét

cách vận dụng ca dao của tác giả? ở

mỗi câu hỡnh ảnh con cò có ý nghĩa

gỡ ? Hãy phân tích ?

I- Đọ tỡm hiểu chỳ thớch c-

II- ọc - T Đ ỡm hiểu v ă n bản : 1-Tỡm hiểu khái quát v ă n bản :

Thứ tư ngày 27 thỏng 2 năm 2008

2-Tỡm hiểu chi tiết : a/Phần I:

-?-Hóy Trỡnh bày cảm nhận của em qua

đoạn thơ thứ nhất ? -Hỡnh ảnh con cò được gợi ra trực tiếp từ

những câu ca dao dùng làm lời hát ru

⇒Tượng trưng cho những con người( ngư

ời mẹ, người phụ nữ nhọc nhằn vất vả, lặn lội kiếm sống)

-Âm điệu lời ru, điệu hồn dân tộc qua

hỡnh ảnh con cò đã đến với tâm hồn tuổi thơ một cách vô thức; tỡnh yêu và sự chở che của người mẹ đã đem đến cho con sự thanh bỡnh của cuộc sống

Tiết 111 + 112 Đọc – Hiểu văn bản

-?-Hãy đọc đoạn thơ thứ II và nhận

xét cách xây dựng hỡnh ảnh con

cò trong phần II ?

-?-Cách xây dựng hỡnh ảnh con cò

như vậy có giá trị gỡ ?( thảo

luận trong 4 nhóm - 3’)

I- Đọ - tỡm hiểu chỳ thớch c

II- ọc - T Đ ỡm hiểu v ă n bản : 1-Tỡm hiểu khái quát v ă n bản : 2-Tỡm hiểu chi tiết :

a/Phần I:

b/Phần II :

-?-Hỡnh tượng con cò ở đoạn thơ

cuối được nhấn mạnh ở ý nghĩa

nào ?

-?-Hãy đọc và thảo luận câu hỏi

số 4 trong SGK/ 48 (5’)

Hỡnh ảnh con cò được xây dựng bằng hỡnh ảnh tưởng tượng; liên tưởng phong phú của nhà thơ=>Gợi ý nghĩa biểu tượng về lòng mẹ, sự dỡu dắt, nâng đỡ dịu dàng và bền bỉ của người mẹ từ tuổi ấu thơ đến lúc trưởng thành

c/ Phần III :

-Hỡnh tượng con cò được nhấn mạnh ở ý nghĩa biểu tượng cho tấm lòng người mẹ, lúc nào cũng ở bên con đến suốt cuộc đời

-Khái quát qui luật của tỡnh cảm để mở ra những

Bài 22 văn bản

Tiết 111 + 112 Đọc – Hiểu văn bản

-?- ọc toàn bài thơ, hãy nhận xét Đ

những đặc điểm nghệ thuật của

bài thơ ?

I- Đọ tỡm hiểu chỳ thớch c-

II- ọc - T Đ ỡm hiểu v ă n bản : 1-Tỡm hiểu khái quát v ă n bản :

Thứ tư ngày 27 thỏng 2 năm 2008

2-Tỡm hiểu chi tiết : a/Phần I:

b/Phần II : c/ Phần III :

-?-Theo em thành công trong bài

thơ “Con Cò ” của Chế Lan Viên

là gỡ ?

-Sử dụng thể thơ tự do, nhưng có nhiều câu mang dáng dấp thể thơ tám chữ

-Giọng thơ là giọng suy ngẫm có cả triết lí -Hỡnh ảnh thơ mang tính biểu tượng cao, gần gũi, quen thuộc mà vẫn hàm chứa những ý nghĩa mới

và có giá trị biểu cảm

*Ghi nhớ : SGK/ 48

-Hóy đọc phần ghi nhớ trong

SGK/ 48

Tiết 111 + 112 Đọc – Hiểu văn bản

*Bµi tËp 1 : Yªu cÇu HS thùc hiÖn

theo 4 nhãm

*Bµi tËp 2 : Yªu cÇu HS thùc hiÖn

c¸ nh©n

I- Đọ tìm hiểu chú thích c-

II- äc - T Đ ìm hiÓu v ă n b¶n : 1-Tìm hiÓu kh¸i qu¸t v ă n b¶n : 2-Tìm hiÓu chi tiÕt :

a/PhÇn I:

b/PhÇn II:

c/ PhÇn III:

* Æc ®iÓm nghÖ thuËt cña bµi th¬ Đ :

*Ghi nhí : SGK/ 48

III-LuyÖn tËp :

1-Bµi tËp 1: ChØ ra c¸ch vËn dông lêi ru qua hai bµi th¬ :

Con cß vµ Khóc h¸t ru nh ng em bÐ lín trªn l­ng mÑ ữ

2-Bµi tËp 2: ViÕt ®o¹n bình nh ng c©u th¬ trong bµi th¬ ữ Con cß :

“Dï ë gÇn con

.

Bài 22 văn bản

Tiết 111 + 112 Đọc – Hiểu văn bản

* Hướng dẫn học và chuẩn bị bài sau:

-Học thuộc lòng bài thơ

-Viết lời bỡnh cho một đoạn thơ mà em thích nhất trong bài thơ Con cò

-Xem lại bài viết số 5, tự đánh giá bài làm của mỡnh trên cở sở xem lại lí thuyết về

kiểu bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống

I- Đọ tỡm hiểu chỳ thớch c-

II- ọc - T Đ ỡm hiểu v ă n bản :

1-Tỡm hiểu khái quát v ă n bản :

Thứ tư ngày 27 thỏng 2 năm 2008

2-Tỡm hiểu chi tiết :

a/Phần I:

b/Phần II:

c/ Phần III:

* ặc điểm nghệ thuật của bài thơ Đ :

*Ghi nhớ : SGK/ 48

III-Luyện tập :