Giáo án 4- Kỹ thuật

hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ : - Kể tên các loại vải th ờng dùng để - HS quan sát mẫu kim khâu và mô tả đặc điểm cấu tạo... - Biết cách khâu

Thứ t ngày 12 tháng 9 năm 2007 Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu

I Mục tiêu :

- HS biết đợc đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng bảo quản những vật

liệu, dụng cụ đơn giản th ờng dùng để cắt, khâu, thêu

- Biết cách và thực hiện đ ợc thao tác xâu kim và vê nút chỉ

- Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động

II đồ dùng dạy học :

- Một số mẫu vật liệu và dụng cụ cắt, khâu, thêu

– Một số mẫu vải các loại

– Kim khâu, thêu

– Kéo cắt vải và chỉ

– Khung thêu, phấn màu, th ớc cây - dây, các loại khung

– Một số sản phẩm may, khâu, thêu

III hoạt động dạy và học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Giới thiệu bài :

- Giới thiệu một số sản phẩm may,

khâu, thêu – vật liệu, dụng cụ

2 Bài mới:

HĐ1: HD quan sát, nhận xét về vật

liệu khâu thêu

a Vải :

- Yêu cầu đọc thầm mục 1a và quan sát

màu sắc, hoa văn, độ dày mỏng của một

số mẫu vải, nêu nhận xét

vật liệu và dụng cụ khác

- HD quan sát H6 và mẫu một số dụng

cụ, vật liệu, yêu cầu nêu tên và tác

Thứ t ngày 19 tháng 9 năm 2007

Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu (tiết 2)

I Mục tiêu :

- HS biết đợc đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng bảo quản những vật

liệu, dụng cụ đơn giản th ờng dùng để cắt, khâu, thêu

- Biết cách và thực hiện đ ợc thao tác xâu kim và vê nút chỉ

- Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động

II đồ dùng dạy học :

- Một số mẫu vật liệu và dụng cụ cắt, khâu, thêu

– Một số mẫu vải các loại

– Kim khâu, thêu

– Kéo cắt vải và chỉ

– Khung thêu, phấn màu, th ớc cây - dây, các loại khung

– Một số sản phẩm may, khâu, thêu

III hoạt động dạy và học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Kiểm tra bài cũ :

- Kể tên các loại vải th ờng dùng để

- HS quan sát mẫu kim khâu và mô tả

đặc điểm cấu tạo

- Biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đ ờng vạch dấu

- Vạch đợc đờng dấu trên vải và cắt đ ợc vải theo đ ờng vạch dấu đúng quy

- HS : mảnh vải kích 20 x 30cm, kéo, phấn may và th ớc

III hoạt động dạy và học :

Kĩ thuật : Tiết 3

SGK: 8, SGV: 18

Kĩ thuật : Tiết 2

SGK: 4, SGV: 14

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

HĐ1: Giới thiệu bài

- GV giới thiệu và nêu mục đích của bài

học

HĐ2: GV hớng dẫn HS quan sát, nhận

xét mẫu

- Giới thiệu mẫu, HD quan sát, nhận xét

hình dạng các đờng vạch dấu, đờng cắt

- Mục đích của việc vạch dấu trên vải ?

- Cắt vải theo đờng vạch dấu gồm các b ớc

nào ?

HĐ3: HD thao tác kĩ thuật

a Vạch dấu trên vải :

- HD quan sát H 1a,b, nêu cách vạch dấu

đờng thẳng, đờng cong trên vải

- Đính vải lên bảng, gọi 2 em thực hiện

+ Lu ý : Trớc khi vạch phải vuốt thẳng vải

- thớc thẳng

b Cắt vải theo đ ờng, vạch dấu :

- HD quan sát H 2a,b để nêu cách cắt vải

theo đờng vạch dấu

+ Lu ý : Tì kéo lên mặt bàn, mở rộng 2 l ỡi

kéo và luồn lỡi kéo nhỏ hơn xuống d ới

mặt vải để vải không bị cộm lên, tay trái

cầm vải nâng nhẹ lên

- Gọi HS đọc ghi nhớ

HĐ4: Thực hành

- Kiểm tra dụng cụ

Yêu cầu vạch dấu 2 đ ờng thẳng và 2 đ

-ờng cong rồi cắt

– đờng thẳng- đờng cong

– trớc khi cắt phải vạch dấu

để cắt chính xác

– vạch dấu trên vải và cắtvải theo đờng vạch dấu

- HS quan sát hình vẽ, kếthợp SGK trả lời

– 1 em vạch đờng thẳng còn

1 em vạch đờng cong

- HS quan sát tranh kết hợpSGK trả lời

I Mục tiêu :

- HS biết cách cầm vải, cầm kim, xuống kim khi khâu và đặc điểm mũi

khâu, đờng khâu thờng

- Biết cách khâu và khâu đ ợc các mũi khâu th ờng theo đờng vạch dấu

- Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay

II đồ dùng dạy học :

- Tranh quy trình

– Mẫu khâu thờng bằng len trên bìa cứng và một số sản phẩm đ ợc khâu

bằng mũi khâu th ờng

Kĩ thuật : Tiết 4

SGK: 11, SGV: 21

- Vật liệu và dụng cụ :

– Mảnh vải trắng kích 20cm x 30cm

– Len màu

– Kim khâu to, thớc, kéo, phấn vạch

III hoạt động dạy và học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Giới thiệu bài :

- Giới thiệu bài và nêu mục đích bài học

2 Bài mới:

HĐ1: HD quan sát, nhận xét mẫu

- Giới thiệu mẫu mũi khâu th ờng và giải

thích : khâu th ờng còn đợc gọi là khâu

tới, khâu luôn

- HD quan sát mặt phải, mặt trái mẫu

khâu và H3a, 3b để nhận xét

- GV bổ sung, kết luận

- Vậy, thế nào là khâu th ờng ?

- Gọi 1 em đọc mục 1 của Ghi nhớ

HĐ2: HD thao tác kĩ thuật

a HD một số thao tác khâu, thêu cơ bản

- Yêu cầu quan sát H1, nêu cách cầm vải

và cầm kim

- Yêu cầu quan sát H2a, 2b và nêu cách

lên kim, xuống kim

- Cho vài em thực hành cầm vải, cầm

kim và lên xuống kim

b HD thao tác kĩ thuật khâu th ờng

- Treo tranh quy trình, HD học sinh quan

sát để nêu các b ớc khâu thờng

- Yêu cầu quan sát H4 để nêu cách vạch

dấu đờng khâu thờng

- Gọi HS đọc mục 2b và xem H5, theo

dõi GV HD có thao tác

- Khâu đến cuối đ ờng vạch dấu, ta làm gì

?

- HDHS khâu lại mũi và nút chỉ

- Gọi 1 vài em đọc ghi nhớ

- Cho HS thao tác trên giấy

– Đờng khâu ở mặt phải vàmặt trái giống nhau

– Mũi khâu ở mặt phải vàmặt trái giống nhau, dàibằng nhau và cách đều nhau

– là cách khâu để tạo thànhcác mũi khâu cách đều nhau

I Mục tiêu : (Nh tiết 1)

Kĩ thuật : Tiết 5

SGK: 11, SGV: 21

II đồ dùng dạy học :

- Tranh quy trình

- Mảnh vải 20 x 30cm, kim khâu len, len màu

III hoạt động dạy và học :

HĐ3: HS thực hành khâu thờng

- Gọi 2 HS nhắc lại ghi nhớ

- Gọi 2 em lên bảng thực hiện mũi

- HD chuẩn bị : K hâu ghép hai mép

vải bằng mũi khâu thờng

HS trng bày sản phẩm lênbàn

- HS tự đánh giá sản phẩmtheo các tiêu chuẩn

- Lắng nghe

Thứ t ngày 17 tháng 10 năm 2007

mũi khâu thờng

I Mục tiêu :

- HS biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu th ờng

- Khâu ghép đợc hai mép vải bằng mũi khâu th ờng

- Có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu th ờng để áp dụng vào cuộc sống

II đồ dùng dạy học :

- Mẫu đờng khâu ghép 2 mép vải bằng các mũi khâu th ờng có kích

thớc đủ lớn để HS quan sát đ ợc và một số sản phẩm có đ ờng khâu

ghép 2 mép vải (quần, gối, áo, )

- Vật liệu : – 2 mảnh vải hoa kích 20 x 30cm

– len màu, kim khâu len, phấn vạch III hoạt động dạy và học :

Kĩ thuật : Tiết 6

SGK: 15, SGV: 25

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

HĐ1: Giới thiệu bài

- Giới thiệu bài và nêu mục đích

bài học

HĐ2: HDHS quan sát và nhận xét

mẫu

- Giới thiệu mẫu khâu ghép 2 mép

vải bằng mũi khâu thờng và HDHS

là đờng cong nh tay áo,cổ áo, ; có

thể là đờng thẳng nh áo gối, túi

đựng,

HĐ3: HD thao tác kĩ thuật

- HDHS quan sát H1, 2, 3 (SGK) và

yêu cầu nêu các bớc khâu ghép

+ Dựa vào H1, em hãy nêu cách

vạch dấu đờng khâu ?

+ Dựa vào H2 - H3, nêu cách khâu

lợc, khâu ghép 2 mép vải bằng mũi

khâu thờng ?

* Lu ý :

– Vạch dấu trên mặt trái

– úp 2 mặt phải vào nhau và xếp

cho 2 mép bằng nhau rồi khâu l ợc

– Sau mỗi lần rút kim, cần vuốt các

mũi khâu theo chiều từ phải sang

– Ghép 2 mép tay áo, ốngquần, may áo gối,

- 2 em lên bảng thực hiện thaotác

- Kim khâu, chỉ khâu

- Bút chì, thớc kẻ, kéo

III hoạt động dạy và học :

1 Giới thiệu bài :

- Tiết này các em thực hành khâu ghép

2 mảnh vải bằng mũi khâu thờng

- Nêu tiêu chuẩn đánh giá :

– Khâu ghép đợc 2 mép vải theo cạnh

dài, đờng khâu cách đều mép

– Đờng khâu ở mặt trái tơng đối thẳng

– Các mũi khâu tơng đối bằng nhau và

- HS tự đánh giá sảnphẩm theo tiêu chuẩn

- Lắng nghe

Thứ t ngày 31 tháng 10 năm 2007 Khâu đột tha

I Mục tiêu :

- HS biết cách khâu đột tha và ứng dụng của khâu đột th a

- Khâu đợc các mũi khâu đột tha theo đờng vạch dấu

- Hình thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận

II đồ dùng dạy học :

- Tranh quy trình mũi khâu đột th a

- Mẫu đờng khâu đột tha đợc khâu bằng len (hoặc sợi) trên bìa, vải

màu (mũi khâu dài 2.5cm)

- Vật liệu và dụng cụ : – mảnh vải trắng 20cm x 30cm

– len màu – kim khâu len, thớc, kéo, phấnIII hoạt động dạy và học :

1 Giới thiệu bài :

Kĩ thuật : Tiết 8

SGK: 17, SGV: 27

- Giới thiệu bài và nêu mục đích bài

học

2 Bài mới:

HĐ1: HD quan sát, nhận xét mẫu

- Giới thiệu mẫu đờng khâu đột tha,

HDHS quan sát mặt phải, mặt trái và

kết hợp H1 SGK TLCH :

+ Nhận xét đặc điểm mũi khâu đột

tha ở mặt phải và mặt trái đờng

khâu ?

- GV sử dụng hình vẽ phóng to sau

để giải thích :

- GV kết luận, lu ý : Khi khâu đột

tha, phải khâu từng mũi một

- Yêu cầu HS đọc SGK và xem H3a,

b,c,d nêu cách khâu các mũi đột th

-a ?

- GV HD thao tác bắt đầu khâu,

khâu mũi 1, mũi 2

- Yêu cầu nêu cách kết thúc đ ờng

khâu

- GV kết luận và lu ý :

– khâu từ phải sang trái

– kết thúc nh mũi khâu thờng

- Lắng nghe

- 3 em đọc Ghi nhớ (mục 1)

– Vạch dấu đờng khâu

– Khâu theo đờng dấu

– Kết thúc đờng khâu

- HS đọc SGK và xem hình,trả lời

- HS quan sát

- 2 HS lên bảng khâu tiếp

- 1 em thực hiện kết thúc ờng khâu

I Mục tiêu : (Nh tiết 1)

II đồ dùng dạy học :

- Vật liệu và dụng cụ : – vải trắng kích 10 x 15cm

– kim khâu, chỉ khâu

– thớc kẻ, bút chì, kéoIII hoạt động dạy và học :

Kĩ thuật : Tiết 9

SGK: 17, SGV: 27

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Bài mới:

HĐ3: HS thực hành khâu đột tha

- Gọi HS nhắc lại ghi nhớ

- GV nhận xét và nhắc lại lu ý

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS, nêu

yêu cầu, thời gian thực hành

- GV quan sát, uốn nắn những thao

tác cho các HS còn lúng túng hoặc

thực hiện cha đúng

HĐ4: Đánh giá kết quả học tập

- Tổ chức HS trng bày sản phẩm

- Nêu tiêu chuẩn đánh giá :

– Đờng vạch dấu thẳng, cách đều

cạnh dài mảnh vải

– Khâu đợc mũi đột tha

– Đờng khâu tơng đối thẳng, không bị

dúm

– Mũi khâu ở mặt phải tơng đối bằng

nhau và cách đều nhau

– Hoàn thành đúng thời gian

- GV nhận xét, đánh giá

3 Nhận xét, dặn dò:

- Nhận xét

- Chuẩn bị : Khâu viền đờng gấp mép

vải bằng mũi khâu đột

- HS tự đánh giá theo tiêuchuẩn

- Lắng nghe

Thứ t ngày 14 tháng 11 năm 2007

- Mẫu đờng gấp mép vải đợc khâu viền bằng các mũi khâu đột có

kích thớc lớn và một số sản phẩm khâu viền đ ờng gấp mép vải bằng

khâu đột hoặc may bằng máy (quần áo, áo gối, túi xách tay bằng

vải )

- Vật liệu và dụng cụ : – mảnh vải trắng kích 20cm x 30cm

– len màu – kim khâu len, thớc, kéo, bút chì

III hoạt động dạy và học :

1 Giới thiệu bài :

- Giới thiệu bài và nêu mục đích bài - Lắng nghe

Kĩ thuật : Tiết 10

SGK: 24, SGV: 34

2 Bài mới:

HĐ1: HD quan sát, nhận xét mẫu

- Giới thiệu mẫu, HDHS quan sát và

TLCH : Nhận xét đờng gấp mép vải

và đờng khâu viền trên mẫu ?

+ Nêu cách gấp mép vải ?

- Gọi 2 em thực hiện kẻ 2 đ ờng dấu

và thực hiện thao tác gấp mép vải

- GV nhận xét, HD kĩ hơn

* Lu ý : Đờng gấp ở mặt trái vải,

cuộn đờng gấp thứ nhất vào trong đ

-ờng thứ hai

+ Nêu cách thao tác khâu viền đ ờng

gấp mép bằng mũi khâu đột ?

Đ-đột Đờng khâu thực hiện ởmặt phải vải

- HS quan sát hình vẽ và đọcnội dung SGK để nêu các b ớcthực hiện

– Gấp mép vải theo đờng dấu

– Khâu lợc đờng gấp mép

– Khâu viền đờng gấp mépvải bằng mũi khâu đột

– Kẻ 2 đờng thẳng cách đềumép ở mặt trái (1 - 2cm)

Gấp lần một theo đờng dấuthứ nhất, miết kĩ đờng gấp

Gấp lần hai theo đờng dấuthứ hai, miết kĩ đờng gấp

– Khâu lợc ở mặt trái còn đ ờng khâu viền đờng gấp mépthì thực hiện ở mặt phải bằngmũi khâu đột

2 em đoc

- HS kẻ 2 đờng dấu và tậpghép mép

III hoạt động dạy và học :

1 Bài mới:

HĐ3: HS thực hành khâu viền đờng

gấp mép vải

- Gọi HS nhắc lại ghi nhớ

- Nêu cách thực hiện thao tác gấp - 2 em nhắc lại Ghi nhớ.- 1 em lên bảng vừa thao tác

Kĩ thuật : Tiết 11

SGK: 24, SGV: 34

- Lắng nghe

Thứ t ngày 28 tháng 11 năm 2007 Khâu viền đờng gấp mép vải

bằng mũi khâu đột (tiết 3)

I Mục tiêu : (Nh tiết 1)

II đồ dùng dạy học :

- Mảnh vải hoa kích 10 x 15cm

- Kim, chỉ khâu, bút chì, th ớc kẻ

III hoạt động dạy và học :

1 Bài mới:

HĐ3(tt): HS tiếp tục thực hành

khâu viền đờng gấp mép vải

- Cho HS tiếp tục khâu viền đ ờng gấp

mép vải

HĐ4: Đánh giá kết quả học tập

- Tổ chức HS trng bày sản phẩm

- Nêu tiêu chuẩn đánh giá :

– Gấp đợc mép vải Đờng gấp mép vải

- Nhóm 4 em trng bày

- HS dựa vào các tiêu chuẩn

để tự đánh giá sản phẩmthực hành

- Lắng nghe

Kĩ thuật : Tiết 12

SGK: 24, SGV: 34

Thứ t ngày 5 tháng 12 năm 2007 Thêu móc xích (tiết 1)

I Mục tiêu :

- HS biết cách thêu móc xích và ứng dụng của thêu móc xích

- Thêu đợc các mũi thêu móc xích

- HS hứng thú học tập

II đồ dùng dạy học :

- Tranh quy trình thêu móc xích

- Mẫu thêu móc xích trên bìa đủ lớn

- Vật liệu và dụng cụ cần thiết

III hoạt động dạy và học :

* Giới thiệu bài

- Nêu mục đích, yêu cầu bài dạy

HĐ1: Quan sát, nhận xét mẫu

- Cho HS xem mẫu : HDHS quan sát 2 mặt

của đờng thêu móc xích mẫu với quan sát

+ Vậy thêu móc xích là cách thêu ở mặt

phải vải ra sao ?

- Giới thiệu một số sản phẩm thêu móc

+ Cách vạch đờng dấu thế nào ? Giống cách

vạch đờng dấu mũi khâu nào đã

học ?

+ Các mũi thêu cách đều nhau bao nhiêu

mm ?

- GV vạch đờng dấu trên mảnh vải ghim

trên bảng, chấm các điểm cách nhau 2cm

- HD đọc nội dung 2 và quan sát H3a, b, c/

SGK và TLCH :

+ Muốn thêu đợc mũi móc xích ta phải làm

nh thế nào ?

- HDHS thao tác bắt đầu thêu, thêu mũi thứ

nhất, mũi thứ 2 theo SGK

- HS quan sát mẫu vàhình 1 SGK

- Một số em phát biểu

- Lớp nhận xét, bổsung

- HS dựa vào thao tác mẫu 1, mẫu 2 và

quan sát H3b, c, d để tìm hiểu :

+ Mũi thứ 3 giống mũi nào ?

+ Mũi thứ 4 giống mũi thêu thứ mấy ?

- Cho HS thực hiện thao tác mũi thứ 3, 4

- HDHS các thao tác cách kết thúc đ ờng

thêu móc xích theo SGK

- Lu ý HS :

+ Thêu từ phải sang trái

+ Mỗi mũi thêu bắt đầu bằng cách tạo

thành vòng chỉ qua đờng dấu Tiếp theo,

xuống kim tại điểm phía trong và ngay sát

đầu mũi thêu trớc

+ Lên xuống kim đúng vào các điểm trên đ

-ờng vạch dấu

+ Không rút chỉ quá lỏng hoặc quá chặt

+ Kết thúc đờng khâu rút chỉ ở mặt sau của

vải

+ Sử dụng khung thêu

- GV HD nhanh 2 thao tác thêu và kết thúc

- Yêu cầu HS ghi nhớ

III hoạt động dạy và học :

HĐ1: HS thực hành thêu móc xích

- Yêu cầu HS nhắc lại phần Ghi nhớ và thực

hiện các bớc thêu móc xích (thêu 2 – 3

xích theo các bớc :

– Bớc 1 : Vạch dấu đờng thêu

– Bớc 2 : Thêu móc xích theo đ ờng vạch dấu

lúng túng hoặc thực hiện cha đúng kĩ thuật

HĐ4: Đánh giá kết quả thực hành của HS

- Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm

- Treo bảng phụ ghi các tiêu chuẩn đánh

giá :

– Thêu đúng kĩ thuật

– Các vòng chỉ của mũi thêu móc nối vào

nhau nh chuỗi móc xích và tơng đối bằng

- HS thực hành

- HS trng bày sảnphẩm theo nhóm 4em

- HS đánh giá sảnphẩm của mình vàcủa bạn

- Lắng nghe

Thứ t ngày 19 tháng 12 năm 2007 Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn (T1)

I Mục tiêu :

Đánh giá kiến thức, kĩ năng thêu, khâu qua mức độ hoàn thành

sản phẩm tự chọn của HS

II đồ dùng dạy học :

- Tranh quy trình của các bài trong ch ơng

- Mẫu khâu, thêu đã học

III hoạt động dạy và học :

HĐ1: Giới thiệu bài

- Nêu mục đích, yêu cầu

HĐ2: Ôn các bài học trong chơng I

- Thực hiện tiếp sức mỗi HS xung phong

ghi tên một mũi khâu và thêu đã học

+ Khâu thờng, khâu đột tha, khâu đột mau,

+ Khi cắt vải theo đ ờng thẳng cần chú ý

điều gì ?

+ Nêu cách cầm vải và cầm kim khi khâu ?

+ Khâu thờng đợc khâu theo chiều nào ?

+ Các mũi khâu thờng đợc thực hiện ra

sao ?

- Kết hợp cho HS quan sát tranh quy trình

khâu thờng và mẫu khâu để củng cố

+ Em hãy so sánh sự khác nhau ở mặt trái

mũi khâu thờng và khâu đột tha?

+ Khâu đột tha đợc thực hiện theo quy tắc

nào ?

+ Kĩ thuật khâu đột tha có điểm nào giống

kĩ thuật khâu đột mau ?

+ ở mặt phải đờng khâu đột mau có đặc

điểm thế nào ? Đợc thực hiện theo quy tắc

+ Nêu quy trình thêu lớt vặn

+ Muốn thêu đợc đờng lớt vặn cần chú ý điều gì ?

- Kết hợp cho xem tranh quy trình

+ Nêu kĩ thuật thêu móc xích

+ Khi kết thúc đờng thêu cần làm gì ?

- GV nhận xét, giúp HS củng cố kiến thức

HĐ3: Trò chơi "Ai nhanh hơn"

- GV treo bảng lớp bất kì tranh quy trình

nào về nội dung các mũi khâu thêu đ ợc ôn

tập

- Cho HS phát hiện tên mũi khâu, thêu đó

và nêu quy trình thực hiện

I Mục tiêu : (Nh tiết 1)

- HD chọn sản phẩm và tiến hành cắt, khâu, thêu,

II đồ dùng dạy học :

- Tranh quy trình các bài đã học

- Mẫu khâu thêu

III hoạt động dạy và học :

* Giới thiệu bài và nêu mục đích bài

học

HĐ1: Nêu yêu cầu tiết học

Kĩthuật:Tiết16,17, 18

SGK: 42, SGV: 54

cùng nhau để dễ dàng trao đổi

- GV theo dõi, giúp đỡ thêm cho HS

- Đánh giá theo 2 mức độ : hoàn

thành và cha hoàn thành qua sản

- Chuẩn bị : S u tầm tranh ảnh minh

hoạ về cây rau, hoa

- Lắng nghe

- Ngồi theo nhómVD: – Nhóm thêu khăn tay – Nhóm khâu áo búp bê

- HS thực hành

- Hoạt động nhóm

- Lựa chọn sản phẩm, tựnhận xét, đánh giá, chọnsản phẩm đẹp

- HS biết đợc ích lợi của việc trồng rau, hoa

- Yêu thích công việc trồng rau, hoa

II đồ dùng dạy học :

- Su tầm tranh, ảnh một số loại cây rau, hoa

- Tranh minh họa ích lợi của việc trồng rau, hoa

III hoạt động dạy và học :

* Giới thiệu bài và nêu mục đích bài

học

HĐ1: HDHS tìm hiểu về lợi ích của

việc trồng rau, hoa

- GV treo tranh (H1-SGK), HDHS

quan sát tranh và đặt các câu hỏi:

+ Em hãy nêu lợi ích của việc trồng

rau?

+ Gia đình em thờng sử dụng những

loại rau nào làm thức ăn ?

+ Rau đợc sử dụng nh thế nào trong

bữa ăn hàng ngày ở gia đình em?

- Lắng nghe

Kĩ thuật : Tiết 19

SGK: 44, SGV: 57

hỏi tơng tự nh trên để HS nêu tác

dụng và lợi ích của việc trồng hoa

- GV gợi ý để HS liên hệ về thu nhập

của việc trồng rau, hoa so với các cây

trồng khác ở địa phơng

HĐ2: HDHS tìm hiểu điều kiện ,

khả năng phát triển cây rau, hoa ở

nớc ta.

- Nêu đặc điểm khí hậu ở nớc ta?

- Vì sao có thể trồng rau, hoa quanh

năm và trồng ở khắp mọi nơi?

- Em hãy cho VD một số loại cây rau,

hoa theo mùa ở địa phơng em?

- GV liên hệ nhiệm vụ của HS phải

- Biết sử dụng một số dụng cụ lao động trồng rau, hoa đơn giản

- Có ý thức giữ gìn, bảo quản và đảm sảo an toàn lao động khi sử dụng dụng cụ gieo trồng rau, hoa

II đồ dùng dạy học :

- Mẫu: Hạt giống, một số loại phân hóa học, phân vi sinh, cuốc, cào,

vồ đập đất, dầm xới, bình có vòi hoa sen, bình xịt n ớc

III hoạt động dạy và học :

* Giới thiệu bài và nêu mục đích bài

học

HĐ1: HDHS tìm hiểu những vật

liệu chủ yếu đợc sử dụng khi gieo

trồng rau, hoa.

- HD học sinh đọc nội dung 1 SGK

- Đặt các câu hỏi yêu cầu HS nêu tên,

tác dụng của những vật liệu cần thiết

thờng đợc sử dụng khi trồng rau, hoa

- Yêu cầu trả lời các câu hỏi trong

Kĩ thuật : Tiết 20

SGK: 46, SGV: 59

HĐ2: HDHS tìm hiểu các dụng cụ

gieo trồng, chăm sóc rau, hoa.

- HD học sinh đọc mục 2 SGK và yêu

cầu HS trả lời các câu hỏi về đặc

điểm hình dạng, cấu tạo, cách sử

dụng một số dụng cụ th ờng dùng để

gieo trồng, chăm sóc rau, hoa

- GV giới thiệu từng dụng cụ

- Nhắc nhở HS phải thực hiện nghiêm

túc các quy định về vệ sinh và an

toàn lao động khi sử dụng các dụng

cụ

- GV bổ sung thêm các công cụ khác

nh cày, bừa, máy cày, .giúp cho

công việc lao động nhẹ hơn, nhanh

hơn, năng suất cao hơn

- GV tóm tắt nội dung chính

HĐ3: Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị : Điều kiện ngoại cảnh

của cây rau, hoa

- Pho to hình trong SGK trên giấy khổ lớn

III hoạt động dạy và học :

* Giới thiệu bài và nêu mục đích bài

học

HĐ1: HDHS tìm hiểu các điều kiện

ngoại cẩnhnhr hởng đến sự phát

triển của cây rau, hoa

- GV treo tranh và HDHS quan sát

kết ghợp với quan sát H2 SGK để trả

lời:

+ Cây rau, hoa cần đến những điều

kiện ngoại cảnh nào?

- GV nhận xét và kết luận: Các điều

kiện ngoại cảnh cần thiết cho cây

rau, hoa gồm nhiệt độ, n ớc, ánh sáng,

chất dinh dỡng, đất, không khí

HĐ2: HDHS tìm hiểu ảnh h ởng của

- Lắng nghe

- HS quan sát

- Nhóm 2 em thảo luận, trảlời

- Lắng nghe

- 2 em TB nhắc lại

Kĩ thuật : Tiết 21

SGK: 50, SGV: 61