KH MÔN HÓA 9: 2017-2018

Viết PTHH minh họa -Phân biệt được axít mạnh và axít, yếu - Giải thích được hiên tượng, Giải bài tập - Năng lực: hợp tác làm thí nghiệm, giao tiếp Thí nghiệm nghiên cứu và đàm thoại nêu

KẾ HOẠCH BỘ MƠN HỐ 9

Những căn cứ để xây dựng kế hoạch

* Căn cứ vào nhiệm vụ, chỉ tiêu của nhà trường năm học 2017 - 2018

* Căn cứ vào điều kiện thực tế của nhà trường và tình hình ở địa phương

* Căn cứ vào tình hình thực tế học sinh của nhà trường

Tơi xây dựng kế hoạch giảng dạy bộ mơn hố học khối 9 như sau:

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

1 Thuận lơị

- Được BGH, các thầy cơ giáo nhà trường hết sức quan tâm đến chất lượng giáo dục HS

- Chính quyền và nhân dân địa phương luơn quan tâm đến sự nghiệp giáo dục xã nhà

- Ngành, Ban giám hiệu cĩ sự quan tâm và đầu tư đúng mức cho việc giảng dạy

- Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập đầy đủ

- Giáo viên đã được tham dự nhiều lần các lớp tập huấn về đổi mới pp giảng dạy, đổi mới nội dung chương trình SGK –THCS

- Được phân cơng giảng dạy đúng bộ mơn đào tạo, cĩ năng lực vê chuyên mơn

- Mơn hĩa học là bộ mơn khoa học thực nghiệm nên các em rất thích sự tìm tịi, khám phá

và làm thí nghiệm hĩa học ……để giải thích các hiện tượng tự nhiên trong cuộc sống sản xuất

- Trường cĩ phịng đồ dùng phục vụ cho việc giảng dạy

- Đa số học sinh ngoan ngỗn, chăm học

2 Khĩ khăn.

- Một số học sinh chưa cĩ động cơ học tập đúng đắn, một số hs lười nghiên cứu, ngại làm thí nghiệm, nên việc hợp tác với giáo viên trong việc giảng dạy rất hạn chế

- Trang thiết bị phục vụ cho bộ mơn cịn thiếu ( hĩa chất , dụng cụ thí nghiệm, thiết bị cịn thiếu hoặc chưa chuẩn )

- Chưa cĩ phịng bộ mơn lên việc tiến hành các thí nghiệm hố học gặp nhiều khĩ khăn

II CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU

Lớp Sĩ số Kết quả cuối năm học 2017 - 2018 Ghi chú

III KẾ HOẠCH CHUNG.

1 VỊ TRÍ.

Chương trình hóa học 9 tiếp tục vận dụng và phát triển những khái niệm hóa học cơ bản được hình thành ở lớp 8,

Tiếp tục hình thành ở các em một số kĩ năng phổ thông cơ bản và thói quen làm việc khoa học

2 CẤU TRÚC

Gồm 2 phần

- Hóa học về chất vô cơ

- Hóa học về chất hữu cơ

a Hóa học về chất vô cơ

- Được bắt đầu bằng việc nghiên cứu các loại chất vô cơ, kết thúc là hê thống hóa mối quan hệ về tính chất hóa học giữa các loại chất vô cơ

- Tiếp theo là sự tìm hiểu về đơn chất kim loại, về tính chất lí ,hóa học chung, sau đó kim loại cụ thể có nhiều ứng dụng trong đời sông sản xuất là nhôm và sắt

- Sau cùng là đơn chất phi kim : Bắt đầu là tìm hiểu tính chất vật lí và hóa học chung, sau đó nghiên cứu 3 phi kim cụ thể Cl, C, Si Kết thúc là tìm hiểu về bảng hệ thống tuần hoàn các nguyên tố hóa học

b Hóa học về chất hữu cơ

Gồm 2 nội dung : hiđro cacbon và dẫn xuất hiđrocacbon

- Bắt đầu bằng sự tìm hiểu về hợp chất hữu cơ có thành phần đơn giản nhất là hiđro cac bon Nội dung nghiên cứu là tìm hiểu một số khái niện mở đầu về chất hữu cơ, hóa học hữu

cơ, cấu tạo phân tử hợp chất hữu cơ, sự phân loại hợp chất hữu cơ Sau đó là sự tìm hiểu về một số hợp chất, đó là mê tan, etylen, axetylen Axetylen,benzen

- Tiếp sau là nghiên cứu về một số dẫn xuất của hiđro cacbon(rượu etylic, axitaxetic,chất béo, gluco, tinh bột, xenlulozơ, protein

IV KẾ HOẠCH CỤ THỂ.

Tuần/

tiết

TLTK-KTBS

-HS Hệ thống hĩa những khái

niệm cơ bản về : ngtử, ptử,

CTHH, PTHH, các định luật,

các loại p ứng, dd , nồng độ

dd Bài tập hĩa học

Đàm thoại tái hiện Làm việc cá nhân , theo nhĩm

Bảng một số

học nguyên tố

hĩa học Câu hỏi và bài tập

SGK+ SGV+ SBT

LOẠI OXÍT

-HS nắm được những t/c h học

TN nghiên cứu Vấn đáp

Dụng cụ và hĩa chất làm thí

SGK+ SGV+

của oxit axit , oxit bazo,Viết

PTHH cho mỗi tính chất

- Hiểu được cơ chế phân loại

oxít là dựa vào tính chất hĩa

học của oxit

- Hình thành năng lực: Tự học,

sử dụng ngơn ngữ hĩa học

CuO+HCl

CO2+ Ca(OH)2

SBT Tài liệu hướng đẫn sử dụng thí nghiệm hĩa học

Hs dự đốn và nắm được t/ c

hĩa học của CaO Viết PTHH

Nắm được PP sản xuất CaO

trong CN và ứng dụng của

chúng

- Phát triển năng lực tự học,

hợp tác, giao tiếp

Thí nghiệm chứng minh

Trực quan , Đàm thoại nêu v/ đề

Dụng cụ hĩa chất : CaO,

H2O, Ca(OH)2, HCl, CaCO3

Tr vẽ lị nung vơi

SGK+ SGV+ SBT

(TT)

Hs nắm dược tính chất , ứng

dụng và cách đ/c lưu huỳnh đi

oxít.(SO2) trong CN và trong

PTN

- Phát triển năng lực tự học,

ngơn ngữ hĩa học

Trực quan và đàm thoại nêu vấn đề

Tranh vẽ như SGK

SGK+ SGV+ SBT

3/5 TÍNH CHẤT HĨA HỌC CỦA AXÍTHs:- nắùm được tính chất hóa

học chung của axit Viết

PTHH minh họa

-Phân biệt được axít mạnh và

axít, yếu

- Giải thích được hiên tượng,

Giải bài tập

- Năng lực: hợp tác làm thí

nghiệm, giao tiếp

Thí nghiệm nghiên cứu và đàm thoại nêu vấn đề,qui nạp

Dụng cụ và hóa chất làm thí nghiệm Giấy quì,dd HCl H2SO4, Al,Fe,NaOH,

Fe2O3,Cu(OH)2

SGK+ SGV+ SBT

Hs biết HCl, H2SO4 cĩ đầy đủ t/

c của một axit

- Nắm được H2SO4 cĩ t/c h học

riêng Viết PTHH cho t/c đĩ

- Năng lực tự học, tư duy

TN chứng minh Đàm thoại Trực quan nêu vấn đề

Dụng cụ Tn Hĩa chất : Cu,

Fe, Al, Đường,

H2SO4

SGK+ SGV+ SBT

Ứng dụng , Sản xuất và cách nhận

biết axit sunfuric

- Năng lực: hợp tác, giao tiếp,

tính toán

thí nghiệm Hóa chất: BaCl 2 ,

Na 2 SO 4 ,H 2 SO 4

SGV+ SBT

Hs hệ thống hóa t.chất hóa học

của oxit axít

Oxít bazơ và mối liên hệ giữa

chúng

- Những t/chất h.học của axit

Luỵên giải bài tập có liên quan

- Năng lực tự học, tư duy, tính

toán hóa học

Đàm thoại tái hiện Thảo luận nhóm

Bảng phụ ghi hai sơ đồ về tính chất hoá học của oxít, axít

SGK+ SGV+ SBT

Khắc sâu tính chất h học của

oxit, axit

Rèn kĩ năng thực hành ,thí

nghiệm

Giáo dục ý thức cẩn thận tiết

kiệm

Năng lực: Hợp tác, tư duy, giao

tiếp

Thực hành thí nghiệm theo nhóm

Dụng cụ và hóa chất đủ cho 4 nhóm

CaO,P,H2O,HCl

H2SO4

Na2SO4,BaCl2

SGK+ SGV+ SBT Tài liệu h dẫn TNHH

- Hs vận dụng kiến thức về oxit

để giải các bài tập định tính và

bài tập định lượng

Đánh giá chất lượng HS qua

bài kiểm tra

Năng lực: tự chủ, tư duy, tính

toán

Kiểm tra trên giấy Đề photo sẵn SGK+

SGV+ SBT

BAZƠ.

Hs biết được t/c hh của bazơ

Viết PTHH minh họa Vận

dụng kién thức để giải thích các

hiện tượng , giải các bài tập

Năng lực hợp tác, phân tích

tổng hợp, ngôn ngữ

TN nghiên cứu Đàm thoại phát hiện

Dụng cụ TN H/c: quì tím,dd NaOH, HCl, Cu(OH)2

SGK+ SGV+ SBT

6/12

7/13

MỘT SỐ BAZƠ QUAN TRỌNG

-Dự đoán NaOH ,Ca(OH)2 có

đầy đủ t/c h.học của một bazơ,

Thí nghiệm chứng minh,

Đàm thoại ,

Dụng cụ TN Hóa chất : NaOH,

SGK+ SGV+ SBT

Viết PTHH minh họa.

-Tìm hiểu ứng dụng và điều chế

- Năng lực: Tự học, ngôn ngữ,

tính toán

Trực quan Ca(OH)2, HCl

Quì tím ,phe nol

Tài liệu hướng dẫn TN hóa học

MUỐI

Hs Nắm được t/c h học của muối

nắm được khái niệm phản ứng

trao đổi trong dd

Giải thích một số hiện tượng, giải

BTHH

Năng lực: hợp tác, tư duy, ngôn

ngữ, tính toán

Thí nghiệm nghiên cứu, Trực quan Đàm thoại phát hiện Gợi mở

Dụng cụ TN Hóachất:Cu Fe, dd

AgNO 3 , NaCl, NaOH, CuSO 4,

H 2 SO 4 , BaCl 2

SGK+ SGV+ SBT

Hs biết NaCl có trong nước

biển và dạng kết tinh Sx bằng

pp nhân tạo

-Biết ứng dụng của NaCl, trong

đsvà sx

- Năng lực: giao tiếp

Vấn đáp ,Trao đổi Trực quan

Tranh viết sẵn

sơ đồ ứng dụng của muối Natriclorua

SGK+ SGV+Bt

Một số phân bón đơn, phân bón

kép, CTHH ứng dụng và cách

bảo quản

Năng lực: Tự học, ngôn ngữ

Trực quan Thảo luận nhóm Đàm thoại Nêu vấn đề

Mẫu một số phân bón thường dùng Bảng phụ thành phần hóa học của phân bón

SGK+ SGV+ SBT

Hs biết được mối quan hệ về

tính chất hóa học giữa cacù hợp

chất vô cơ Viết PTHH

Giải BTHH định tính ,định

lượng

Năng lực: Tự học, tính toán,

ngôn ngữ

Đàm thoại tái hiện Thảo luận nhóm đôi Giải BTHH

-Bảng phụ kẻ sơ

đồ Phân loại hợp chất,mối quan

hệ giữa các chất

SGK+ SGV+ SBT

- Hs biết được sự phân loại các

chất vô cơ

- Hệ thống hóa t/c hh của các

loại chất vô cơ

Giải bài tập định tính ,định

Đàm thoại

Tổ chức hướng dẫn cho hs tự luyện tập

Bảng phụ ghi sơ

đồ phân loại hợp chất

Sơ đồ mối quan

hệ giữa các chất

vô cơ

SGK+ SGV+ SBT

- Năng lực: Tự học, giao tiếp,

ngôn ngữ

10/19 THỰC HÀNH

Khắc sâu tính chất hóa học của

bazơ,muối

Rèn luyện kĩ năng thực hành

hóa học

Giáo dục ý thức cẩn thận tiết

kiệm hóa chất …

Năng lực: Hợp tác, giao tiếp, tư

duy

Thí nghiệm chứnh minh của HS theo nhóm

Đàm thoại nêu vấn đề

Dụng cụ TN Hóa chất :dd NaOH,FeCl3,Cu

SO4,HCl,H2SO4,

Na2SO4 BaCl2

SGK+ SGV+ SBT Tài liệu hướng dẫn TN hóa học

10/20 KIỂM TRA 45 PHÚT

Hs vận dụng các kiến thức về

tính chất điều chế các hợp chất

vô cơ để giải các bài tập TN và

tự luận Đánh giá nhận thức

của HS

Năng lực: Tự chủ, tự học, tính

toán, ngôn ngữ

Kiểm tra viết 45 phút

2 bộ đề photo sẵn

SGK+ SGV+ SBT Một số tài liệu khác HH9

11/21 TÍNH CHẤT VẬT LÍ CỦA KIM

LOẠI

HS biết một số t/c vật lí của

kim loại : tính dẻo, dẫn nhiệt ,

dẫn điện, ánh kim

Ứng dụng của kim loại trong

đ.s và sản xuất

Năng lực: Tự học, giao tiếp

Thí nghiệm nghiên cứu

Trực quan đàm thoại , nêu vấn đề qui nạp

Mẫu vật: Cái kim, giấy gói bánh kẹo, dây thép , mẫu nhôm… Bút thử điện

SGK+ SGV+ SBT

11/22 TÍNH CHẤT HH CỦA KIM

LOẠI

HS nắm đươc kim loại-Tác

dụng với phi kim

với dd axít vớidd muối

Quan sát TN, nhận xét giải

thích ,viết PTHH

Năng lực: Hợp tác, giao tiếp,

ngôn ngữ, tư duy

Thí nghiêm :biễu diễn, nghiên cứu Trực quan Đàm thoại nêu vấn đề

Dụng cụ TN Hóa chất : Fe,Na,Al,Zn,bìn

h O2

Cl2, dd H2SO4, CuSO4,AgNO3

SGK+ SGV+ SBT Thí nghiệm HH lượng nhỏ

12/23 DÃY HĐHH CỦA KIM LOẠI

Hsbiết cách xây dựng dãy hoạt

động hóa học của kim loại qua

thí nghiệm đối chứng

Thí nghiệm biễu diễn của gv Thí nghiệm thực hành của học sinh

Dụng cụ TNø Hóa chất : Fe,Na

H2O dd HCl ,

SGK+ SGV+ SBT

-Ý nghĩa của dãy hoạt động hh

Viết PTHH minh hoạ

-Năng lực: Tư duy, ngơn ngữ,

tính tốn

Đ thoại nêu vấn đề

CuSO4,AgNO3

Sơ đồ Dãy HĐ

HH

-HS nắm được tính chất vật lí,

ứng dụng và sx

Biết nhơm cĩ tính chất chung

của KL đồng thời cĩ t/c hĩa

học riêng Viết PTHH

-Năng lực: Tự học, giao tiếp,

ngơn ngữ, tính tốn

Thí nghiệm chứng minh, nghiên cứu và đàm thoại nêu vấn đề

Dụng cụ TN0 Hĩa chất : Al bột, dd HCl, CuCl2, NaOH

SGK+ SGV+ SBT

13/25 SẮT

-Hs nêu t/c vật lí ,t/c hĩa học

của Fe Biết quan sát TN, nhận

xét ,viết PTHH

Biết một số ứng dụng của Fe

trong đời sống

-Năng lực: Tự học, tư duy, giao

tiếp

Thí nghiệm chứng minh

đàm thoại nêu vấn

đề Trực quan

Dụng cụ TN Hĩa chất : Fe, bình O2,,Cl2,

dd HCl,CuSO4

SGK+ SGV+ SBT

13/26 HỢP KIM SẮT : GANG ,THÉP

Hs biết dược gang ? thép ? Tính

chất và một số ứng dụng của

chúng

Nắm ng tắc, ngliệu, PTHH của

quá trình sx

Năng lực: tự học, tư duy, ngơn

ngữ

Trực quan, đàm thoại

Diễn giảng

Mẫu vật gang thép

SGK+ SGV+ SBT

14/27 ĂN MỊN KIM LOẠI VÀ BẢO

VỆ KIM LOẠIKHƠNG BỊ ĂN

MỊN

Hs biết được thế nào là ăn mịn

kim loại

Yếu tố ảnh hưởng đến sự ăn

mịn kim loại , Cách bảo vệ kim

loại khỏi bị ăn mịn…

Năng lực: tự học, ngơn ngữ,

tìm hiểu tự nhiên

Trực quan Đàm thoại nêu vấn

đề qui nạp

Thí nghiệm hs

và gv chuẩn bị trước : Aûnh hưởng của thành phần đến sự ăn mịn

Tranh ảnh

SGK+ SGV+ SBT

14/28 LUYỆN TẬP CHƯƠNG II

Hệ thống hĩa các kiến thức về Bảng phụ tĩm tắt kiến thức SGK+SGV+

t/c hh của KL

Biết so sánh t/c hh của Fe và

Al.viết PTHH

Giải cac bài tập về kim loại

Năng lực: Tự học, tính toán

Trao đổi nhóm Đàm thoại tái hiện Hướng dẫn HS làm bài tập

Câu hỏi và bài tập

SBT

15/29

THỰC HÀNH

Hs khắc sâu kiến thức của Al

và Fe

Tiếp tục rèn kĩ năng thực hành ,

khả năng giải bài tập thực

nghiệm

Năng lực: Hợp tác, giao tiếp,tư

duy

Thí nghiệm TH theo nhóm của hs

Dụng cụ và hóa chất: Bộ Al,Fe,S

dd NaOH

đủ cho 4 nhóm thực hành thí nghiệm

SGK+ SGV+ SBT Hướng dẫn Thí nghiện hóa học lượng nhỏ

15/30

TÍNH CHẤT CHUNG CỦA PHI

KIM.

Hs biết tính chất lí vật lí của phi

kim

Biết Phi kim tác dụng với oxi,

kim loại và hiđro.Biết mạnh

yếu của phi kim

Năng lực: Tự học, ngôn ngữ

TN ngiên cứu đàm thoại nêu vấn đề

Trực quan

Dụng cụ TN Hóa chất : Bình khí Cl2, H2, quì tím , nước

SGK+ SGV+ SBT Tài liệu hướng dẫn TNhóa học

16-/31 CLO

Biết được tính chất vật lí của

clo Biêùt clo có tính chất hóa

học của Pk nhưng cũng có

những t/c hh riêng : Tác dụng

với nước ,với dd kiềm

Năng lực: tư duy, tự nhiên xã

hội, tính toán

Trực quan Thí nghiệm c/m Đàm thoại nêu vấn đề

Dụng cụ TN Hóa chất : Khí

Cl2, H2O, dd NaOH, quì tím

SGK+ SGV+ SBT Tài liệu hướng dẫn thí nghiêm hóa học lượng

17/32 CLO

Biết ứng dụng và điều chế clo

Biết sử lí Cl2, , bảo vệ môi

trường Kĩ năng viết PTHH

Năng lực: Tự học, ngôn ngữ,

tính toán

Trực quan Thí nghiệm c/m Đàm thoại nêu vấn đề

Sơ đồ đ/c

sơ đồ ứng dụng của clo

SGK+ SGV+ SBT

18/33

CACBON

Trực quan Đàm thoại nêu vấn

Dụng cụTN Hóa chất : C,

SGK+ SGV+

Hs biế được các dạng thù hình

của các bon

Tính chất lí ,hóa học và viết

PTHH minh họa

Biết ứng dụng của các bon

trong đời sống và sản xuất

Năng lực: Tự học, tư duy, ngôn

ngữ

đề Thí nghiệm ngiên cứu

CuO, O2, Ca(OH)2

SBT Tài liệu hướng dẫn TN hóa học lượng nhỏ

18/34 CAC OXÍT CỦA CAC BON

Hs biết được cac bon tạo oxít

CO,CO2

Biết CO là oxít trung tính có

tính khử mạnh

Biết CO2 là oxít axit Viết

PTHH

Biết cách điều chế và thu khí

CO2 và thu khí Ứng dụng của

CO,CO2 trong đời sống

Năng lực: Tư duy, tìm hiểu tự

nhiên xã hội

Trực quan Đàm thoại , Thí nghệm nghiên cứu

Qui nạp

Tranh vẽ hình 3.11

Dụng cụTN Hóa chất:

NaHCO3, dd HCl , H2O, Ca(OH)2

SGK+ SGV+ SBT Tài liệu hướng dẫn thí nghiêïm hóa học lượng nhỏ

19/35 ÔN TẬP HỌC KÌ

Củng cố hệ thống hóa kiến thức

về h/c vô cơ ,kim loại, phi kim,

mối quan hẹ giữa các chất

Viết được PTHH đ/c các chất ,

giải được các bài tập định tính

cũng như định lượng

Năng lực: Tự học, tư duy, ngôn

ngữ, tính toán

Đàm thoại Qui nạp Giải bài tập

Bảng phụ: ôn tập các kiến thức cơ bản Các bài tập định tính cũng như định lượng

SGK+ SBT+SG V

19/36 KIỂM TRA HỌC KÌ I

Đánh giá nhận thức của Hs về

các kiêùn thức : các hợp chất

vô cơ, kim loại, phi kim, điều

chế, nhận biết các chất vô cơ

Hs giải BT lí thuyết, BT định

tính định lượng

Năng lực: Tự chủ, tính toán, tư

duy

Kiêm tra viết 45p Trắc nghiệm khách quan 20%

Đề photo sẵn SGK+

SGV+ SBT

20/37 AXÍT CACBONIC VÀ MUỐI

CACBONAT

Hs biết được H2SO4 là axít yếu

Thí nghiệm c/m Đàm thoại

Dụng cụ TN Hóa chất :

SGK+ SGV+

không bền

Nắm được tính chất hóa học

của muối cacbonat Ưng dụng

của muối cacbonat trong đ/s và

sx

Biết làm TN,quan sát, nhận

xét,viết PTHH

Năng lực: Howph tác,giao

tiếp,ứng dụng vào thực tế

Trực quan Qui nạp

CaCO3,

Na2CO3,dd Ca(OH)2,CaCl2, HCl

Bảng phụ

SBT

20/38 SI LIC CÔNG NGHIỆP SILICAT

Hs biết là một PK yếu, SiO2 là

oxit axit,

Trong TN có dạng đất sét,thạch

anh, cao lanh

-Hs nắm: ngliệu, ngtắc, các của

qt sx CN silicat, ứng dụng của

sản phẩm silicact

Năng lực: Tư duy,liên hệ thực

tế

Trưc quan + đàm thoại , trao đổi…

Tranh vẽ sơ đồ

lò quay Tranh vẽ sơ dồ

sx của nhà máy

xi măng

SGK+ SGV+ SBT

21/39

21/40

SƠ LƯỢC BẢNG HỆ THỐNG

TUẦN HOÀN CÁC NTHH

Hs biết Ng.tắc sắp xếp bảng hệ

thống TH

Cấu tạo bảng tuần hoàn

Qui luật biến đổi t/c trong chu

kì, nhóm, dự đoán t/c của một

ng tố khi biết vị trí của nó

Năng lực: Hợp tác, giao tiếp, sử

dụng ngôn ngữ

Đàm thoại ,tra cứu, Thảo luận nhóm Hỏi đáp

Đàm thoại, tra cứu, Thảo luận nhóm Hỏi đáp

Bảng hệ thống tuần hoàn các NTHH

Sơ đồ ô nguyên tố

Các ngtố chu kì 2,3, nhóm I, VII Cấu tạo nguyên tử

SGK+ SGV+ SBT Tìm hiểu thêm kiến thức trên mạng về bảng tuần hoàn

22/41 BÀI LUYỆN TẬP 3

Hs hệ thống hóa các kiến thức

về : Phi kim,t/c của Cl2 , C, Si,

CO, CO2, H2CO3, muối

cacbonat

Bảng TH và biến dổi t/c của

các NTHH

Rèn kĩ năng viết PTHH ,nhận

biết chất ,giải thích các hiện

tượng , giải BT

Đàm thoại tái hiện

gv hướng dẫn hs luyện bài tập

Bảng phu kẻ 3

sơ dồ sgk

Hệ thống câu hỏi và bài tập

SGK+ SGV+ SBT