antoan giao thong lop 5

CHUẨN BỊ: GV: Tranh ảnh về các biển báo giao thông đường bộ III.. - Cho HS quan sát và nhận xét về tên gọi và nội dung các biển báo nhóm - Lớp theo dõi và quan sát tranh - Hoạt động cá

Trang 1

BÀI 1: BIỂN BÁO GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ

I MỤC TIÊU:

HS hệ thống và cũng cố lại về tên gọivà nội dung một số biển báo

cơ bản và một số biển báo khác

Rèn cho các em về ý thức chấp hành tót luật lệ giao thông

Có thói quen chấp hành các luật lệ giao thông đường bộ và tuyên truyền cho mọi người cùng chấp hành tót luật lệ giao thông

II CHUẨN BỊ:

GV: Tranh ảnh về các biển báo giao thông đường bộ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG Hoạt động dạy Hoạt động trò

A Ổn định tổ chức: - Hát

B Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2 Khai thác nội dung:

- Cho HS quan sát và nhận xét

về tên gọi và nội dung các biển

báo nhóm 1

- Lớp theo dõi và quan sát tranh

- Hoạt động cá nhân

+ Mô tả và nêu tác dụng của

nhóm biển báo thứ nhất ?

- Nhóm biển báo hình tròn, có viền hoặc nền màu đỏ được gọi chung là biể báo cấm

+ Nêu nội dung cụ thể của từng

biển báo trong nhóm biển báo

thứ nhất ?

- B1: báo cấm, B2: báo dừng, B3: cấm xe đạp, B4: cấm người đi bộ, B5: dừng lại

báo nhóm

nhóm biển báo thứ hai ?

- Hình tam giác có nền màu vàng thuộc nhóm biến báo nguy hiểm + Nêu nội dung cụ thể của từng

thứ hai ?

- B1:đường ngược chiều, B2: nguy hiểm, B3: có tín hiệu đèn, B4: có rào chắn, B5: có xe lửa

báo nhóm 3

nhóm biển báo thứ ba ?

- Hình tròn nền xanh có tên gọi là biển hiêuh lệnh

- B1 & B2:đường một chiều, B3: rẽ phải, B4: rẽ trái, B5: vòng xuyến,

Trang 2

thứ ba ? B6: đường dành cho xe thô sơ, B7:

đường dành riêng cho người đi bộ

báo nhóm 4

nhóm biển báo thứ ba ?

- Có dạng hình vuông nền sơn xanh gọi là biển báo chỉ dẩn

thứ tư ?

- B1,2,3: đường sắt các ngang,B4: bến xe buýt, B5: nơi chợ họp

* Một số biển báo khác:

- GV phát phiếu học tập và yêu

cầu HS thảo luận theo nhóm 6

- Các nhóm thảo luận

+ Hãy nêu tên gọi và nội dung

ý nghĩa của từng biển báo

nhóm 1,2,3?

+ N1: Biển báo cấm: cấm rẽ trái, cấm rẽ phải, cấm xe mô tô

+ N2: Biển báo hiệu lệnh: Người đi

bộ qua đường, đường xe đạp cắt ngang, công trường, giao nhau với đường không ưu tiên

+ N 3: Biển chỉ dẫn: Điện thoại, trạm cấp cứu, trạm cảnh sát giao thông

- Đại diện các nhóm báo cáo

- Nhóm khác nhận xét và bổ sung

- GV chốt lại những ý đúng

3.Củng cố, dặn dò:

- Học lại bài và áp dụng thực tế

- Xem trước bài mới

- HS lắng nghe

AN TOÀN GIAO THÔNG

BÀI 2 : KĨ NĂNG ĐI XE ĐẠP AN TOÀN

I MỤC TIÊU:

- HS nắm được kĩ năng đi xe đạp trên đường và một số điều cấm khi

đi xe đạp

- Rèn cho các em về ý thức và thói quen khi đi xe đạp trên đường

- Chấp hành các luật lệ giao thông khi đi xe đạp trên đường

II CHUẨN BỊ:

Trang 3

- Tranh ảnh minh họa về đi xe đạp trên đường và một số tranh nói về việc đi xe đạp sai luật

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A Kiểm tra bài cũ:

- Mô tả và nêu nội dung của

từng nhóm biển báo ?

- 4 HS lên chỉ và thuyết trình về mỗi nhóm biển báo

- GV nhận xét và đánh giá

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:

- GV treo từng bức tranh lên

bảng và hướng dẫn HS quan sát

- Lớp theo dõi và nhận xét nội dung của từng bức tranh

+ Các bức tranh vẽ cảnh gì, nêu

nội dung cụ thể của từng bức

tranh ?

- B1: Vẽ về mọi người chấp hành đúng khi đi xe đạp ở phần đường dành cho xe đạp và xe thô sơ B2: Vẽ các em HS thực hiện đúng luật giao thông khi đi xe đạp trên đường khi về lề đường bên tay phải và luôn đội mũ bảo hiểm B3: Vẽ người đi xe đạp khi qua đường phải nhìn trước nhìn sau và đưa tay ra xin đường

* Một số biển cấm khi đi xe đap:

- GV phát phiếu học tập

+ Chia lớp làm 6 nhóm cacù

nhóm cử 1 bạn làm thư kí

- Lắng nghe

+ Nêu nội dung ở bức tranh 3 ? - Một người đi xe đạp không đúng

luật vì người này đi lấn sang đường của xe cơ giới

+ Cho biết những điều không

nên đi xe đạp trên đường ?

- Không đi vào đường cấm, không

đi xe đạp thành hàng 3 trở lên và

bỏ cả hai tay ra, đi xe đánh võng trên đường

- Đại diện các nhóm báo cáo

- Các nhóm khác nhận xét và bổ sung

Trang 4

BÀI 3: CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOÀN

VÀ PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG (2 tiết)

I MỤC TIÊU:

- HS nắm đươc hững điều kiện an toàn và chưa an toàn của đường phố

- Biết lựa chọn con đường đến trường an toàn

- Có ý thức và thói quen chấp hành các luật lệ giao thông khi đi trên đường

II.CHUẨN BỊ:

- Tranh ảnh minh họa về những con đường an toàn và chưa an toàn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Nêu nội dung về các kĩ năng đi

xe đạp an toàn ?

- Lần lượt nêu nội dung

- Nhận xét - đánh giá

B Bài mới:

- Để nắm được tiêu chuẩn của một

con đường an toàn Bài học hôm

nay cá em sẽ tìm hiểu “ chọn

đường đi an toàn và phòng tránh

tai nạn giao thông”

- Lắng nghe

2 Tìm hiểu nội dung bài học:

- Treo lần lượt các bức tranh lên

bảng hướng dẫn HS quan sát và

nêu nội dung của từng bức tranh

- HS quan sát và tìm hiểu

+ Bức tranh thứ nhất vẽ cảnh gì? - Vẽ về con đường an toàn

+ Hãy nêu nội dung của từng bức

tranh ?

- Vẽ về con đường phố có nhiều

xe qua lại với nhiều làn đường

có giải phân cách, đường có đèn chiếu sáng có đèn báo hiệu giao thông, có vĩa hè rộng và khong

có vật cản Có vạch kẻ qua đường dành cho người đi bô + Theo em con đường an toàn là

con đường như thế nào ?

- Hai HS nêu lại tiêu chuẩn của con đường an toàn

+ Bức tranh thứ hai vẽ cảnh gì? - Con đường hẹp, dốc, không

thẵng và gồ ghề, không có vĩa

Trang 5

hè, đường đi hai chiều và lòng đường hẹp, không có đèn chiếu sáng, không có tín hiệu, không

có đèn báo và vạch cho người đi

bộ qua đường

+ Theo em con đường thế nào là

con đường chưa an toàn ?

- Hai em nhắc lại thế nào con đường chưa an toàn

* Lựa chọn con đường đến trường:

- GV phát phiếu học tập yêu cầu

HS làm theo nhóm (bản)

- Tự chia nhóm Các nhóm cư ûnhóm trưởng và thư kí thảo luận theo nội dung câu hỏi + Hãy nêu nội dung của bức tranh

và chỉ con đường đến trường ?

+ Hãy cho biết con đường của em

từ A đến B ?

- Nhận xét - bổ sung

- Đại diện nhóm báo cáo về nội dung

- Cá nhóm khác nhận xét và bổ sung

3 Củng cố - dặn dò:

- Cho HS liên hệ thực tế: Các em

đi học bằng con đường nào, vì sao

các em lại chọn con đường đó để

đi ?

- HS tự do phát biểu ý kiến, các

em khác nhận xét và bổ sung

- Biết áp dụng vào thực tế: chọn

con đường an toàn để đi

- Chuẩn bị bài: “ Nguyên nhân gây

tai nạn giao thông”

- Lắng nghe

BÀI 4: NGUYÊN NHÂN GÂY TAI NẠN GIAO THÔNG ( 2 tiết )

I Mục tiêu:

- HS nắm được nguyên nhân gây tai nạn giao thông

- Rèn thói quen chấp hành luật lệ giao thông

- Có ý thức phòng tránh tai nạn giao thông

II Chuẩn bị:

- Tranh ảnh minh họa về những hành vi, vi phạm luật lệ an toàn giao thông

III Các hoạt động dạy và học:

Trang 6

+ Con đường thế nào là con

đường an toàn ?

+ Con đường thế nào là con

đường chưa an toàn ?

- 4 em

- GV nhận xét đánh giá

B Bài mới:

2 Khai thác nội dung:

+ Nguyên nhân gây tai nạn giao

thông:

- Treo lần lượt các bức ảnh lên

- HS quan sát để tìm hiểu nội dung

- Bức tranh thứ nhất vẽ cảnh gì ? - Cảnh một con đường

- Nêu nội dung cụ thể của từng

bức tranh ?

- Nội dung vẽ về một con đường phố có nhiều xe qua lại, có những

xe chở vật dụng làm cản trở giao thông và xe mô tô vượt xe cơ giới không đúng luật

- Bức tranh còn lại vẽ một chiếc xe gắn máy chở quá số người quy định

- Vậy theo em có những nguyên

nhân nào gây tai nạn giao

thông ?

- Do phương tiện giao thông, do đường, do thời tiết, do con người…

+ Phòng tránh tai nạn giao

thông:

- Phát phiếu học tập - Chia lớp thành 4 nhóm

- Để phòng tránh tai nạn giao

thông ta cần chú ý những gì ?

- Tập trung chú ý khi tham gia giao thông, luôn chấp hành tốt luật lệ giao thông, luôn kiể tra điều kiện an toàn của các phương tiện giao thông

- Đại diện nhóm báo cáo trước lớp, các nhóm khác nhận xét và bổ sung

- Chốt lại những ý đúng - HS chú ý lắng nghe

3 Củng cố dặn dò:

+ Nêu nguyên nhân gây tai nạn

giao thông và cách phòng tránh

tai nạn giao thông ?

- Vài em nêu + Luôn áp dụng vào thực tế, - HS chú ý lắng nghe

Trang 7

Chuẩn bị bài: Em làm gì để giữ

gìn an toàn giao thông

BÀI 5: EM LÀM GÌ ĐỂ GIỮ AN TOÀN GIAO THÔNG (2 tiết) I.MỤC TIÊU:

- HS nắm được nhiệm vụ phải thực hiện tốt luật lệ giao thông

- Có thói que chấp hành tốt luật lệ giao thông

- Luôn có ý thức phòng tránh các tai nạn gia thông

II.CHUẨN BỊ:

- Tranh ảnh minh họa về những việc làm tốt để thực hiện luật lệ giao thông an toàn

- Phiếu học tập dùng cho hoạt động thực hành

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Nêu nguyên nhân gây tai nạn

giao thông ?

- HS trả lời

- Nhận xét đánh giá

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài: Để nắm được

nhiệm vụ của mỗi người là phải

làm gì để giữ an toàn giao thông

Bài hôm nay các em sẽ tìm hiểu

“Em làm gì để giữ an toàn giao

thông”

- Lắng nghe, nhắc lại đề bài

2 Tìm hiểu nội dung bài:

+ Treo lần lượt từng bức tranh lên

- Quan sát theo dõi và tìm hiểu

- Bức tranh thứ nhất vẽ những

gì ?

Cảnh một hội nghị giáo dục trật

tự an toàn giao thông bậc tiểu học

- Nêu nội dung cụ thể của từng

bức tranh ?

- B1: vẽ hoạt cảnh của các bạn

HS đóng vai cảnh sát và các người dân sinh hoạt trên đường không đúng luật

- Bức còn lại vẽ một chiếc xe gắn máy chở hai người cá đội mũ bảo hiểm như vậy là đúng quy định

Trang 8

- Theo em mọi người cần có

nhiệm vụ gì để tránh tai nạn giao

thông ?

- Phải thực hiện đúng luật lệ giao thông khi đi xe đạp, xe máy nhớ đội mũ bảo hiểm đẻ tránh tai nạn giao thông

- Hai em nêu lại nhiệm vụ của người tham gia giao thông

3 Lập phương án phòng tránh tai

nạn giao thông:

- Hoạt động theo nhóm

- Nêu yêu cầu thông qua phiếu

học tập

- Chia lớp thành 4 nhóm

+ Để phòng tránh tai nạn giao

thông nhóm em có những hoạt

động gì ?

- Nêu theo ý HS

+ Hãy cho biết những phương

pháp phòng tránh tai nạn giao

thông mà em biết ?

- Nêu theo ý của nhóm

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả của nhóm mình

- Các nhóm khác nhận xét và bổ sung

- Chốt lại những ý đúng

4 Củng cố - dặn dò:

- Nêu những nhiệm vụ của người

tham gia giao thông ?

- Một số em nêu

- Luôn có ý thức tham gia giao

thông tốt và nhắc nhỡ mọi người

luôn có ý thức tham gia giao

thông

- Lắng nghe

- Ôn lại các bài đã học và luôn có

ý thức tham gia giao thông tốt

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	164 KB