Bài 1: Pháp luật và đời sống

Bài 1: Pháp luật và đời sống tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực...

Ngày soạn:

Ngày dạy:

BÀI 1 PHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNG

( Tiết 2 )

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

1.Về kiến thức

Nắm được bản chất giai cấp và bản chất xã hội của pháp luật

2 Kỹ năng

Quan sát, tìm hiểu, bước đầu phân tích những sự kiện, những hành vi ứng

xử của bản thân đối với những người xung quanh trong cuộc sống hằng ngày so với các chuẩn mực do pháp luật đề ra

3.Thái độ

Hình thành thái độ tôn trọng pháp luật

Ý thức tự giác tuân theo các quy tắc đạo đức và pháp luật trong cuộc sống, học tập, lao động

II PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

1 Phương pháp dạy học

Phương pháp đàm thoại, phương pháp nêu vấn đề, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp trắc nhiệm, phương pháp thuyết trình

2 Phương tiện dạy học

SGK, SGV GDCD 12

Số liệu, dữ liệu

Phiếu trắc nghiệm, giấy A4, bút dạ,

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Ổn định tổ chức lớp

2 Kiểm tra bài cũ

Câu 1 : Pháp luật là gì ? Tại sao cần phải có pháp luật ?

Câu 2 : Em hãy nêu các đặc trưng của pháp luật ? Theo em, nội quy nhà

trường, Điều lệ Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh có phải là văn bản quy phạm pháp luật không ?

3 Giới thiệu bài học

Tiết trước chúng ta đã được học về pháp luật, các đặc trưng của pháp luật cũng như tại sao phải có pháp luật Nhà nước và pháp luật có mối liên hệ mật thiết với nhau,Nhà nước mang bản chất giai cấp và bản chất xã hội Vậy bản chất của pháp luật là gì, chúng ta đi vào bài học ngày hôm nay

HOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁO VIÊN – HỌC SINH NỘI DUNG CẦN ĐẠT

Hoạt động 1: Tìm hiểu về bản

chất giai cấp của pháp luật

- GV: Đặt vấn đề: Chúng ta đã

được học ở lớp 11 về nguồn gốc và

bản chất của nhà nước Em hãy cho

biết, bản chất của Nhà nước ta là gì và

nó được thể hiện như thế nào?

- HS: Trả lời.

- GV: Nhắc lại kiến thức để liên hệ

sang bài mới

Nhà nước là sản phẩm của xã

hội.Nó chỉ ra đời khi xuất hiện chế độ

tư hữu về tư liệu sản xuất, khi xã hội

phân chia thành giai cấp, mâu thuẫn

giữa các giai cấp ngày càng gay gắt

đến mức không điều hòa được

Nhà nước ta mang bản chất giai

2 Bản chất của pháp luật

a Bản chất giai cấp

Pháp luật mang bản chất giai cấp

sâu sắc pháp luật do nhà nước_ đại

diện của giai cấp cầm quyền ban hành

và đảm bảo thực hiện

Các quy phạm pháp luật do nhà nước ban hành phù hợp với ý chí của giai cấp cầm quyền mà nhà nước là đại diện Nhà nước ban hành các quy định

để định hướng cho xã hội, phù hợp với

ý chí của giai cấp cầm quyền, nhằm giữ gìn trật tự xã hội, bảo vệ quyền và lợi ích của nhà nước

Bản chất giai cấp là biểu hiện chung của bất kỳ kiểu pháp luật nào

cấp công nhân,là Nhà nước của dân,do

dân và vì dân.Tất cả quyền lực Nhà

nước điều phục vụ nhân dân

- GV: Phát vấn HS

Câu 1: Pháp luật nước ta do ai ban

hành?

Câu 2: Pháp luật được ban hành

nhằm mục đích gì?

Câu 3: Pháp luật thể hiện ý chí và

nguyện vọng của giai cấp nào trong xã

hội?

- HS: Thảo luận Trả lời

- GV: Nhận xét Kết luận.

Hoạt động 2: Tìm hiểu về bản

chất xã hội của pháp luật

-GV: Chia lớp thành 3 nhóm thảo

luận

Nhóm 1 : Thực tiễn đời sống bao

gồm những lĩnh vực nào? Cho ví dụ

Nhóm 2: Những lĩnh vực của đời

sống xã hội phản ánh nhu cầu gì của

con người?

Nhóm 3: Các quy pham pháp luật

được thực hiện trong đời sống xã hội

như thế nào?

- HS: Thảo luận Phát biểu ý kiến

Đóng góp ý kiến cho nhóm bạn

- GV:Nhận xét Kết luận

Nhà nước Bản chất pháp luật

Phong kiến Phục vụ lợi ích vua

quan trong triều đình

Tư sản Về cơ bản là phục vụ

lợi ích giai cấp tư sản XHCH Mang bản chất giai cấp

công nhân và nhân dân lao động

b Bản chất xã hội

Pháp luật mang bản chất xã hội vì pháp luật bắt nguồn từ xã hội, do các thành viên của xã hội thực hiện, vì sự phát triển của xã hội

Các quy phạm pháp luật đều bắt nguồn từ thực tiễn đời sống

Các quy phạm pháp luật được thực hiện trong thực tiễn đời sống xã hội vì

sự phát triển của xã hội

4 Củng cố

GV hệ thống lại kiến thức tiết học Hướng dẫn HS làm bài tập trong SGK

5 Dặn dò

HS đọc trước nội dung 3,4 trong SGK

Ngày soạn:

Ngày dạy:

BÀI 1 PHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNG

( Tiết 3 )

I.MỤC TIÊU BÀI HỌC

1.Về kiến thức

Nắm được mối quan hệ giữa pháp luật với đạo đức

Hiểu được vai trò của pháp luật trong đời sống xã hội

2 Kỹ năng

Quan sát, tìm hiểu, bước đầu phân tích những sự kiện, những hành vi ứng

xử của bản thân đối với những người xung quanh trong cuộc sống hằng ngày so với các chuẩn mực do pháp luật đề ra

3.Thái độ

Hình thành thái độ tôn trọng pháp luật

Ý thức tự giác tuân theo các quy tắc đạo đức và pháp luật trong cuộc sống, học tập, lao động

II.PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

1 Phương pháp dạy học

Phương pháp đàm thoại, phương pháp nêu vấn đề, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp trắc nhiệm, phương pháp thuyết trình

2 Phương tiện dạy học

SGK, SGV GDCD 12

Số liệu, dữ liệu

Phiếu trắc nghiệm, giấy A4, bút dạ,

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Ổn định tổ chức lớp

2 Kiểm tra bài cũ

Câu hỏi: Hãy cho biết, bản chất giai cấp của pháp luật được thể hiện như

thế nào?

3.Giới thiệu bài học

HOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁO VIÊN – HỌC SINH NỘI DUNG CẦN ĐẠT

Hoạt động 1: Tìm hiểu

mối quan hệ giữa pháp luật

với đạo đức

- GV: Bản chất giai cấp và

xã hội của pháp luật được thể

hiện sâu sắc trong mối quan hệ

chặt chẽ giữa pháp luật với

kinh tế, chính trị, đạo đức

Phát vấn đề: Các em có

suy nghĩ gì khi trong xã hội

ngày nay có rất nhiều trường

hợp con cái đánh đập, đối xử

tàn tệ và thậm chí là nhẫn tâm

cướp đi sinh mạng của chính

cha mẹ mình?

- HS: Thảo luận Phát biểu

ý kiến

- GV: Nhận xét Kết luận

3 Mối quan hệ giữa pháp luật với kinh tế, chính trị, đạo đức

a Quan hệ giữa pháp luật với kinh tế

(không dạy)

b Quan hệ giữa pháp luật với chính trị

(không dạy)

c Quan hệ giữa pháp luật với đạo đức

Trong quá trình xây dựng pháp luật, nhà nước luôn cố gắng đưa những quy phạm đạo đức có tính phổ biến, phù hợp với sự phát triển và tiến bộ xã hội vao trong các quy phạm pháp luật Khi đã trở thành nội dugn của quy phạm pháp luật thì các giá trị đạo đức không chỉ được tuân thủ bằng niềm tin, lương tâm của cá nhân hay do sức ép của dư luận

xã hội, mà còn được nhà nước đảm bảo thực hiện bằng sức mạnh quyền lực nhà nước Do đó, có thể nói, pháp luật là một phương tiện đặc thù để thể hiện và bảo vệ các giá trị đạo đức

Hoạt động 2: Tìm hiểu về

vai trò của pháp luật trong

đời sống xã hội

- GV: Chia lớp thành 4

nhóm thảo luận:

Nhóm 1: Để quản lý xã hội,

Nhà nước đã sử dụng các

phương tiện nào?

Nhóm 2: Vì sao quản lý xã

hội bằng pháp luật là công cụ

4 Vai trò của pháp luật trong đời sống xã hội

a Pháp luật là phương tiện để Nhà nước quản lý xã hội

Không có pháp luật, xã hội sẽ không có trật tự

ổn định, không thể tồn tại và phát triển được Nhờ có pháp luật, Nhà nước phát huy được quyền lực của mình và kiểm tra, kiểm soát được họat động của cá nhân, tổ chức, sẽ đảm bảo dân

Chuẩn mực đạo đức

Quy tắc xử sự

Nghĩa vụ, lương tâm, thiện ác, danh

dự, nhân phẩm

Việc được làm, việc phải làm, việc không được làm

Cá nhân thực hiện tự giác

Bắt buộc, cưỡng chế

Nhận thức, tình cảm con người

Văn bản quy phạm pháp luật

Niềm tin, lương tâm, dư luận xã

hội

Đảm bảo bằng sức mạnh nhà nước

hữu hiệu nhất của Nhà nước?

Nhóm 3: Nhà nước quản lý

xã hội bằng pháp luật như thế

nào? Ví dụ?

Nhóm 4: Tại sao nói: Pháp

luật là phương tiện để công

dân thực hiện và bảo vệ quyền,

lợi ích hợp pháp của mình? Ví

dụ?

– HS: Thảo luận Phát biểu

ý kiến Đóng góp ý kiến cho

nhóm bạn

– GV: Nhận xét Kết luận

chủ, công bằng phù hợp lợi ích chung của mọi công dân

Pháp luật điều chỉnh các quan hệ xã hội một cách thống nhất và được đảm bảo bằng sức mạnh quyền lực Nhà nước nên có hiệu lực thi hành cao

b Cách thức Nhà nước quản lý xã hội bằng pháp luật

Nhà nước phải có hệ thống pháp luật

Tổ chức thực hiện pháp luật trên quy mô toàn

xã hội

Kiểm tra, giám sát và xử lý nghiêm minh những hành vi vi phạm pháp luật

c Pháp luật là phương tiện để công dân thực hiện và bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp của mình

Hiến pháp quy định quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân trong từng lĩnh vực cụ thể

Công dân thực hiện quyền của mình theo quy định của Hiến pháp và pháp luật

Pháp luật là phương tiện để công dân bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của mình

4 Củng cố

GV hệ thống kiến thức toàn bài

Giải đáp thắc mắc của HS

5.Dặn dò

Làm bài tập trong SGK

Chuẩn bị bài 2