Thu thập sụ liệu thụng kờ, bảng tần sụ cỏc giỏ trị của dấu hiệu, sụ TBC, mụt của dấu hiệu, biểu đồ - Nờu được dấu hiệu, - Nờu được sụ giỏ trị của dấu hiệu, sụ giỏ trị khỏc nhau của dấu h
Trang 1Chủ đề Cấp độthấp độ
cao
1 Thu thập
sụ liệu thụng
kờ, bảng tần
sụ cỏc giỏ trị
của dấu hiệu,
sụ TBC, mụt
của dấu hiệu,
biểu đồ
- Nờu được dấu hiệu,
- Nờu được sụ giỏ trị của dấu hiệu, sụ giỏ trị khỏc nhau của dấu hiệu
- Lập được bảng tần sụ
- Tính đợc
số TBC và tìm mốt của dấu hiệu
- Vẽ được biểu đồ đoạn thẳng
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
2
2.5 25%
2
3.5 35%
2 4 40%
6
10 100%
Tổng số
câu
Tổng số
điểm
Tỉ lệ %
2
2.5 25%
2
3.5 35%
2
4 40%
6
10 100%
Trang 2TRƯỜNG THCS SỐ 2 KHOEN ON.
Đề 01
ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT
Năm học: 2016 – 2017 Môn: Đại sô Lớp 7
Thời gian làm bài: 45 phút
Đề bài
C©u 1 (10 ®iÓm)
Điểm kiểm tra môn toán học kì I của lớp 7A được ghi lại trong bảng sau:
a) Dấu hiệu ở đây là gì?
b) Có tất cả bao nhiêu bài kiểm tra?
c) Có bao nhiêu giá trị khác nhau, đó là các giá trị nào?
d) Lập bảng ‘‘tần sô’’ ?
e) Tính sô trung bình cộng và tìm môt của dấu hiệu ?
f) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng ?
Giáo viên ra đề
Phạm Huy Thành
Ngày tháng … năm 2017
Ngươi duyệt
Tô Văn Hòa
Trang 3a) Điểm kiểm tra toán học kì I của học sinh lớp 7A 1.0
10
b) Sô bài kiểm tra là 24 bài 0.5
c) Có 6 giá trị khác nhau,
đó là các giá trị 3; 4; 5; 6; 7; 8
0.5 0.5 d) Bảng ‘‘tần sô’’
3.5
e) Sô TBC : 3.4 4.5 5.8 6.2 7.4 8.1 120 5
(điểm)
0 5
M =
1.0 1.0 f) Biểu đồ đoạn thẳng
2.0
(Lưu ý: HS làm theo cách khác đúng và lập luận chặt chẽ vẫn cho điểm tối đa).
Giáo viên ra HD
Phạm Huy Thành
Ngày tháng … năm 2017
Ngươi duyệt
Tô Văn Hòa
Giá trị (x) 3 4 5 6 7 8 Tần sô (n) 4 5 8 2 4 1 N = 24
Trang 4TRƯỜNG THCS SỐ 2 KHOEN ON.
Đề 02
ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT
Năm học: 2016 – 2017 Môn: Đại sô Lớp 7
Thời gian làm bài: 45 phút
Đề bài
C©u 1 (10 ®iÓm)
Điểm kiểm tra một tiết môn toán của lớp 7A được ghi lại trong bảng sau:
a) Dấu hiệu ở đây là gì?
b) Có tất cả bao nhiêu bài kiểm tra?
c) Có bao nhiêu giá trị khác nhau, đó là các giá trị nào?
d) Lập bảng ‘‘tần sô’’ ?
e) Tính sô trung bình cộng và tìm môt của dấu hiệu ?
f) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng ?
Giáo viên ra đề
Phạm Huy Thành
Ngày tháng 0 năm 2017
Ngươi duyệt
Tô Văn Hòa
Trang 5
a) Điểm kiểm tra một tiết môn toán của lớp 7A 1.0
10
b) Sô bài kiểm tra là 28 bài 0.5
c) Có 7 giá trị khác nhau,
đó là các giá trị 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9
0.5 0.5 d) Bảng ‘‘tần sô’’
3.5
e) Sô TBC :
3.2 4.7 5.6 6.4 7.5 8.3 9.1 156
5,6
(điểm)
0 4
M =
1.0 1.0 f) Biểu đồ đoạn thẳng
2.0
(Lưu ý: HS làm theo cách khác đúng và lập luận chặt chẽ vẫn cho điểm tối đa).
Giáo viên ra HD
Phạm Huy Thành
Ngày tháng … năm 2017
Ngươi duyệt
Tô Văn Hòa
Giá trị (x) 3 4 5 6 7 8 9
Tần sô (n) 2 7 6 4 5 3 1 N = 28
Trang 6TRƯỜNG THCS SỐ 2 KHOEN ON.
Đề 03
ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT
Năm học: 2016 – 2017 Môn: Đại sô Lớp 7
Thời gian làm bài: 45 phút
Đề bài
C©u 1 (10 ®iÓm)
Điểm kiểm tra 15 phút môn vật lí của lớp 6A được ghi lại trong bảng sau:
a) Dấu hiệu ở đây là gì?
b) Có tất cả bao nhiêu bài kiểm tra?
c) Có bao nhiêu giá trị khác nhau, đó là các giá trị nào?
d) Lập bảng ‘‘tần sô’’ ?
e) Tính sô trung bình cộng và tìm môt của dấu hiệu ?
f) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng ?
Giáo viên ra đề
Phạm Huy Thành
Ngày tháng … năm 2017
Ngươi duyệt
Tô Văn Hòa
Trang 7a) Điểm kiểm tra 15 phút môn vật lí của lớp 6A 1.0
10
b) Sô bài kiểm tra là 25 bài 0.5
c) Có 6 giá trị khác nhau,
đó là các giá trị 2; 5; 6; 7; 8; 9
0.5 0.5 d) Bảng ‘‘tần sô’’
3.5
e) Sô TBC : 2.1 5.6 6.8 7.4 8.4 9.2 158 6,32
(điểm)
0 6
M =
1.0 1.0 f) Biểu đồ đoạn thẳng
2.0
(Lưu ý: HS làm theo cách khác đúng và lập luận chặt chẽ vẫn cho điểm tối đa).
Giáo viên ra HD
Phạm Huy Thành
Ngày tháng … năm 2017
Ngươi duyệt
Tô Văn Hòa
Giá trị (x) 2 5 6 7 8 9 Tần sô (n) 1 6 8 4 4 2 N = 25