- Hiểu được các vấn đề chính của khu vực – các vấn đề đều liên quan đến vai trò cung cấp dầu mỏ và các vấn đề dẫn tới xung đột sắc tộc, xung đột tôn giáo, nạn khủng bố.. Kĩ năng: - Sử dụ
Trang 1Ngày soạn: 14-10-2007
Tiết: 7
Bài 5: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU LỤC VÀ KHU VỰC (tiếp theo) Tiết 3: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA KHU VỰC TÂY NAM Á VÀ TRUNG Á
I MỤC TIÊU: Sau bài học, HS cần:
1 Kiến thức:
- Biết được tiềm năng phát triển kinh tế của khu vực Tây Nam Á và khu vực Trung Á
- Hiểu được các vấn đề chính của khu vực – các vấn đề đều liên quan đến vai trò cung cấp dầu mỏ và các vấn đề dẫn tới xung đột sắc tộc, xung đột tôn giáo, nạn khủng bố
2 Kĩ năng:
- Sử dụng bản đồ các nước trên thế giới để phân tích ý nghĩa vị trí địa lí của khu vực Tây Nam Á và khu vực Trung Á
- Đọc lược đồ khu vực Tây Nam Á và khu vực Trung Á để thấy vị trí các nước trong khu vực
- Phân tích được bảng số liệu thống kê để rút các nhận định cần thiết
- Đọc và phân tích các thông tin địa lí từ các nguồn thông tin về chính trị, thời sự quốc tế
3 Thái độ:
-
II THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Bản đồ Địa lí tự nhiên Châu Á;
- Lược đồ khu vực Tây Nam Á và khu vực Trung Á
- Phóng to hình 5.8 SGK
- Phiếu học tập:
- Vị trí địa lí
- Ý nghĩa
- Đặc trưng tự nhiên
- Đặc điểm xã hội nổi bật
III HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Oån định tình hình lớp (1’)
2 Kiểm tra bài cũ: (5’): Vì sao các nước Mĩ latinh có điều kiện tự nhiên thuận lợi để phát triển
kinh tế nhưng tỷ lệ người nghèo khổ của khu vực lại cao?
3 Giảng bài mới:
- Giới thiệu bài: (1’)
- Tiến trình tiết dạy:
15’ HĐ1:
- GV giới thiệu trên bản đồ phạm
vi khu vực Tây Nam Á và Trung
Á Yêu cầu HS xác định kênh đào
HĐ1: Cả lớp
- HS nghiên cứu SGK
- Đại diện HS trình
I Đặc điểm của khu vực Tây Nam Á và khu vực Trung Á
(Thông tin phản hồi ở phiếu học tập)
Trang 2Xuy ê trên bản đồ.
HĐ2:
- GV chia lớp thành 2 nhóm, mỗi
nhóm chia thành nhiều bộ phận,
mỗi bộ phận có 4 HS Các bộ phận
của một nhóm có cùng một nhiệm
vụ
- GV hướng dẫn phương pháp làm
việc chung:
Dựa vào kiến thức đã học, hình
5.5, bản đồ tự nhiên châu Á, tiến
hành phân tích, trao đổi nhóm để
hoàn thành phiếu học tập
- GV bổ sung và chuẩn kiến thức
bày
- HS còn lại nhận xét, bổ sung
HĐ2: Nhóm
- Nhóm 1: Tìm hiểu về khu vực Tây Nam Á
- Nhóm 2: Tìm hiểu về khu vực Trung Á
- Đại diện các nhóm trình bày
20’ HĐ3: Tìm hiểu vai trò cung cấp
dầu mỏ
- GV yêu cầu HS tiến hành tuần tự
các công việc:
+ Tính lượng dầu mỏ dư thừa của
các khu vực có thể xuất khẩu
+ So sánh lượng dầu mỏ có khả
năng xuất khẩu của khu vực với
các khu vực còn lại Từ đó rút ra
kết luận về vai trò cung cấp dầu
mỏ của khu vực với nền kinh tế
thế giới
+ Tìm mối quan hệ giữa nguồn
dầu mỏ của khu vực với các sự
kiện chính trị lớn của thế giới
trong hai thập niên vừa qua?
HĐ4: Tìm hiểu xung đột sắc tộc,
tôn giáo và nạn khủng bố
-GV hỏi:
+ Vấn đề gì nảy sinh lâu dài nhất
HĐ3: Nhóm cặp đôi
- HS phân tích hình 5.8 để tình hiểu vai trò của khu vực Tây Nam Á và Trung Á trong việc cung cấp dầu mỏ trên thế giới
HĐ4: Nhóm cặp đôi
- HS nghiên cứu SGK, bản đồ thế giới và kiến thức của bản
II Một số vấn đề của khu vực Tây Nam Á và khu vực Trung Á
1 Vai trò cung cấp dầu mỏ:
- Khu vực Tây Nam Á và Trung Á trữ lượng dầu mỏ rất lớn: Tây Nam Á chiếm 50% thế giới
- Tây Nam Á và Trung Á là hai trong số ba khu vực có khả năng xuất khẩu dầu mỏ lớn nhất thế giới
- Lượng dầu mỏ có khả năng xuất khẩu của khu vực Tây Nam Á chiếm phần lớn trong lượng dầu xuất khẩu của thế giới
Nguyên nhân quan trọng tạo ra sự bất ổn định của khu vực
2 Xung đột sắc tộc, xung đột tôn giáo và nạn khủng bố:
a Thực trạng:
- Xung đột dai dẳng giữa
Trang 3ở khu vực Tây Nam Á? Vấn đề đó
cần phải giải quyết như thế nào?
+ Trung Á hiện nay đang tồn tại
vấn đề gì? Cần giải quyết vấn đề
đó như thế nào? Tại sao?
- GV chuẩn hóa kiến thức
thân trả lời câu hỏi
- HS còn lại nhận xét và bổ sung
người Aûrập và Do Thái
- Các cuộc chiến tranh giành tài nguyên đất đai, nguồn nước, khoáng sản: chiến tranh ran với rắc, chiến tranh I-rắc với Cô-oét…
- Sự can thiệp của các thế lực bên ngoài, các lực lượng khủng bố phát triển
Tình trạng nghèo đói, mất ổn định càng tăng
b Nguyên nhân:
Nhiều nguyên nhân, nguyên nhân quan trọng nhất là tình trạng đói nghèo và bất bình đẳng về quyền lợi
IV ĐÁNH GIÁ: (3’): Dựa vào bản đồ tự nhiên châu Á, lược đồ khu vực Tây Nam Á phân tích
ý nghĩa vị trí địa lí của khu vực Tây Nam Á
V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: Học bài, trả lời các câu hỏi SGK trang 33.
VI THÔNG TIN PHẢN HỒI: Treo bảng phụ
- Phiếu học tập :
- Vị trí địa lí
- Ý nghĩa
- Nằm ngã ba đường của 3 lục địa: Á, Aâu, Phi; án ngữ trên đường hàng hải quốc tế từ Á sang Aâu
- Vị trí chiến lược về kinh tế, giao thông, quân sự
- Trung tâm châu Á, án ngữ trên con đường tơ lụa
- Vị trí chiến lược về quân sự, kinh tế
- Đặc trưng tự nhiên - Khô hạn, giàu dầu khí nhất thế giới - Khô hạn, khoáng sản đa dạng,
đặc biệt là dầu khí
- Đặc điểm xã hội nổi bật - Cái “nôi” của 3 tôn giáo lớn trên
thế giới Đa số dân cư theo đạo Hồi
- Đa dân tộc, vùng có sự giao thoa văn hóa Đông - Tây
VII RÚT KINH NGHIỆM SAU KHI DẠY:
