Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động có hiệu quả, hỗ trợ kịp thời trong việc vận động các xuất học bổng, vận động học sinh nghèo, khó khăn đến lớp học tập.. Mục tiêu 4: Thực hiện công
Trang 1TRƯỜNG THCS THẠNH LỢI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ HÓA – SINH Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
Thạnh Lợi, ngày 01 tháng 9 năm 2016
KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2016 – 2017
Họ và tên giáo viên: Nguyễn Hữu Thiện
Ngày sinh: 29/01/1982
Năm vào ngành: 2004
Trình độ đào tạo: Đại học Hóa học
Nhiệm vụ được phân công:
Dạy lớp: khối 8 và khối 9 + Tổ trưởng CM + Chủ nhiệm lớp 9A2
Căn cứ vào Phương hướng, nhiệm vụ năm học 2016- 2017 của trường THCS Thạnh Lợi;
Căn cứ vào kế hoạch hoạt động năm học 2016 - 2017 của tổ Hóa – Sinh;
Bản thân tôi xây dựng kế hoạch hoạt động cá nhân năm học 2016 - 2017 như sau:
I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH.
1 Bối cảnh năm học:
Thực hiện chủ đề năm học 2016 -2017 “Thực hiện giải pháp nâng cao chất lượng Giáo dục”
Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động của ngành mang lại hiệu quả thiết thực trong công tác giáo dục học sinh
Nhà trường quan tâm sâu sát, tạo điều kiện cho giáo viên an tâm công tác Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động có hiệu quả, hỗ trợ kịp thời trong việc vận động các xuất học bổng, vận động học sinh nghèo, khó khăn đến lớp học tập
Bản thân có tính kỉ luật cao, trình độ chuyên môn vững vàng, đạt trình độ trên chuẩn
2 Thuận lợi:
Được phân công, sắp xếp công việc phù hợp tạo điều kiện thuận lợi để bản thân công tác dễ dàng và đạt đươc kết quả giáo dục như mong muốn
Trường học được trang bị đầy đủ sách giáo khoa, sách giáo viên phục vụ tốt cho giáo viên cả học sinh dạy và học tốt Cơ sở vật chất của trường cũng đáp ứng tương đối đảm bảo cho học sinh có phòng học khang trang, điện, quạt, bàn ghế mới;
có sân vui chơi cho học sinh
3 Khó khăn:
Nhiều học sinh lại không ham thích, lười suy nghĩ, lười học nên kết quả học môn Hóa phần lớn chỉ đạt mức trung bình
Trang 2Một số gia đình chưa quan tâm đến con em, không quản lí giờ giấc, thậm chí không cần thiết liên hệ với nhà trường bỏ mặt học sinh cúp tiết, chơi game, tụ tập bạn
bè vui chơi… nên chất lượng học tập của học sinh ngày càng sa sút
Học sinh tham gia học tập không đầy đủ, ghi chép bài cẩu thả, lộn xộn, thậm chí ở nhà không học bài, không làm bài tập
II/ CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC:
Mục tiêu 1: Chấp hành chủ trương chính sách của ngành, của nhà nước, các
phong trào của ngành, đơn vị tổ chức triển khai thực hiện
Mục tiêu 2: Nâng cao chất lượng giảng dạy bộ môn Hóa học.
Mục tiêu 3: Đổi mới phương pháp dạy học môn Hóa học.
Mục tiêu 4: Thực hiện công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu
kém
III/ CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
1 Nhiệm vụ 1:
Các chỉ tiêu :
Gương mẫu chấp hành chủ trương,chính sách của ngành, của nhà nước.Kết quả xét công chức cuối năm đạt xuất sắc
Các biện pháp:
Tham gia đầy đủ các lớp học tập chính trị, nghị quyết
Gương mẫu chấp hành và vận động người thân trong gia đình cùng thực hiện đúng chủ trương, chính sách của ngành, của Nhà nước
2 Nhiệm vụ 2:
Các chỉ tiêu
2.1 Về chất lượng giảng dạy đến cuối năm 2016 - 2017:
- Căn cứ vào kết quả điểm thi học kì II môn Hóa của khối 8 và khối 9 năm học
2015 – 2016:
KHỐI SỐ HS
ĐIỂM
0 - < 3,5 3,5 - < 5,0 5,0 - < 6,5 6,5 - < 8,0 8,0 - 10,0 <5,0 >=5,0
SL TL % SL TL % SL TL % SL TL % SL TL % SL TL % SL TL %
Cộng 114 9 7.9% 18 15.8% 55 48.2% 18 15.8% 14 12.3% 27 23.7% 87 76.3%
- Phấn đấu đạt kết quả điểm thi học kì I và II môn Hóa của khối 8 và khối 9 năm học 2016 – 2017 như sau:
KHỐI SỐ HS
ĐIỂM
0 - < 3,5 3,5 - < 5,0 5,0 - < 6,5 6,5 - < 8,0 8,0 - 10,0 <5,0 >=5,0
SL TL % SL TL % SL TL % SL TL % SL TL % SL TL % SL TL %
Cộng 114 5 4.4% 9 7.9% 66 57.9% 25 21.9% 9 7.9% 14 12.3% 100 87.7%
2.2 Về chất lượng hai mặt giáo dục lớp chủ nhiệm đến cuối năm 2016 - 2017:
Trang 3- Hạnh kiểm: Không có học sinh được xếp loại hạnh kiểm yếu, kém 100% học sinh được xếp loại hạnh kiểm từ trung bình trở lên
- Học lực: Không có học sinh được xếp loại học lực yếu 100% học sinh được xếp loại học lực từ trung bình trở lên Cụ thể: Tổng số học sinh của lớp 9A2 là 26/10
nữ Trong đó: loại Giỏi 3 học sinh (11,5%); Khá 5 học sinh (19,2%); Trung bình 19 học sinh (69,3%)
Các biện pháp:
Yêu cầu học sinh phải có đầy đủ sách giáo khoa Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm mua hay sưu tầm những tài liệu có liên quan đến môn học, bài học
Tăng cường kiểm tra miệng, 15 phút đột xuất Trong kiểm tra phải vừa kết hợp nội dung cũ với nội dung mới( bài chuẩn bị cho tiết đang học)
Sưu tầm các tài liệu, kiến thức nâng cao để tăng cường bồi dưỡng cho HS lớp 9 (Nâng cao)
Lên kế hoạch dạy phụ đạo cho học sinh theo nhóm có kiểm tra như học chính khóa
Giáo viên tập trung vào những bài tập để củng cố, bồi dưỡng cách làm các bài tập theo chủ đề
Soạn giáo án mới, cập nhật thông tin đầy đủ các phần tích hợp, điều chỉnh phù hợp với các lớp giảng dạy
Tự làm ĐDDH bằng những phương tiện đơn giản nhưng có hiệu quả nhằm hạn chế thời gian trên lớp mà học sinh dễ tiếp thu, nhớ lâu, nhớ kĩ và hiểu sâu vấn đề
3 Nhiệm vụ 3:
Các chỉ tiêu: 100% tiết học đều được đổi mới PPDH.
Các biện pháp:
Nắm vững kiến thức bài học, lựa chọn PPDH phù hợp
Soạn kế hoạch bài học kĩ và kết hợp sử dụng ĐDDH tự làm để mang lại hiệu quả cho giờ dạy
Nắm được đối tượng học sinh về khả năng học tập, về tâm lí, về tính cách… để
có phương pháp hướng dẫn học sinh cách tự học
Thay đổi hình thức kiểm tra, ngoài kiểm tra 1 tiết theo hình thức ba chéo thì kiểm tra miệng cũng nên thay đổi không nhất thiết lúc nào cũng kiểm tra bài cũ
4 Nhiệm vụ 4:
Các chỉ tiêu:
- Tham gia bồi dưỡng học sinh yếu kém tiến bộ
- Thi học sinh giỏi lớp 9 đạt 1 giải cấp huyện
Các giải pháp:
- Lập kế hoạch cụ thể bồi dưỡng học sinh yếu kém Thường xuyên trả bài những học sinh yếu kém Động viên, khích lệ khi học sinh có tiến bộ
- Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng HSG
- Tìm kiếm tài liệu hướng dẫn học sinh tham khảo
Trang 4- Hướng dẫn cho học sinh nắm vững cách làm bài tập theo những chủ đề.
- Tăng cường tự thực hành làm bài tập và rút kinh nghiệm
IV/ LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH.
Thời
gian
chú Tháng
08
- Thực dạy tuần 1,2 bắt đầu từ ngày 22/08/2016
- Bồi dưỡng HS giỏi lớp 9
Thiện
Tháng
09
- Kiểm tra việc thực hiện chương trình của GV từ
tuần 3 đến tuần 6
- Nghỉ lễ Quốc khánh 2/9 và xây dựng kế hoạch
dạy bù
- Dự lễ khai giảng 05/9
- Bồi dưỡng HS giỏi lớp 9 chuẩn bị dự thi cấp
trường
- Xây dựng kế hoạch dạy phụ đạo HS yếu kém ở
HKI
- Dự giờ ,thao giảng
- Kiểm tra HSSS của GV
- Họp tổ Hội thảo chuyên đề các giải pháp nâng
cao chất lượng giáo dục
- Tập huấn chuyên môn huyện (nếu có)
Thiện
Tháng
10
- Kiểm tra việc thực hiện chương trình của GV từ
tuần 7 đến tuần 10
- Dự giờ, rút kinh nghiệm cho GV tổ tham gia hội
thi GVG cấp trường
- Tham gia hội thi GVG cấp trường
- Bồi dưỡng HS giỏi lớp 9 chuẩn bị dự thi cấp
trường
- Tăng cường bồi dưỡng đội tuyển HSG thí
nghiệm thực hành
- Tiếp tục bồi dưỡng phụ đạo HS yếu kém
- Kiểm tra việc sử dụng ĐDDH của GV
- Kiểm tra HSSS của GV
- Họp tổ Hội thảo chuyên đề: Các giải pháp giảm
tỉ lệ HS yếu kém
Thiện
Tháng
11
- Kiểm tra việc thực hiện chương trình của GV từ
tuần 11 đến tuần 14
- Thi đua tiết dạy tốt chào mừng 20/11.Tham gia
Thiện
Trang 5hội giảng cấp trường.
- Bồi dưỡng HS giỏi lớp 9 chuẩn bị dự tham gia
hội thi HSG cấp huyện
- Tiếp tục bồi dưỡng phụ đạo HS yếu kém
- Tăng cường làm ĐDDH
- Xây dựng đề cương, tổ chức ôn tập, củng cố
kiến thức cho HS chuẩn bị thi HKI
- Kiểm tra HSSS của GV
Tháng
12
- Kiểm tra việc thực hiện chương trình của GV từ
tuần 15 đến tuần 19
- Dự giờ, thao giảng tổ
- Tăng cường bồi dưỡng HS giỏi lớp 9 chuẩn bị
tham gia hội thi HSG cấp huyện
- Tiếp tục tổ chức ôn tập, củng cố kiến thức cho
HS chuẩn bị thi HKI
- Tham gia công tác thi học kì I nghiêm túc, đúng
quy định
- Rút kinh nghiệm giảng dạy HKI và sửa chữa bài
thi HKI cho HS
- Kiểm tra HSSS của GV
- Tổ chức sơ kết hoạt động CM của tổ ở HKI
- Họp tổ Hội thảo chuyên đề: các giải pháp bồi
dưỡng HSG hiệu quả
Thiện
Tháng
01
- Nghỉ tết dương lịch (01/01/2016)
- Tổng hợp số liệu báo cáo và sơ kết học kỳ I
- Hội thảo chuyên đề về các giải pháp bồi dưỡng
và nâng cao trình độ, nghiệp vụ, tay nghề giáo
viên
- Tiếp tục thực hiện chương trình học kì II
Thiện
Tháng
02
- Kiểm tra việc thực hiện chương trình của GV từ
tuần 24 đến tuần 27
- Thi thiết bị tự làm cấp trường
- Dự giờ, thăm lớp của GV
- Nghỉ tết Nguyên đán
- Kiểm tra HSSS của GV
- Họp tổ Hội thảo chuyên đề: các giải pháp dạy
học tạo hứng thú cho học sinh
Thiện
Tháng
03
- Kiểm tra việc thực hiện chuyên môn của GV từ
tuần 28 đến tuần 31
- Xây dựng kế hoạch dạy phụ đạo HS yếu kém ở
Thiện
Trang 6- Tổ chức hội giảng chào mừng ngày Quốc tế phụ
nữ 8/3
- Tham gia thi HSG cấp tỉnh ( nếu có)
- Kiểm tra HSSS của GV
- Họp tổ Hội thảo chuyên đề: các giải pháp giáo
dục đạo đức học sinh chưa ngoan
Tháng
04
- Kiểm tra việc thực hiện chương trình của GV
- Dự giờ, thao giảng
- Tăng cường bồi dưỡng cho HS lớp 9 chuẩn bị
thi HKII và thi tuyển sinh lớp 10
- Kiểm tra HSSS
- Ôn tập thi học kì II cho HS
- Họp tổ
Thiện
Tháng
05
- Tham gia coi, chấm thi HK II
- Hoàn thành các loại HSSS theo quy định và các
loại báo cáo
- Xét TN THCS và hoàn thành hồ sơ thi tuyển 10
cho lớp chủ nhiệm
- Họp tổ
- Tổ chức sơ kết tổ
Thiện
Tháng
06
- Bồi dưỡng HS học yếu kiểm tra lại trong hè
- Coi và chấm kiểm tra lại
- Hoàn thành các loại hồ sơ và các loại báo cáo
- Giám sát HS lớp 9 thi tuyển lớp 10
Thiện
Tháng
07
- Tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn hè
- Tham gia học tập chính trị hè Thiện
Tháng
08
- Tham gia tập huấn công tác chuyên môn
- Thực dạy theo thời gian quy định Thiện
V NHỮNG ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ
- Ban giám hiệu tạo điều kiện cơ sở vật chất cho lớp phụ đạo học sinh yếu kém
- Phụ huynh nên liên hệ nhà trường quản lí việc học tập của con
- GVCN cần trao đổi với GVBM để nắm thông tin HS của lớp
Trên đây là kế hoạch của cá nhân năm học 2016 – 2017
Trang 7DUYỆT CỦA BGH
HIỆU TRƯỞNG
GVBM
Nguyễn Hữu Thiện