1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

So danh gia HS mo hinh THM

20 166 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 57,61 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

NHỮNG BIỂU HIỆN VỀ PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINHSố TT Họ và tên Biểu hiện nổi bật về sự tiến bộ, mức độ hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực; đạt thành tích nổi bật trong cá

Trang 1

TRƯỜNG THCS:……… Huyện/ Quận/ Thị xã:……… Tỉnh/ Thành phố:………

SỔ ĐÁNH GIÁ HỌC SINH

TRUNG HỌC CƠ SỞ

(Sử dụng cho mô hình trường học mới)

LỚP

Trang 3

TRƯỜNG THCS:………

Huyện/ Quận/ Thị xã:……….

Tỉnh/ Thành phố:……….

SỔ ĐÁNH GIÁ HỌC SINH

TRUNG HỌC CƠ SỞ

TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

Xã (phường, thị trấn) : Huyện (quận, TX, TP thuộc tỉnh) :

Giáo viên chủ nhiệm

(Ký, ghi rõ họ tên)

Hiệu trưởng

(Ký, ghi rõ họ tên,đóng dấu)

Trang 4

SƠ YẾU LÝ LỊCH

Số

TT Họ và tên

Ngày, tháng, năm sinh

Nơi sinh Nam/ nữ Dân tộc

Con LS, con TB, con BB,con của người được hưởng chế độ như TB, con

GĐ có công với CM

Địa chỉ gia đình

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

Trang 5

HỌC SINH

Số

TT Họ và tên cha, nghề nghiệp

(hoặc người giám hộ) Họ và tên mẹ, nghề nghiệp

(hoặc người giám hộ)

Những thay đổi cần chú ý

(gia đình,nơi ở, sức khoẻ, chuyển

đi, đến…)

Số ngày nghỉ học trong năm Kết quả học tập, rèn luyện

Có phép Không phép Lên lớp Ở lại lớp

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50 Ghi chú: Số TT ở trang này là số TT tên HS ở trang 2

3

Trang 6

HỌC KÌ I

Số

T

T

Họ và tên

Điểm bài kiểm tra cuối học kì

Toán Ngữ Văn

Khoa học tự nhiên

Khoa học xã hội

Công nghệ

Tin học

Giáo dục công dân

Hoạt động giáo dục

Ngoại ngữ (Tiếng……)

Tự chọn

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

Trang 7

NHỮNG BIỂU HIỆN VỀ PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH

Số

TT Họ và tên

Biểu hiện nổi bật về sự tiến bộ, mức độ hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực; đạt thành tích nổi bật trong các

phong trào, các hoạt động giáo dục

Những nội dung chưa hoàn thành chương trình; những điều cần khắc phục, giúp đỡ, bổ sung, rèn luyện thêm

khi bắt đầu học kì 2 (nếu có)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

4

Trang 8

NHỮNG BIỂU HIỆN VỀ PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH

Số

TT Họ và tên

Biểu hiện nổi bật về sự tiến bộ, mức độ hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực; đạt thành tích nổi bật trong các

phong trào, các hoạt động giáo dục

Những nội dung chưa hoàn thành chương trình; những điều cần khắc phục, giúp đỡ, bổ sung, rèn luyện thêm

khi bắt đầu học kì 2 (nếu có)

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

5

Trang 9

NHỮNG BIỂU HIỆN VỀ PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH

Số

TT Họ và tên

Biểu hiện nổi bật về sự tiến bộ, mức độ hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực; đạt thành tích nổi bật trong các

phong trào, các hoạt động giáo dục

Những nội dung chưa hoàn thành chương trình; những điều cần khắc phục, giúp đỡ, bổ sung, rèn luyện thêm

khi bắt đầu học kì 2 (nếu có)

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

6

Trang 10

NHỮNG BIỂU HIỆN VỀ PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH

Số

TT Họ và tên

Biểu hiện nổi bật về sự tiến bộ, mức độ hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực; đạt thành tích nổi bật trong các

phong trào, các hoạt động giáo dục

Những nội dung chưa hoàn thành chương trình; những điều cần khắc phục, giúp đỡ, bổ sung, rèn luyện thêm

khi bắt đầu học kì 2 (nếu có)

31

32

33

34

35

36

37

38

39

7

Trang 11

NHỮNG BIỂU HIỆN VỀ PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH

Số

TT Họ và tên

Biểu hiện nổi bật về sự tiến bộ, mức độ hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực; đạt thành tích nổi bật trong các

phong trào, các hoạt động giáo dục

Những nội dung chưa hoàn thành chương trình; những điều cần khắc phục, giúp đỡ, bổ sung, rèn luyện thêm

khi bắt đầu học kì 2 (nếu có)

41

42

43

44

45

46

47

48

49

8

Trang 12

HỌC KÌ II

Số

T

T

Họ và tên

Điểm bài kiểm tra cuối năm học

Toán Ngữ Văn

Khoa học tự nhiên

Khoa học xã hội

Công nghệ

Tin học

Giáo dục công dân

Hoạt động giáo dục

Ngoại ngữ (Tiếng…… )

Tự chọn

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

9

Trang 13

46

47

48

49

50

NHỮNG BIỂU HIỆN VỀ PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH

Số

TT Họ và tên

Biểu hiện nổi bật về sự tiến bộ, mức độ hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực; đạt thành tích nổi bật trong các phong

trào, các hoạt động giáo dục

Những nội dung chưa hoàn thành chương trình; những điều cần khắc phục, giúp đỡ, bổ sung, rèn luyện thêm trong hè và bắt đầu năm học mới (nếu có)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Trang 14

NHỮNG BIỂU HIỆN VỀ PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH

Số

TT Họ và tên

Biểu hiện nổi bật về sự tiến bộ, mức độ hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực; đạt thành tích nổi bật trong các

phong trào, các hoạt động giáo dục

Những nội dung chưa hoàn thành chương trình; những điều cần khắc phục, giúp đỡ, bổ sung, rèn luyện thêm trong hè và bắt đầu năm học mới (nếu có)

11

12

13

14

15

16

17

18

19

11

Trang 15

NHỮNG BIỂU HIỆN VỀ PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH

Số

TT Họ và tên

Biểu hiện nổi bật về sự tiến bộ, mức độ hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực; đạt thành tích nổi bật trong các

phong trào, các hoạt động giáo dục

Những nội dung chưa hoàn thành chương trình; những điều cần khắc phục, giúp đỡ, bổ sung, rèn luyện thêm trong hè và bắt đầu năm học mới (nếu có)

21

22

23

24

25

26

27

28

29

12

Trang 16

NHỮNG BIỂU HIỆN VỀ PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH

Số

TT Họ và tên

Biểu hiện nổi bật về sự tiến bộ, mức độ hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực; đạt thành tích nổi bật trong các

phong trào, các hoạt động giáo dục

Những nội dung chưa hoàn thành chương trình; những điều cần khắc phục, giúp đỡ, bổ sung, rèn luyện thêm trong hè và bắt đầu năm học mới (nếu có)

31

32

33

34

35

36

37

38

13

Trang 17

40

NHỮNG BIỂU HIỆN VỀ PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH

Số

TT Họ và tên

Biểu hiện nổi bật về sự tiến bộ, mức độ hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực; đạt thành tích nổi bật trong các

phong trào, các hoạt động giáo dục

Những nội dung chưa hoàn thành chương trình; những điều cần khắc phục, giúp đỡ, bổ sung, rèn luyện thêm trong hè và bắt đầu năm học mới (nếu có)

41

42

43

44

45

46

47

48

14

Trang 18

50

XẾP LOẠI CẢ NĂM HỌC

Số

nghỉ học lên lớp Được

Không được lên lớp

Xếp loại sau khi học tập, rèn luyện thêm trong hè Danh hiệu

thi đua Tổng hợp chung

1

2

3

4

5

Tổng số học sinh:

Được lên lớp:

trong đó …… được lên lớp sau khi học tập, rèn luyện thêm trong hè Không được lên lớp:

Giáo viên chủ nhiệm (Ký và ghi rõ họ, tên) Hiệu trưởng (Ký tên, đóng dấu) 6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

15

Trang 19

42

43

44

45

46

47

48

49

50

NHẬN XÉT CỦA HIỆU TRƯỞNG VỀ SỦ DỤNG SỔ ĐÁNH GIÁ HỌC SINH

Ghi chú: Số TT ở trang này là số TT ở trang 2

16

Trang 20

17

Ngày đăng: 01/09/2017, 08:19

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w