Bài thực hành tin học 1 vnen

Mục tiêu bài học: Trang bị cho HS những kiến thức và năng lực sau: • Sử dụng chuột để thực hiện các thao tác điều khiển.. Mục tiêu bài học: Trang bị cho HS những kiến thức và năng lực sa

Trang 1

Ngµy d¹y: 30 / 08 / 2016

tIÕt 11:

BÀI THỰC HÀNH 1.

SỬ DỤNG CHUỘT

1 Mục tiêu bài học: Trang bị cho HS những kiến thức và năng lực sau:

• Sử dụng chuột để thực hiện các thao tác điều khiển

2 Những kiến thức có liên quan đã biết: HS đã hiểu biết về:

• Chức năng của thiết bị chuột máy tính

• Cách sử dụng chuột để kích hoạt và điều khiển phần mềm Calculator

3 Yêu cầu về phương tiện dạy học

• Tài liệu Hướng dẫn học Tin học lớp 6 – Mô hình trường học mới

• Một số hình ảnh về nội dung bài học

• Phòng máy

• Phần mềm Basic Mouse Skills

4 Định hướng tổ chức, đánh giá hoạt động học tập của HS

Hoạt động của HS Khi HS học với tài liệu Định hướng hoạt động của GV Khi HS kết thúc hoạt động

A Hoạt động khởi động

Lịch sử phát minh ra

chuột máy tính

Hoạt động cá nhân:

Đọc nội dung trong sách

để biết về nhà khoa học

đã phát minh ra chuột

máy tính

Chiếu ảnh ông Douglas Engelbart lên màn chiếu cho cả lớp xem

B Hoạt động hình thành kiến thức

1 Các nút chuột

Đọc sách kết hợp với

quan sát trực tiếp thiết bị

chuột để nắm được đâu là

nút trái, nút phải và nút

cuộn Quan sát hình vẽ

các hình dạng con trỏ

chuột Thực hiện các thao

tác: nháy chuột, di chuột,

nháy nút phải

Hướng dẫn các em vị trí

và chức năng của nút trái, nút phải, nút cuộn

Nút cuộn

Nút trái

Nút phải

Tổng kết về hình dạng của con trỏ chuột:

- Thông thường là hình mũi tên

- Khi chuyển thành dạng đồng hồ cát tức là máy tính đang bận

- Hình bàn tay xuất hiện khi trỏ vào một liên kết trên trang web, nháy chuột vào

đó thì trình duyệt sẽ mở trang mới ra

2 Cách cầm chuột đúng Nhắc HS rằng cầm Đáp án: Cầm chuột như hình

Trang 2

(Bài tập số 1) Đọc nội dung

trong sách kết hợp quan sát

hình vẽ để biết cách cầm

chuột cho đúng Trả lời

câu hỏi, báo cáo

kết quả

chuột sai tư thế sẽ dẫn tới mỏi cổ

tay

Gọi HS trả lời câu hỏi

b và f là đúng

a) Cổ tay bị ưỡn

c) Cổ tay bị gập

d) Cổ tay bị vẹo sang bên phải e) Cổ tay bị vẹo sang bên trái

3 Các thao tác sử dụng

chuột

Đọc sách và trực tiếp thao

tác với chuột để nắm

được sơ bộ năm thao tác

sử dụng chuột

Hướng dẫn HS thực hành thử các thao tác di chuột, nháy chuột, nháy nút phải

5 Tổng kết:

 Hướng dẫn về nhà:

 Rút kinh nghiệm giờ dạy:

Ngµy d¹y: 31 / 08 / 2016

Trang 3

tIÕt 12

BÀI THỰC HÀNH 1.

SỬ DỤNG CHUỘT

1 Mục tiêu bài học: Trang bị cho HS những kiến thức và năng lực sau:

• Sử dụng chuột để thực hiện các thao tác điều khiển

2 Những kiến thức có liên quan đã biết: HS đã hiểu biết về:

• Chức năng của thiết bị chuột máy tính

• Cách sử dụng chuột để kích hoạt và điều khiển phần mềm Calculator

3 Yêu cầu về phương tiện dạy học

• Tài liệu Hướng dẫn học Tin học lớp 6 – Mô hình trường học mới

• Một số hình ảnh về nội dung bài học

• Phòng máy cài phần mềm Basic Mouse Skills

4 Định hướng tổ chức, đánh giá hoạt động học tập của HS

Hoạt động của HS Khi HS học với tài liệu Định hướng hoạt động của GV Khi HS kết thúc hoạt động

C Hoạt động luyện tập

1 Khởi động phần mềm Mouse

Skills

Khởi động phần mềm Mouse

Skills và bắt đầu luyện tập năm

thao tác sử dụng chuột:

- Level 1: Luyện thao tác Di

chuyển chuột.

- Level 2: Luyện thao tác Nháy

chuột.

đúp chuột.

nút phải.

- Level 5: Luyện thao tác Kéo

thả chuột.

GV thực hiện trước cho em quan sát màn hình chương trình Mouse Skills qua máy chiếu

Trước khi thực hành GV phổ biến cách tính điểm của phần mềm là càng thao tác nhanh thì điểm càng cao và phát động thi đua xem ai được điểm cao nhất

Nếu gõ Q (Quit) nhiều lần

có thể khiến chương trình

tự kết thúc, gõ N (Next) để thực hiện Level tiếp theo

Phổ biến cho HS: sau khi Level kết thúc, nếu thực hiện đúng màn hình sẽ hiện ra những lời khen ngợi như

Correct (Đúng rồi) Good Job (Làm tốt lắm) Well Done (Làm tốt lắm) You Did It (Bạn làm được rồi) That's Right (Thế là đúng)

2 Luyện tập Level 1

Luyện tập để thực hiện thành

thạo thao tác di chuyển chuột

GV nhắc nhở: Nhiệm vụ của Level này là phải di chuyển thật nhanh con trỏ chuột ngang qua phạm vi hình vuông, không cần dừng lại trong hình vuông

mà chỉ cần lướt ngang qua cũng được

Nhắc HS chú ý lời nhận xét

về mức độ hoàn thành ở mục

Rating, nếu là "Beginner" thì

HS nên thực hiện lại

thạo thao tác nháy chuột

GV nhắc nhở: Nhiệm vụ của Level này là di chuyển thật nhanh con trỏ chuột vào trong hình vuông rồi nháy chuột Đầu mũi tên của con trỏ chuột phải lọt vào trong hình vuông

4 Luyện tập Level 3 GV nhắc nhở: Nhiệm vụ Nhắc HS chú ý lời nhận xét

Trang 4

thạo thao tác nháy đúp chuột

của Level này là di chuyển thật nhanh con trỏ chuột vào trong hình vuông (đầu mũi tên của con trỏ chuột lọt vào trong hình vuông)

rồi nháy đúp chuột

thạo thao tác nháy nút phải

chuột

GV nhắc nhở: Nhiệm vụ của Level 4 là phải di

chuyển thật nhanh con trỏ chuột vào hình vuông (đầu mũi tên của con trỏ chuột lọt vào trong hình vuông) rồi nháy nút phải chuột

thạo thao tác Kéo- Thả

GV nhắc nhở: Nhiệm vụ của Level 5 là phải kéo biểu tượng tệp Word vào trong cửa sổ bằng thao tác Kéo-thả Di chuột tới biểu tượng tệp Word, ấn nút trái

xuống giữ không thả ra, đồng thời di chuột để kéo biểu tượng tệp Word vào bên trong cửa sổ, sau đó thả nút trái ra

Nhắc HS: sau khi làm xong

cả 5 mức, HS sẽ nhận được điểm tổng kết của mình Hãy

nháy chuột vào nút Try Again để thực hiện lại nếu

kết quả chưa tốt

GV tuyên dương HS đạt điểm cao nhất và yêu cầu các

em còn lại cố gắng hoàn thành tốt cả 5 Level

D Hoạt động vận dụng

HS sử dụng kĩ năng điều khiển chuột vừa học được để kích hoạt trò chơi Dò mìn

(MineSweeper) có sẵn trong Windows

E Hoạt động tìm tòi, mở rộng

Sau khi được huấn luyện sử dụng thành thạo chuột, HS phát biểu ý kiến của mình về mức độ

tiện dụng của thiết bị này bằng cách trả lời câu hỏi: "Nếu em là người thiết kế chuột máy tính,

em có ý tưởng tạo ra chuột khác gì so với những con chuột máy tính hiện nay?"

5 Tổng kết:

 Hướng dẫn về nhà:

 Rút kinh nghiệm giờ dạy:

Định dạng
Số trang	4
Dung lượng	158,5 KB