Mục tiêu bài học: Trang bị cho HS những kiến thức và năng lực sau: • Biết cách kích hoạt và sử dụng trình duyệt Google Chrome để xem tin tức thời sự hàng ngày, tin dự báo thời tiết.. • B
Trang 1Ngµy d¹y: 30 / 08 / 2016
tIÕt 13:
BÀI THỰC HÀNH 2.
LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
1 Mục tiêu bài học: Trang bị cho HS những kiến thức và năng lực sau:
• Biết cách kích hoạt và sử dụng trình duyệt Google Chrome để xem tin tức thời sự hàng ngày, tin dự báo thời tiết
• Biết dùng phần mềm Calculator để làm các phép tính lũy thừa, tính số ngày giữa hai mốc thời gian
• Biết sử dụng phần mềm nghe nhạc Windows Media Player
2 Những kiến thức có liên quan đã biết: HS đã hiểu biết về:
• Sử dụng phần mềm Calculator để làm các phép tính số học
• Mạng Internet là kho tàng thông tin chứa đựng những tin tức thời sự, kinh tế thể thao,
dự báo thời tiết,
3 Yêu cầu về phương tiện dạy học
• Tài liệu Hướng dẫn học Tin học lớp 6 – Mô hình trường học mới
• Một số hình ảnh về nội dung bài học
• Phòng máy nối mạng Internet, cài đặt trình duyệt Google Chrome và phần mềm
nghe nhạc Windows Media Player
4 Định hướng tổ chức, đánh giá hoạt động học tập của HS
Khi HS học với tài liệu Khi HS kết thúc hoạt động
A Hoạt động khởi động
Khởi động máy tính
Hoạt động cá nhân:
Trả lời câu hỏi, chia sẻ với các
bạn khác
Phát vấn: Em nào biết cách xem tin tức thời
sự, thể thao, kinh tế, tin
dự báo thời tiết bằng máy tính?
GV tổng kết: Ngoài những tin tức nói trên, có rất nhiều trang web như vnexpress, dantri.com, cung cấp tin bài về văn hoá, giáo dục, tin thế giới, giải trí, điện ảnh,…
B Hoạt động luyện tập
Ý tưởng sư phạm:
Đến những bài cuối chương HS mới được giới thiệu đầy đủ về thao tác đăng nhập, tuy nhiên đây là thao tác dễ học nên ngay từ bài này GV tranh thủ tập cho các em thành thạo việc bật công tắc máy, gõ tên người dùng và mật khẩu để đăng nhập
1 Sử dụng trình duyệt Web
Hoạt động cá nhân:
- Bật công tắc khởi động máy,
gõ tên và mật khẩu đăng nhập
- Kích hoạt trình duyệt Web
- Gõ địa chỉ trang tin tức
- Quan sát giao diện trang
web, nháy chuột vào các liên
kết để xem tin tức, kéo
thanh cuốn để xem những nội
dung bị che khuất, nháy chuột
vào biểu tượng để quay lại
trang tin vừa xem
- Báo cáo kết quả tìm
kiếm
GV làm mẫu cho cả lớp quan sát, vừa làm vừa giải thích Sau đó khi HS tự làm thì GV theo dõi và trợ giúp
Hướng dẫn HS gõ đúng địa chỉ trang tin tức, khi con trỏ chuyển thành hình bàn tay thì nháy chuột vào những mục tin tức muốn xem, kéo thanh cuốn để xem phần bị khuất
Nhắc HS không xem lan man, chú ý tìm các bài chính: thời sự, thời tiết, thể thao
Giới hạn thời gian hoạt động khoảng 5 phút, tránh để HS lướt web quá lâu
Nhắc HS không tự ý vào những trang web khác
Tổng kết, phát vấn: Em hãy tóm tắt những tin tức mình vừa tìm được
về bài:
- Thời sự
- Thể thao
- Thời tiết
Trang 22 Tính toán bằng phần
mềm Calculator
Hoạt động cá nhân:
Khởi động phần mềm
Calculator, sau đó thực hiện
phép tính 97 bằng cách sử
dụng hàm của Calculator
(nháy chuột vào nút đó) Sau
khi đã tiến hành các thao tác và
thấy hiển thị ra kết quả đúng,
các em tiếp tục thử với các
hàm số còn lại
Ý tưởng sư phạm: ngoài việc giúp HS luyện tập thao tác gõ bàn phím, di chuột và nháy chuột, hoạt động này cũng cho HS thấy khả năng tính toán của máy nhanh như thế nào
Trước khi bắt đầu, GV đặt câu hỏi cho cả lớp: các em sẽ mất bao lâu để tính 97 hay 9876543213 trong điều kiện không có máy móc
hỗ trợ?
Trả lời: có thể ước lượng rằng tính 97 sẽ khá lâu Việc tính
9876543213 còn phức tạp hơn Sau đây các em sẽ điều khiển máy tính để thực hiện các phép tính đó
GV làm mẫu các thao tác cho cả lớp xem qua máy chiếu, sau đó
để HS tự làm lại
Hoạt động cá nhân:
(Bài tập số 1) Tính 97 bằng
cách gõ: 9*9*9*9*9*9*9
Hướng dẫn: Nếu dùng bàn phím gõ chữ số thì nên dùng cụm phím số bên phải bàn phím (nếu đèn NumLock chưa sáng thì gõ phím NumLock để bật chế độ gõ phím số)
Nhận xét: Tính 97 bằng cách sử dụng hàm xy của Calculator nhanh hơn gõ 9*9*9*9*9*9*9, (nếu tính 9100 thì chẳng lẽ gõ
100 lần?)
Hoạt động cá nhân:
(Bài tập số 2) HS dùng hàm
của phần mềm
Calculator để tính 920,
1234567892, 9876543213
Quan sát HS thực hiện, kiểm tra kết quả, giúp những HS còn lúng túng trong thao tác
GV khuyến khích HS thử làm những phép tính khác với các
số có giá trị lớn để thấy khả năng tính nhanh của máy tính
5 Tổng kết:
Hướng dẫn về nhà:
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
Trang 3
Ngµy d¹y: 31 / 08 / 2016
tIÕt 14
BÀI THỰC HÀNH 2.
LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
1 Mục tiêu bài học: Trang bị cho HS những kiến thức và năng lực sau:
• Biết cách kích hoạt và sử dụng trình duyệt Google Chrome để xem tin tức thời sự hàng ngày, tin dự báo thời tiết
• Biết sử dụng phần mềm nghe nhạc Windows Media Player
2 Những kiến thức có liên quan đã biết: HS đã hiểu biết về:
• Mạng Internet là kho tàng thông tin chứa đựng những tin tức thời sự, kinh tế thể thao,
dự báo thời tiết,
3 Yêu cầu về phương tiện dạy học
• Tài liệu Hướng dẫn học Tin học lớp 6 – Mô hình trường học mới
• Một số hình ảnh về nội dung bài học
• Phòng máy nối mạng Internet, cài đặt trình duyệt Google Chrome và phần mềm
nghe nhạc Windows Media Player
4 Định hướng tổ chức, đánh giá hoạt động học tập của HS
Hoạt động của HS Khi HS học với tài liệu Định hướng hoạt động của GV Khi HS kết thúc hoạt động
B Hoạt động luyện tập
3 Tính số ngày giữa hai
mốc thời gian
Hoạt động cá nhân:
Sử dụng Calculator tính số ngày
giữa hai mốc thời gian
Ý tưởng sư phạm: Ngoài việc giúp
HS luyện tập thao tác di chuột và
nháy chuột, hoạt động này cũng
nhằm làm cho HS thấy máy tính
có thể giải quyết những bài toán
phức tạp mà nếu con người tự làm
sẽ rất tốn công sức và dễ nhầm lẫn
Giải thích cho HS hiểu việc tính nhẩm số ngày giữa hai mốc thời gian cách nhau hàng năm trời là phức tạp và dễ bị nhầm lẫn Sau đó hướng dẫn
HS thao tác trên Calculator để nhập ngày tháng năm sinh và ngày hiện tại
Sau khi HS làm xong, hướng dẫn các em dùng bàn phím để nhập bằng cách nháy chuột vào
mục From rồi gõ lần lượt ngày,
tháng và năm, sau đó đến mục
To.
Chú ý: Hoạt động này chỉ thực hiện được trên Windows 7 trở
đi, phần mềm Calculator trên Windows XP không có chức năng này
4 Xem dự báo thời tiết
Hoạt động cặp đôi:
Khởi động trình duyệt Web, vào
trang Web của Trung tâm Dự báo
khí tượng thủy văn trung ương để
xem tin dự báo thời tiết của tỉnh nhà
và các vùng miền trên cả nước
Ý tưởng sư phạm:
Đầu giờ HS đã xem tin tức thời tiết tại trang web tin tức hàng ngày, nhưng ở đó chỉ có thông tin vắn tắt về thời tiết hiện tại Hoạt động này nhằm giúp HS thấy được một trang dự báo thời tiết chuyên nghiệp có đầy đủ thông tin dự báo thời tiết về các vùng trên đất liền, trên biển, dự báo lũ trên sông, cảnh báo các hiện tượng như lốc, mưa đá, Qua đó HS hiểu rõ hơn ích lợi của máy tính và mạng Internet
5 Nghe nhạc và xem phim với Windows
Media Player
Hoạt động cặp đôi:
Quan sát GV làm mẫu, sau đó tự thao tác:
- Bật công tắc loa
- Tìm và nháy đúp chuột vào file âm nhạc (*
mp4, *.wav, ) để nghe
- Vặn nút điều chỉnh âm lượng trên loa
- Dùng chuột điều khiển thông qua các nút
lệnh trên cửa sổ chương trình
Bài tập này nhằm mục đích cho HS thấy được một trong những lợi ích thiết thực mà máy tính mang lại hàng ngày, đồng thời làm quen với việc sử dụng loa và tai nghe
GV chuẩn bị: cắm loa và hoặc tai nghe vào máy tính,
để sẵn trên máy của HS các tệp âm nhạc và tệp video Phổ biến cho các em tên và đường dẫn tới các tệp đó
GV làm mẫu cho HS quan sát qua máy chiếu, sau đó
để HS tự làm
GV quan sát và trợ giúp HS thao tác
Trang 4D Hoạt động vận dụng
Về nhà HS vận dụng kĩ năng đã học để tự khởi động trình duyệt, sau đó vào các trang web thời
sự để xem tin tức Cuối cùng HS còn phải biết cách tóm lược những tin mình đã xem để tạo ra một bản tin vắn tắt
E Hoạt động tìm tòi mở rộng
HS chia sẻ với người thân trong gia đình, ví dụ ông bà hay bố mẹ, bản tin thời sự mình vừa tổng hợp được và báo cáo lại với GV GV liên hệ với phụ huynh để tìm hiểu và ghi nhận kết quả của sự cố gắng tìm hiểu của HS
5 Tổng kết:
Hướng dẫn về nhà:
Rút kinh nghiệm giờ dạy: