KHGD Tin 12 Chuan luon

Chơng I Khái niệm về hệ cơ sở dữ liệu 4 đó học: CSDL, sự cần thiết phải cú CSDL lưu trờn mỏy tớnh, hệ QTCSDL?, hệ CSDL?, mối tương tỏc giữa cỏc thành phần của hệ CSDL, cỏc yờu cầu cơ bản

Trang 1

Kế hoạch giảng dạy môn tin học lớp 12

Họ và tên giáo viên:

Nhiệm vụ đợc giao:

I cơ sở xây dựng kế hoạch

1 Thuận lợi

 Đợc sự chỉ đạo sát sao của Ban giám hiệu, tổ chuyên môn.

 Tổ toán có tinh thần đoàn kết cao.

 Có đội ngũ giáo viên nhiệt tình và t tởng chính trị tốt.

 Học sinh ngoan, chịu khó học, có hứng thú với bộ môn.

 Cơ sở vật chất trớc mắt đã đáp ứng phần nào cho việc thực hành.

2 Khó khăn

 Môn tin học là một môn mới, lần đầu tiên đợc đa vào dạy chính khóa nên dẫn đến nhiều bỡ ngỡ cho cả giáo viên và học sinh.

 Phòng thực hành còn hạn chế về diện tích, cả lớp thực hành rất trật và không thoải mái Số máy cha đủ cho mỗi em một máy.

II phơng hớng, nhiệm vụ, mục tiêu, chỉ tiêu phấn đấu và các mặt hoạt động

1 Giảng dạy lý thuyết

 Đảm bảo dạy đủ số tiết theo quy định

 Soạn giáo án đầy đủ theo quy định

 HS nắm đợc kiến thức cơ bản có vận dụng đợc trong thực tế, áp dụng làm đợc các bài tập và thực hành.

2 Tổ chức thực hành, thí nghiệm

 Đảm bảo việc thực hành tốt nhất cho học sinh theo đúng phân phối chơng trình.

 Tổ chức thực hành theo từng ca, có chia nhóm học sinh thực hành cụ thể.

3 Bồi dỡng thêm ngoài giờ

Trang 2

 Tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo quy chế.

 Phối hợp với các lực lợng giáo dục trong và ngoài nhà trờng, ban chuyên môn, các đoàn thể.

IV Điều kiện đảm bảo kế hoạch

1 về SGK, SBT, trang thiết bị phục vụ cho giảng dạy bộ môn

 sgk, sbt, máy chiếu, hệ thống máy vi tính phải đầy đủ.

 Bên cạnh đó không thể thiếu những điều kiện cơ sở vật chất khác nh lớp học, quạt, điện …

2 Kinh phí phục vụ

 Kinh phí hoạt động dạy học của môn học trong năm.

V NộI DUNG Cụ THể

khái niệm cơ

bản

th-ờng phải giải quyết trong một bài toán quản lý và sự cần thiết phải

có CSDL

CSDL trong học tập và cuộc sống

hiện, các yêu cầu của CSDL

 Tạo tình huống có vấn đề

Giải thích

Trang 3

Chơng I

Khái niệm về

hệ cơ sở dữ

liệu

4

đó học: CSDL, sự cần thiết phải cú CSDL lưu trờn mỏy tớnh, hệ QTCSDL?, hệ CSDL?, mối tương tỏc giữa cỏc thành phần của hệ CSDL, cỏc yờu cầu cơ bản của hệ CSDL qua hệ thống cõu hỏi trắc nghiệm khỏch quan và tự luận

 Giải thích

 Thuyết trình

Sách giáo khoa

10

5-6

Bài 2: Hệ quản trị cơ sở dữ liệu

5, 6

năng của hệ QTCSDL, nắm được thành phần cơ bản của hệ QTCSDL, biết được vai trũ của con người trong từng nhiệm vụ cụ thể

 Gọi học sinh lên bảng làm, có nhận xét

đánh giá

đó học: CSDL, sự cần thiết phải cú CSDL lưu trờn mỏy tớnh, hệ QTCSDL?, hệ CSDL?, mối tương tỏc giữa cỏc thành phần của hệ CSDL, cỏc yờu cầu cơ bản của hệ

 Thuyết trình

Sách giáo khoa

Trang 4

Chơng II

Hệ quản trị cơ

sở dữ liệu

8-9

Bài Tập và

- Học sinh nắm cỏc khỏi niệm đó học: CSDL, sự cần thiết phải cú CSDL lưu trờn mỏy tớnh, Hệ QTCSDL, hệ CSDL, mối tương tỏc giữa cỏc thành phần của hệ CSDL, cỏc yờu cầu cơ bản của hệ CSDL, cỏc chức năng của hệ QTCSDL

- Trắc nghiệm 15 phỳt: Qua bài tập trắc nghiệm giỳp GV nắm được sự tiếp thu của HS, rà soỏt lại quỏ trỡnh giảng dạy, rỳt kinh nghiệm giảng dạy cho chương 2, từ kết quả trắc nghiệm, bằng cụng tỏc thống kờ

- Chuẩn bị đồ dựng dạy học: Sỏch

GK tin 12, Sỏch GV tin 12, đĩa chứa cỏc chương trỡnh minh họa (quản lý học sinh:gv biờn soạn), tranh ảnh Copy tệp trắc nghiệm lờn mỏy

 Cho các ví dụ đơn giản để học sinh luyện tập

 Thuyết trình, vấn

đáp

Phòng máy chiếu và phòng thực hành

tiết

10

Trang 5

Microsoft

Access

thiệu Microsoft Access

11

- Hiểu cỏc chức năng chớnh của Ms Access:tạo lập bảng, thiết lập mối quan hệ giữa cỏc bảng, cập nhật, kết xuất thụng tin

- Biết 4 đối tượng chớnh của Access:Bảng, mẫu hỏi, biểu mẫu, bỏo cỏo

- Biết 2 chế độ làm việc: chế độ thiết kế (làm việc với cấu trỳc) và chế độ làm việc với dữ liệu

- Khởi động, ra khỏi Ms Access, tạo mới CSDL, mở CSDL đó cú

Tổng hợp các

ph-ơng pháp

Máy chiếu

Bài 4: Cấu trúc bảng

12

- Biết cỏc thành phần tạo nờn Table, cỏc kiểu dữ liệu trong Access, khỏi niệm về khúa chớnh , sự cần thiết của việc đặt khúa chớnh cho Table

- Biết cỏch chọn lựa kiểu dữ liệu

cho trường của Table

- Giải thích, phát vấn

- Thuyết trình

Máy chiếu

13,

14

Bài tập và thực hành 2

13, 14

- Thực hiện đợc các thao tác cơ bản:

khởi động và kết thúc Access, tạo cơ sở dữ liệu

- Có các kỹ năng cơ bản về tạo cấu trúc bảng theo mẫu, chỉ thị khoá

chính

- Thực hiện đợc chỉnh sửa và lu cấu

Tổng hợp các phơng pháp

Phòng máy

Trang 6

Bài 5: Các thao tác trên

- Mở bảng đợc ở chế độ trang dữ

liệu

- Cập nhật dữ liệu: Thêm bản ghi mới, chỉnh sửa, xoá bản ghi

- Sắp xếp và lọc dữ liệu, tìm kiếm dữ liệu đơn giản, in dữ liệu

- Đặt vấn đề, dẫn dắt

- Thuyết trình, phát vấn

- Trình chiếu các ví dụ

Máy chiếu

Bài tập và

- Thực hiện đợc các thao tác trên bảng, làm việc với bảng trong cả hai chế độ

- Sử dụng các công cụ lọc, sắp xếp

để kết xuất thông tin từ bảng

Thực hành

Phòng máy 12

16

- Chuẩn bị cho giờ kiểm tra học kỳ

1

kì I

18

19

Chơng II

Bài 6: Biểu

- Hiểu khái niệm biểu mẫu, công dụng của biểu mẫu

- Biết cách tạo biểu mẫu đơn giản

và dùng chế độ thiết kế để chỉnh sửa thiết kế biểu mẫu

- Biết các chế độ làm việc với biểu mẫu: chế độ trang dữ liệu, chế độ thiết kế, chế độ biểu mẫu

- Biết sử dụng biểu mẫu để nhập dữ

liệu

- Thuyết trình, vấn

- Biết tạo biểu mẫu đơn giản

- Biết dùng biểu mẫu để nhập dữ

liệu và chỉnh sửa dữ liệu đã nhập

- Thực hành theo nhóm

Trang 7

giữa các bảng

22

- Biết khái niệm liên kết giữa các bảng, sự cần thiết và ý nghĩa của việc tạo liên kết

- Biết cách tạo liên kết trong Access

Thuyết trình, vấn đáp, quan sát

Máy chiếu

2

21

Bài tập và

- Tạo cơ sử dữ liệu có nhiều bảng

- Rèn luyện kĩ năng tạo liên kết, sửa liên kết giữa các bảng

- Thuyết trình

- Vấn đáp, quan sát

22

- Rèn luyện kĩ năng tạo liên kết, sửa

22

23

Bài 8: Truy vấn dữ liệu

26

- Hiểu khái niệm mẫu hỏi, biết vận dụng một số hàm và phép toán tạo

ra các biểu thức số học, biểu thức

điều kiện và biểu thức logic để xây dựng mẫu hỏi

- Biết các bớc chính để tạo mẫu hỏi

- Tạo đợc mẫu hỏi đơn giản

- Biết sử dụng hai chế độ làm việc với mẫu hỏi: chế độ thiết kế và chế

độ trang dữ liệu

Tổng hợp các phơng

27, 28

- Làm quen với mẫu hỏi kết xuất thông tin từ một bảng

- Tạo đợc những biểu thức điều kiện đơn giản

- Làm quen với mẫu hỏi có sử dụng gộp nhóm, biết sử dụng các hàm gộp nhóm ở mức độ đơn giản

- Kiểm tra, sửa lỗi th-ờng gặp chung và lỗi cá nhân trực tiếp trên máy

Phòng thực hành

Trang 8

Bài 9: Báo cáo

và kết xuất báo cáo

công việc quản lí

- Biết các thao tác tạo báo cáo đơn giản

- Tạo đợc báo cáo bằng thuật sĩ

- Thực hiện đợc lu trữ và in báo cáo

- Thuyết trình, vấn

đáp

- Trình chiếu

Phòng máy chiếu

25

26

Bài tập và

- Biết thực hiện các kĩ năng cơ bản

để tạo báo cáo đơn giản bằng thuật sĩ

Phòng thực hành

35

- Củng cố những kiến thức về cách tạo báo cáo

- Biết thực hiện các kĩ năng cơ bản

để tạo báo cáo đơn giản bằng thuật sĩ

Kiểm tra một

28

37

- Tạo CSDL mới gồm các bảng có liên kết

- Tạo biểu mẫu để nhập dữ liệu

- Thiết kế mẫu hỏi đáp ứng một số yêu cầu nào đó

- Lập báo cáo nhanh bằng thuật sĩ

và thiết kế đơn giản

Phòng thực hành

4

29

Chơng III

Hệ cơ sở dữ

liệu quan hệ

Bài 10: Cơ sở

40

- Biết khái niệm mô hình dữ liệu quan hệ và các đặc trng cơ bản của mô hình này

- Biết khái niệm cơ sở dữ liệu quan

hệ, khoá và liên kết giữa các bảng

Sách giáo khoa, máy chiếu

Trang 9

30

31

Bài tập và

CSDL đơn giản

- Củng cố cho học sinh khái niệm liên kết và cách xác lập liên kết giữa các bảng, đồng thời khắc sâu cho học sinh mục đích của việc xác lập các liên kết giữa các liên kết giữa các bảng

- Nêu vấn đề và hớng giải quyết;

- Thảo luận theo nhóm

Phòng thực hành

Bài 11: Các thao tác với CSDL quan hệ

43,

ý nghĩa của các chức năng đó trong quá trình tạo lập, cập nhật và khai thác hệ QTCSDL quan hệ

- Liên hệ đợc với các thao tác cụ thể trình bày ở chơng II

- Nêu vấn đề, vấn

32

chọn khoá cho các bảng dữ liệu của CSDL đơn giản

đáp, thuyết trình

Sách giáo khoa

Kiểm tra một tiết

5

33

loại kiến trúc của hệ CSDL

47,

- Biết u, nhợc điểm của mỗi cách tổ chức

34

Bài 13: Bảo mật thông tin trong các hệ cơ sở dữ liệu

49,

vệ thông tin

- Biết một số cách thông dụng bảo mật CSDL Có ý thức và thái độ

đúng đắn trong việc sử dụng và bảo

đáp, thuyết trình

Phòng máy chiếu

Trang 10

Ôn tập 52 - Biết khái niệm bảo mật và sự tồn

tại các quy định, các điều luật bảo

vệ thông tin

Nhận xét của tổ chuyên môn và BGH nhà trờng

Tiêu đề	Kế hoạch giảng dạy môn tin học lớp 12
Trường học	Trường Trung Học Phổ Thông
Chuyên ngành	Tin học
Thể loại	Kế hoạch giảng dạy

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	154 KB