Kỹ năng: - Vận dụng kĩ năng phân biệt 2 lớp của ngành hạt kín.. Phân loại thực vật là gì?. Việc tìm hiểu các đặc điểm khác nhau nhiều hay ít của thực vật, rồi xếp chúng vào các nhóm lớn
Trang 1Ngày soạn: 07/03/2013
Ngày dạy: 09/03/2013
TIẾT 53 KHÁI NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT
I Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức:
- Nêu được khái niệm giới, ngành, lớp, bộ, họ, chi, loài
2 Kỹ năng:
- Vận dụng kĩ năng phân biệt 2 lớp của ngành hạt kín
3 Thái độ:
- Giáo dục hs yêu thích bộ môn
II Phương pháp:
- Trực quan, vấn đáp, hoạt động nhóm
III Phương tiện:
- Gv: Chuẩn bị sơ đồ trang: 141
- Hs: Đọc trước bài mới
IV Tiến trình lên lớp:
1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Đặc điểm cơ bản để phân biệt cây 1 lá mầm và cây 2 lá mầm là gì ? Cho VD về cây 1
lá mầm và cây 2 lá mầm ?
3/Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học
Hoạtt động 1: Tìm hiểu khái niêm phân
loại thực vật là gì ?
-Gv: Yêu cầu hs nghiên cứu t.tin sgk, tái
hiện kiến thức cũ hoàn thành bài tập
(phần lệnh sgk T 140)
-Hs: Làm bài tập độc lập
-Gv: Nhận xét, bổ sung…
H: Tại sao người ta xếp cây thông, cây
trắc bách diệp vào 1 nhóm ?
H: Tại sao tảo và rêu thì xếp thành 2
nhóm khác nhau ?
-Hs: Trả lời …
-Gv: Cho hs đọc thông tin ….Trả lời:
H: Phân loại thực vật là gì ?
-Hs: trả lời … Gv: Chốt lại nội dung →
Hoạt động 2: Tìm hiểu các bậc phân
loại.
Gv: Giới thiệu các bậc phân loại từ cao
đến thấp theo sơ đồ:
Ngành - lớp - bộ - họ - chi - loài
+Ngành: là bậc phân loại cao nhất
1 Phân loại thực vật là gì ?
Việc tìm hiểu các đặc điểm khác nhau nhiều hay ít của thực vật, rồi xếp chúng vào các nhóm lớn hay nhỏ theo trật tự nhất định gọi
là phân loại thực vật
2 Các bậc phân loại:
Trang 2+Loài: là bậc phân loại cơ sở Các cây
cùng loài có nhiều điển giống nhau về
hình dạng, cấu tạo
H: Vậy người ta phân loại thực vật thành
các bậc phân loại như thế nào ?
-Hs: +Trả lời theo ghi nhận của mình…
+Đại diện lên bảng trình bày lại sơ
đồ: Các bậc phân loại …→
Hoạt động 3: Các ngành thực vật:
-Gv: +Giới thiệu sơ đồ như sgk
Yêu cầu hs nhớ lại kiến thức cũ, hoạt
động nhóm hoàn thành sơ đồ: Bằng cách
dùng tờ bìa dính đúng nội dung của sơ đồ
-Hs: Thảo luận, cử đại diện lên bảng đính
sơ đồ…
-Gv: Cho hs nhận xét, bổ sung →đưa đáp
án đúng
Yêu cầu hs: Tiếp tục phân chia lớp 1 lá
mầm và lớp 2 lá mầm của ngành hạt
kín… hoàn thành sơ đồ vào vở (phần
n.dung)
Các bậc phân loại từ cao đến thấp: Ngành - lớp - bộ - họ - chi - loài
3 Các ngành thực vật:
(Sơ đồ: Giới thực vật)
4/Củng cố:
Hs: Đọc phần ghi nhớ sgk
- GV: thế nào là phân loại thực vật?
- HS: Là tìm hiểu các đặc điểm giống và khác nhau của thực vật rồi xếp chúng thành từng nhóm theo quy định
- GV: Rễ thật, lá đa dạng, sống ở các nơi khác nhau, có bào tử là đặc điểm của:
a/ Ngành rêu
b/ Ngành Dương xỉ
c/ Nhành hạt trần
d/ Ngành hạt kín
- HS: b
5/ Hướng dẫn học ở nhà:
- Học bài
- Trả lời câu hỏi và bài tập SGK/tr141
- Chuẩn bị: nghiên cứu bài 44, trả lời các câu hỏi sau:
- Giới thực vật phát triển qua mấy giai đoạn? Đó là những giai đoạn nào?