Cõu 5: 5 điểm Thuyết minh chiếc ỏo dài Việt Nam... Cõu 5 5 điểm Thuyết minh chiếc ỏo dài Việt Nam... +Sỏng tạo ra chiếc ỏo dài thay thế cho ỏo tứ thõn, vỏy thõn xũe của thế kỉ 19 là bư
Trang 1Phòng gd&đt bố trạch khung ma trận đề kiểm tra học kì i Trờng thcs lâm trạch năm học 2011- 2012 môn ngữ văn 8
Tên chủ
đề
hiểu
Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề1:
Văn bản
- Tác giả và
tác phẩm
truyện kí
Việt Nam
hiện đại
Nêu hiểu biết về một
số tác giả
truyện kí Việt Nam hiện đại
Nêu ý nghĩa một
số truyện
kí Việt Nam hiện
đại đã
học
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 1
Số điểm:
1
Tỉ lệ: 10%
Số câu: 2
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30%
Chủ đề
2 : Tiếng
Việt
- Trợ từ
- Thán từ
- Nói quá
- Nói giảm
nói tránh
Nêu đợc khái niệm một số biện pháp tu từ
đã học trong chương trỡnh lớp 8 học ki 1
Nêu đợc thành ngữ
so sánh có
sử dụng biện pháp
tu từ nói quá và cho
đợc ví dụ
về biện pháp tu từ nói giảm nói tránh
Xác định
đúng các trợ từ và thán từ trong một
số câu đã
cho
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
Số câu: 1
Số điểm:
0,5
Tỉ lệ: 5%
Số câu: 1
Số điểm:
0,5
Tỉ lệ: 5%
Số câu: 1
Số điểm:
1
Tỉ lệ:
10%
Số câu: 2
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
Chủ đề 3:
Tập làm
văn
Văn thuyết
minh
Thuyết minh chiếc
ỏo dài Việt Nam
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
Số câu:
1
Số
điểm: 5
Tỉ lệ:
50%
Số câu: 1
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 50%
Trang 2Tổng số
câu:
Tổng số
điểm:
Tỉ lệ:
Số câu: 2
Số điểm:
2,5
Tỉ lệ:
25%
Số câu: 2
Số điểm:
1,5
Tỉ lệ:
15%
Số câu: 1
Số điểm:
1
Tỉ lệ:
10%
Số câu:
1
Số
điểm: 5
Tỉ lệ:
50%
Số câu: 5
Số điểm: 10
Tỉ lệ: 100% Duyệt của chuyên môn Duyệt của tổ chuyên môn Giáo viên ra đề
Nguyễn Xuân Thức Phan Thị
Ngọc Mai
Phòng gd&đt bố trạch đề kiểm tra học kì i năm học 2011- 2012
Trờng thcs lâm trạch môn ngữ văn 8
Thời gian : 90 phút
( Không kể giao đề)
Mã đề i
Câu 1:(2 đểm )
Trỡnh bày những hiểu biết của em về nhà văn Ngô Tất Tố.
Cõu 2:( 1 điểm)
Nờu ý nghĩa truyện ngắn “Lóo Hạc” của nhà văn Nam Cao?
Cõu3: (1 điểm)
Tỡm cỏc trợ từ trong những cõu sau?
a.Đớch thị nú làm vỡ lọ hoa
b.Anh ta mua những hai cỏi bỏt
c.Ngay cả tờ bỏo nú cũng khụng đọc
d.Cô ấy đẹp ơi là đẹp
Cõu 4: (1 điểm )
Thế nào là biện pháp tu từ nói quá? Tỡm 2 thành ngữ so sỏnh cú dựng biện phỏp tu từ núi quỏ
Cõu 5: (5 điểm)
Thuyết minh chiếc ỏo dài Việt Nam
Trang 3Phòng gd&đt bố trạch đề kiểm tra học kì i năm học 2011- 2012
Trờng thcs lâm trạch môn ngữ văn 8
Thời gian : 90 phút
(Không kể giao đề)
Mã đề ii
Câu 1: (2 đểm )
Trỡnh bày những hiểu biết của em về nhà văn Nam Cao.
Cõu 2 (1 điểm)
Nờu ý nghĩa văn bản “ Tức nước vỡ bờ” (Trớch tiểu thuyết “Tắt đốn” ) của nhà văn Ngụ Tất Tố
Cõu 3 (1.điểm)
Xỏc định thỏn từ trong những cõu sau?
a.- Ồ ! Biển chiều đẹp thật
b.-Bức vẽ này eo ụi xấu ơi là xấu !
c.-ễ hay, cỏi anh này !
d.- Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu!
Cõu 4 (1 điểm)
Thế nào là biện pháp tu từ nói giảm nói tránh? Cho ví dụ và gạch chân từ ngữ sử dụng biện pháp tu từ nói giảm nói tránh
Cõu 5 ( 5 điểm)
Thuyết minh chiếc ỏo dài Việt Nam
Trang 4đáp án và biểu điểm ĐỀ I
Câu 1: (2 điểm) Học sinh trỡnh bày đợc các ý sau:
- Ngô Tất Tố (1893 – 1954) quê ở Bắc Ninh, xuất thân là một nhà nho gốc nông dân(0,5đ)
- Ông là một học giả,một nhà báo nổi tiếng và là một nhà văn hiện thực xuất sắc trớc Cách mạng tháng Tám năm 1945.(0,5đ)
- Sau Cách mạng nhà văn tận tuỵ trong công tác tuyên truyền văn nghệ phục vụ kháng chiến chống Pháp và đợc Nhà nớc trao tặng giải thởng
Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật năm 1996.(0,5đ)
- Các tác phẩm chính: Tiểu thuyết Tắt đèn, Lều chõng; các phóng sự Tập án cái đình, Việc làng (0,5đ)
Cõu 2: (1 điểm)ý nghĩa của truyện “ Lão Hạc”
- Truyện thể hiện nỗi đau thương của người nụng dõn trong xó hội cũ và phẩm chất cao quý tiềm tàng của họ.(0,5đ)
- Đồng thời cho thấy tấm lũng yờu thương và trõn trọng người nụng dõn của nhà văn Nam Cao.(0,5đ)
Cõu 3: (1 điểm)Các trợ từ: a)Đớch thị b) Những c) Ngay cả d) Là (mỗi từ
0.25 điểm)
Cõu 4:(1 điểm)
- Nêu khái niệm biện pháp tu từ nói quá: Nói quá là biện pháp tu từ phóng đại mức độ, qui mô, tính chất của sự vật hiện tợng đợc miêu tả
để nhấn mạnh, gây ấn tợng,tăng sức biểu cảm.(0,5đ)
- Tìm đúng 2 thàng ngữ so sánh có sử dụng biện pháp tu từ nói quá(0,5đ)
Khỏe như voi, nhanh như cắt,… (mỗi thành ngữ 0.25 điểm)
Cõu 5: (5 điểm) a Nội dung:( 4đ)
*Mở bài: Giới thiệu chiếc ỏo dài.(0.5)
*Thõn bài: Trỡnh bày nguồn gốc, đặc điểm , lợi ớch của chiếc ỏo dài.(3 điểm)
- Nguồn gốc: (1đ)
Trang 5+Sỏng tạo ra chiếc ỏo dài thay thế cho ỏo tứ thõn, vỏy thõn xũe của thế kỉ 19 là bước nhảy vọt của người Việt Nam ( 0,5 điểm)
+Huế là nơi cho ra đời chiếc áo đầu tiên ở Việt Nam( 0,5 điểm)
-Đặc điểm:(1đ)
+Được may bằng chất liệu vải mỏng( 0,25 điểm)
+ Đợc may với nhiều kiểu dáng, màu sắc khác nhau( 0,25 điểm)
+Thõn ỏo gồm 2 mảnh bú sỏt eo, từ đỏy lưng ong hai thõn thả bay xuống tận gút tạo nờn
sự mền mại, uyển chuyển ( 0,25 điểm)
+Chiếc quần may theo kiểu quần ta ống rộng may bằng nhiều thứ vải khỏc nhau, nõng đỡ
tà ỏo làm tăng thờm sự thướt tha của bộ trang phục ( 0,25 điểm)
- Lợi ích: ( 1 điểm)
+Chiếc ỏo dài được mặc trong dịp lễ tết, lễ hội, cưới hỏi ( 0,5 điểm)
+Aú dài là một trang phục truyền thống, thể hiện bản sắc dõn tộc, mang phong cỏch và tõm hồn của người Việt, và trở thành trang phục cụng sở ở nhiều nơi ( 0,5 điểm)
*Kết bài: Bày tỏ thỏi độ của em với chiếc ỏo dài (0.5)
b.Hỡnh thức: (1đ)
- Học sinh viết đỳng đặc trưng của thể loại văn thuyết minh ( 0,25 điểm)
- Bố cục 3 phần, diễn đạt mạch lạc, trụi chảy ( 0,25 điểm)
- Khụng sai lỗi chớnh tả( 0,25 điểm)
- Trình bày rõ ràng,sạch sẽ,chữ viết đẹp( 0,25 điểm)
đáp án và biểu điểm ĐỀ II
Câu 1: (2 điểm)Học sinh trỡnh bày đợc các ý sau:
- Nam Cao(1915-1951) tên khai sinh là Trần Hứu Tri, quê ở tỉnh Hà Nam.(0,5đ)
-Trớc Cách mạng,ông là một nhà văn hiện thực xuất sắc với những
truyện ngắn và truyện dài viết về ngời nông dân và ngời trí thức nghèo.(0,5đ)
- Sau Cách mạng, ông tận tụy sáng tác phục vụ kháng chiến Năm 1951
ông bị hi sinh trên đờng đi công tác ở vùng sau lng địch.Năm 1996
ông đợc Nhà nớc trao tặng giải thởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật (0,5đ)
- Các tác phẩm chính:Truyện ngắn Chí Phèo,Trăng sáng, Đời thừa, Lão Hạc Truyện dài Sống mòn; tập Nhật kí ở rừng; bút kí Chuyện biên giới (0,5đ)
Cõu 2: (1 điểm)ý nghĩa đoạn trớch “ Tức nước vỡ bờ”
- Đoạn trớch đó vạch trần bộ mặt tàn ỏc,bất nhõn của xó hội phong kiến đương thời;xó hội
ấy đó đẩy người nụng dõn vào tỡnh cảnh vụ cựng cực khổ, khiến họ phải liều mạng chống lại (0,5đ)
- Đoạn trớch cũn cho thấy vẻ đẹp tõm hồn của người phụ nữ nụng dõn, vựa giàu tỡnh yờu thương vựa cú sức sống tiềm tàng mạnh mẽ (0,5đ)
Cõu 3: (1 điểm) Các thán từ: a)Ồ b)Eo ụi c) ễ hay d) Than ôi (mỗi từ 0.25
điểm)
Cõu 4: (1 điểm)
- Nêu khái niệm biện pháp tu từ nói giảm nói tránh: Nói giảm nói tránh
là biện pháp tu từ dùng cách diến đạt tế nhị,uyển chuyển, tránh gây cảm giácquá đau buồn,ghê sợ,nặng nề; tránh thô tục, thiếu lịch sự (0,5đ)
Trang 6- Cho ví dụ đúng và gạch chân đúng từ ngữ sử dụng biện pháp tu từ nói giảm, nói tránh.(0,5đ)
Cõu 5: (5 điểm) a Nội dung:( 4đ)
*Mở bài: Giới thiệu chiếc ỏo dài.(0.5)
*Thõn bài: Trỡnh bày nguồn gốc, đặc điểm , lợi ớch của chiếc ỏo dài.(3 điểm)
- Nguồn gốc: (1đ)
+Sỏng tạo ra chiếc ỏo dài thay thế cho ỏo tứ thõn, vỏy thõn xũe của thế kỉ 19 là bước nhảy vọt của người Việt Nam ( 0,5 điểm)
+Huế là nơi cho ra đời chiếc áo đầu tiên ở Việt Nam( 0,5 điểm)
-Đặc điểm:(1đ)
+Được may bằng chất liệu vải mỏng( 0,25 điểm)
+ Đợc may với nhiều kiểu dáng, màu sắc khác nhau( 0,25 điểm)
+Thõn ỏo gồm 2 mảnh bú sỏt eo, từ đỏy lưng ong hai thõn thả bay xuống tận gút tạo nờn
sự mền mại, uyển chuyển ( 0,25 điểm)
+Chiếc quần may theo kiểu quần ta ống rộng may bằng nhiều thứ vải khỏc nhau, nõng đỡ
tà ỏo làm tăng thờm sự thướt tha của bộ trang phục ( 0,25 điểm)
- Lợi ích: ( 1 điểm)
+Chiếc ỏo dài được mặc trong dịp lễ tết, lễ hội, cưới hỏi ( 0,5 điểm)
+Aú dài là một trang phục truyền thống, thể hiện bản sắc dõn tộc, mang phong cỏch và tõm hồn của người Việt, và trở thành trang phục cụng sở ở nhiều nơi ( 0,5 điểm)
*Kết bài: Bày tỏ thỏi độ của em với chiếc ỏo dài (0.5)
b.Hỡnh thức: (1đ)
- Học sinh viết đỳng đặc trưng của thể loại văn thuyết minh ( 0,25 điểm)
- Bố cục 3 phần ,diễn đạt mạch lạc,trụi chảy ( 0,25 điểm)
- Khụng sai lỗi chớnh tả( 0,25 điểm)
- Trình bày rõ ràng,sạch sẽ,chữ viết đẹp.( 0,25 điểm)