ôn tập

1 Định nghĩa phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số, quy đồng mẫu số nhiều phân số.. 3 Phát biểu và viết công thức tổng quát về : Quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trớc

ôn tập học kỳ II Môn : toán 6

A/ Lý thuyết

1) Định nghĩa phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số, quy

đồng mẫu số nhiều phân số

2) Phát biểu quy tắc cộng, trừ, nhân, chia phân số Cho ví dụ minh họa

3) Phát biểu và viết công thức tổng quát về :

Quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trớc

Quy tắc tìm một số biết giá trị một phân số của nó

Tìm tỉ số của hai số và tỉ số phần trăm

4) Định nghĩa góc, vẽ góc khi cho biết số đo, vẽ tam giác, vẽ đờng tròn

5) Khi nào góc xOy + góc yOz= góc xOz

6) Tia phân giác của góc

B/ Bài tập:

Dạng 1: Toán thực hiện dãy tính ( tính nhanh nếu có thể)

5 21 5 5

5 9 12 14

7 23 7 23

17 13 35 17 35 13

3 12 5 2 13

− + +− +

−

−

− + + + +

− −

17 3 17

5 16

1

21 21

− + + 

− + − + 

−

 + +

6 3 4

:

11 5 11

: 6

12 12 36

:

5 2 13 13

 +   − 

 − +   + − 

4 12 24

36 9 3

7 8 28

1 3 1 7 4

2 7 9 18 7

−

− −

−

−

− +

−

− + −

− + − +− +

2

2 0

4 5 :

6 3 36

1 : 0,75 25%.

1 ( 2) 5 2

12 : 24 23

 +   − 

+  − ữ−

−  − − −

 ữ

 

Dạng 2: Tìm x, biết

1 x 5 3

( x 0,75) : 2

10 6 11

2 : (x 7 ) 1,5

− =

+ =

− = −

0 72 2

)

14 ) 4 ( 10 )

5 3 : 3

1 4

1 )

; 4 1 )

12

7 4

1 3

2 )

; 25

8 5

4 )

0 ) 1 ( 5

2 3

1 )

; 7 2

3 2

1 1 )

=

−

−

−

= +

=

−

= +

=

= + +

−

= +

x k

x i

x f

x e

x d x

c

x b

x a

Dạng 3: Toán đố:

Bài 1: Một lớp học có 44 học sinh Số học sinh trung bình chiếm 1/11 số học sinh cả lớp Số học sinh khá 1/5 số học sinh còn lại

a) Tính số học sinh giỏi ( biết lớp chỉ có 3 loại trung bình, khá, giỏi) b) Tính tỷ số giữa học sinh giỏi và học sinh trung bình

c) Tính tỷ số phần trăm giữa học sinh giỏi và học sinh khá

Bài 2: Một đội công nhân sửa một đoạn đờng trong 3 ngày Ngày một đội sửa đợc 2/5 quãng đờng, ngày 2 đội sửa đợc 25% đoạn đờng, ngày thứ 3

đội làm nốt 210 m còn lại Hỏi:

a) Đoạn đờng mà đội đó sửa trong cả 3 ngày dài bao nhiêu m ?

b) Đoạn đờng sửa trong ngày thứ 3 bằng bao nhiêu % đoạn đờng sửa trong ngày đầu?

Dạng 4: Hình

Bài 1 Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ 2 tia Oy và Oz sao cho góc xOy bằng 600, góc xOz bằng 1200

a) Tính góc yOz?

b) Chứng minh rằng tia Oy là tia phân giác của góc xOz

c) gọi Ot là tia đối của tia Oy Hãy kể tên các góc kề nhau, kề bù Tính góc kề bù của góc yOz?

Bài 2: Cho góc bẹt xOy Vẽ tia Oz sao cho góc yOz = 500

a) Tính số đo của góc xOz

b) Vẽ Om, On lần lợt là tia phân giác của góc xOz, góc zOy Tính góc mOn?