Cuối năm học, các em được xếp loại học lực theo 3 mức: Giỏi, khá, trung bình.. Tính số học sinh xếp loại trung bình của lớp 6A.. b Tính cOb?. c Tia Oc có là phân giác của aOb không?. Cu
Trang 1ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2008 - 2009
ĐỀ SỐ 1 Môn: TOÁN - Lớp: 6
Thời gian: 90 phút
I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)
Câu 1: Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng trong mỗi câu sau :
a) Số nghịch đảo của 3
5
là :
A -3 B 3
5
C
5 3
D
3 5
b) Cho hai góc phụ nhau, trong đó số đo một góc là 250, số đo góc còn lại là:
A 650 B 750 C 1550 D 900
c) Nếu x – 2 = -7 thì x bằng:
A 9 B -5 C 5 D -9
Câu 2: Đánh dấu X vào ô thích hợp:
a) Nếu Oy là tia phân giác của xOz thì xOy = yOz
b) Số đo góc tù nhỏ hơn số đo góc vuông
c) (-2)4 = - 16
II/ PHẦN TỰ LUẬN: ( 7 điểm)
Câu 3: Thực hiện phép tính:
a/ 5 7 5 6 15
b/ 1 : (11 2)
4 3
Câu 4 : Tìm x biết:
4 x 7
Câu 5 : Lớp 6A có 42 học sinh Cuối năm học, các em được xếp loại học lực theo 3
mức: Giỏi, khá, trung bình Biết số học sinh loại giỏi bằng 1
14 số học sinh cả lớp Số học sinh khá bằng 5
13 số học sinh còn lại Tính số học sinh xếp loại trung bình của lớp 6A
Câu 6: Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Oa, vẽ 2 tia Oc và Ob sao cho:
aOc = 400; aOb = 800
a) Tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?
b) Tính cOb ?
c) Tia Oc có là phân giác của aOb không? Giải thích
Trang 2- HẾT -
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2008 - 2009
ĐỀ SỐ 2 Môn: TOÁN - Lớp: 6
Thời gian: 90 phút
I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)
Câu 1: Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng trong mỗi câu sau :
a) Cho hai góc kề bù, trong đó số đo một góc là 250, số đo góc còn lại là:
A 650 B 750 C 1550 D 900
b) Nghịch đảo của số 5
7
là :
A 5
7 B 7
5
C 7
5 D -5
c) Nếu x + 2 = -7 thì x bằng:
A 9 B -5 C 5 D -9
Câu 2: Đánh dấu X vào ô thích hợp:
a) Số đo góc nhọn lớn hơn 900
b) Nếu Ot là tia phân giác của xOy thì xOt =
2
xOy
c) (-2)3 = 8
II/ PHẦN TỰ LUẬN: ( 7 điểm)
Câu 3: Thực hiện phép tính:
a/ 3 7 3 6 13
7 137 13 7
b/ (1 1) :12
Câu 4 : Tìm x biết:
Câu 5 : Lớp 6B có 45 học sinh Cuối năm học, các em được xếp loại hạnh kiểm theo
3 mức: Tốt, khá, trung bình Biết số học sinh loại tốt chiếm 1
3 số học sinh cả lớp Số học sinh khá bằng 5
6 số học sinh còn lại Tính số học sinh xếp loại trung bình của lớp 6B
Câu 6: Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ 2 tia Oy và Ot sao cho:
xOy = 600; xOt = 1200
a) Tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?
b) Tính yOt ?
Trang 3c) Tia Oy có là phân giác của xOt không? Giải thích
- HẾT -
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2008 - 2009
ĐỀ SỐ 1 Môn: TOÁN - Lớp: 6
Thời gian: 90 phút
I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)
Câu 1: (1,5 điểm): Mỗi câu đúng: 0,5 điểm
Câu 2: Đánh dấu X vào ô thích hợp:
a) Nếu Oy là tia phân giác của xOz thì xOy = yOz X
c) (-2)4 = - 16
X
II/ PHẦN TỰ LUẬN: ( 7,0 điểm)
Câu 3: Thực hiện phép tính:(2,0 điểm)
Mỗi ý đúng: 1,0 điểm
a/ 5 7 5 6 15
= 5.(7 6) (1 5) ( 5 5) 1 1
b/ 1 : (11 2)
4 3 = 5 5: 5 3 3
4 34 5 4
Câu 4 : Tìm x biết: (1,0 điểm)
0,25 điểm
0,25 điểm
b/ 2x + 1 = 3 => x = 1 (0,25 điểm)
x = -2 (0,25 điểm)
Câu 5 : ( 2,0 điểm)
Số học sinh loại giỏi: 1 42 3
Số học sinh loại khá: 5 (42 3) 5 39 15
6 3 :
7 4 8 7 1 1 7
x
Trang 4Số học sinh loại trung bình: 45 – (15 + 3) = 27 (Học sinh) 0,5 điểm
Vậy số học sinh loại trung bình là 27 học sinh 0,5 điểm
Câu 6: - Vẽ hình đúng: 0,5 điểm b
800
400
A
a) Trên nửa mặt phẳng bờ chưa tia Oa có: aOc < aOb (400 < 800) 0,25 đ
b) Theo câu a, ta có tia Oc nằm giữa hai tia Oa và Oc
=> aOc + cOb = aOb
400 + cOb = 800 => cOb = 400
c) Tia Oc nằm giữa hai tia Oa và Ob (câu a)
=> Tia Oc là tia phân giác của aOb
Trang 5HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2008 - 2009
ĐỀ SỐ 2 Môn: TOÁN - Lớp: 6
Thời gian: 90 phút
I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)
Câu 1: (1,5 điểm): Mỗi câu đúng: 0,5 điểm
Câu 2: Đánh dấu X vào ô thích hợp:
d) Nếu Oy là tia phân giác của xOz thì xOy = yOz X
f) (-2)4 = - 16
X
II/ PHẦN TỰ LUẬN: ( 7,0 điểm)
Câu 3: Thực hiện phép tính:(2,0 điểm)
Mỗi ý đúng: 1,0 điểm
a/ 5 7 5 6 15
= 5.(7 6) (1 5) ( 5 5) 1 1
b/ 1 : (11 2)
4 3 = 5 5: 5 3 3
4 34 5 4
Câu 4 : Tìm x biết: (1,0 điểm)
0,25 điểm
0,25 điểm
b/ 2x + 1 = 3 => x = 1 (0,25 điểm)
x = -2 (0,25 điểm)
Câu 5 : ( 2,0 điểm)
6 3 :
7 4 8 7 1 1 7
Trang 6Số học sinh loại giỏi: 1 42 3
Số học sinh loại khỏ: 5 (42 3) 5 39 15
Vậy số học sinh loại trung bỡnh là 27 học sinh 0,5 điểm
Cõu 6: - Vẽ hỡnh đỳng: 0,5 điểm b
800
400
A a) Trờn nửa mặt phẳng bờ chưa tia Oa cú: aOc < aOb (400
< 800) 0,25 đ
b) Theo cõu a, ta cú tia Oc nằm giữa hai tia Oa và Oc
=> aOc + cOb = aOb
400 + cOb = 800 => cOb = 400
c) Tia Oc nằm giữa hai tia Oa và Ob (cõu a)
=> Tia Oc là tia phõn giỏc của aOb
Đáp án và biểu điểm- đề 1
I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)
Mỗi cõu 0,5 đ
Trang 7
II/ PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm)
Câu 1: Mỗi câu 1đ
a/ A0; 2; 4; 6
- Thiếu một phần tử trừ 0,25đ
b/
- Chia khoảng cách không đều trừ 0,25
- Thiếu một số trừ 0,25
Câu 2 : (2 điểm) Mỗi câu 1đ
a/
16.25 + 16.75
= 16(25 + 75)
= 16 100
= 1600
(0,5đ) (0.25đ) (0.25đ) b/
220 – [ 32.32 – (60 – 72)]
= 220 – [ 32.32 – (60 – 49)]
= 220 – [ 32.32 – 11]
= 220 – [81 – 11]
= 220 – 70 = 150
(0,25đ) (0,25đ) (0,25đ) (0,25đ)
Câu 3 : (2 điểm) Mỗi câu 1đ
a/ 124 - 2x = 246
2x = 246 – 124
2x = 122
x = 122 : 2
x = 61
(0,25đ) (0,25đ) (0,25đ) (0,25đ)
b/
3x – 25 = 125
3x = 125 + 25
3x = 150
x = 150 : 3
x = 50
(0,25đ) (0,25đ) (0,25đ) (0,25đ)
Câu 4 : (1 điểm)
Gọi r là số dư khi chia a cho 3 ( r < 3, r N), ta có:
a = 3.24 + r
Vì a chia cho 3 còn dư nên r =1 hoặc r = 2:
+ Khi r = 1:
a = 3.24 + 1 = 72 + 1 = 73
+ Khi r = 2:
a = 3.24 + 2 = 72 + 2 = 74
(0,25đ) (0,25đ) (0,25đ) (0,25đ)
Lưu ý: Mọi cách làm khác đúng đều cho điểm tối đa
Họ và tên: KIỂM TRA SỐ HỌC 6
Lớp: Thời gian: 45 phút
_ §Ò 2
I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)
Trang 8Hóy khoanh trũn chữ cỏi đứng trước cõu trả lời đỳng trong mỗi cõu sau :
Cõu 1: Với a = 10; b = 3 thỡ tớch a0 b3 bằng:
Cõu 2 : Cho tập hợp A = { 5 } ; thỡ :
A/ A là tập hợp cú một phần tử C/ A là tập hợp cú năm phần tử
B/ A là tập hợp rỗng D/ A là tập hợp khụng cú phần tử nào
Cõu 3:
A/ 23 24 = 212 C/ 75 7 =75
B/ 36 34 = 310 D/ 54 52 = 52
Cõu 4 :
A/ 73 72 = 77 C/ 64 63 = 67
B/ 43 42 = 46 D/ 23 25 = 27
Cõu 5: Cụng thức nào sau đõy là cụng thức chia hai lũy thừa cựng cơ số :
A/ am : an = am : n C/ am : an = a n - m
B/ am : an = am – n D/ am : an = am+n Cõu 6: Số phần tử của tập hợp M = {x N | 3 ≤ x < 8 } là: A/ 5 C/ 4 B/ 3 D/ 2 II/ PHẦN TỰ LUẬN: ( 7 điểm) Cõu1: (2 điểm) a/ Viết tập hợp B cỏc số tự nhiờn lẻ khụng vượt quỏ 8 bằng cỏch liệt kờ cỏc phần tử b/ Biểu diễn cỏc phần tử của tập hợp B trờn tia số Cõu 2 : (2 điểm) Thực hiện phộp tớnh (tớnh nhanh nếu cú thể): a/ 14.35 + 14.65 b/ 210 – [ 32.32 – (57 – 62)] Cõu 3 : (2 điểm) Tỡm x, biết : a/ 133 + 3x = 259 b/ 2x – 23 = 127 Cõu 4: (1 điểm) Tỡm cỏc số tự nhiờn b, biết rằng khi đem b chia cho 3 thỡ cú thương là 32 và thấy vẫn cũn dư -
Đáp án và biểu điểm - đề 2
Trang 9I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)
Mỗi câu 0,5 đ
II/ PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm)
Câu 1: Mỗi câu 1đ
a/ B = {1, 3, 5, 7}
- Thiếu một phần tử trừ 0,25đ
b/ - Vẽ được tia số, biểu diễn chính xác: 1 đ
Thiếu một số : Trừ 0,25đ
Chia mỗi khoảng không đều: Trừ 0,25đ
Câu 2 : (2 điểm) Mỗi câu 1đ
a/
14.35 + 14.65
= 14(35 + 65)
= 14 100
= 1400
(0,5đ) (0.25đ) (0.25đ) b/
210 – [ 32.32 – (57 – 62)]
= 210 – [ 32.32 – (57 – 36)]
= 210 – [ 32.32 – 21]
= 210 – [81 – 21]
= 210 – 60 = 150
(0,25đ) (0,25đ) (0,25đ) (0,25đ)
Câu 3 : (2 điểm) Mỗi câu 1đ
a/ 133 + 3x = 259
3x = 259 - 133
3 x = 126
x = 126 : 3
x = 42
(0,25đ) (0,25đ) (0,25đ) (0,25đ) b/
2x – 23 = 127
2x = 127 + 23
2x = 150
x = 150 : 2
x = 75
(0,25đ) (0,25đ) (0,25đ) (0,25đ)
Câu 4 : (1 điểm)
Gọi r là số dư khi chia b cho 3 ( r < 3, r N), ta có:
a = 3.32 + r
Vì a chia cho 3 còn dư nên r =1 hoặc r = 2:
+ Khi r = 1:
b = 3.32 + 1 = 96 + 1 = 97
+ Khi r = 2:
b = 3.32 + 2 = 96 + 2 = 98
(0,25đ) (0,25đ) (0,25đ) (0,25đ)
Lưu ý: Mọi cách làm khác đúng đều cho điểm tối đa