Kiến thức: - Nắm rõ các kiến thức cơ bản của từng môn khoa học tự nhiên trong chương trình THCS - Vận dụng các kiến thức trong SGK để giải quyết các vấn đề thực tiễn - Giúp các em hiểu đ
Trang 1PHIẾU MÔ TẢ DỰ ÁN DỰ THI
1 Tên dự án dạy học: Một số ví dụ Dạy học theo chủ đề tích hợp ở các
môn KHTN cấp THCS
2 Mục tiêu dạy học
1 Kiến thức:
- Nắm rõ các kiến thức cơ bản của từng môn khoa học tự nhiên trong chương
trình THCS
- Vận dụng các kiến thức trong SGK để giải quyết các vấn đề thực tiễn
- Giúp các em hiểu được khái niệm ô nhiễm môi trường, nắm được các tác
nhân gây ô nhiễm môi trường và nguồn gốc phát sinh Nêu được những biện pháp cần thiết để bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên
2 Kỹ năng:
- Có kĩ năng sử lý và phân tích thông tin, vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học giải quyết các vấn đề
- Có kĩ năng thực hành các kiến thức ở trường như biết cứu và sơ cứu nạn nhân
bị điện giật, …
- Hình thành kỹ năng tự học, tự nghiên cứu đào sâu kiến thức
- Phát triển kỹ năng giao tiếp, khả năng làm việc theo nhóm
- Biết bảo vệ môi trường ở nhà, ở trường, ở nơi công cộng và biết nhắc nhở các bạn cùng thực hiện
3 Thái độ:
- Có ý thức thực hiện các nguyên tắc an toàn khi thực hiện các kỹ thuật ứng dụng của các môn như Vật lý, Công nghệ, Hóa học, Sinh học,
- Rèn luyện ý thức tự giác, tác phong nhanh nhẹn, phản ứng tốt khi thực hiện
- Có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên; ủng hộ các biện pháp bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên
- Học sinh cần có năng lực vận dụng những kiến thức liên môn: Sinh học, Vật lý, Hóa học, Công nghệ… để giải quyết các vấn đề dự án dạy học đặt ra
3 Đối tượng dạy học của dự án
Đối tượng dạy học của dự án là học sinh THCS
4 Ý nghĩa của dự án
4
- Sử dụng được một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện
- Biết cách tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện
- Biết cách sơ cứu nạn nhân do bị điện giật
- Có ý thức thực hiện các nguyên tắc an toàn điện trong khi sử dụng và sửa chữa điện
- Rèn luyện ý thức tự giác, tác phong nhanh nhẹn, phản ứng tốt khi gặp người bị tai nạn điện
II CHUẨN BỊ :
+ Đối với giáo viên:
Trang 2- Nghiên cứu SGK và các tài liệu có liên quan
- Vật liệu: Thảm cách điện, găng tay cao su, giá cách điện
- Tranh phóng to hình 35.1 - 35.4 SGK
- Vải khô, ván gỗ, sào tre
+ Đối với học sinh:
- Nghiên cứu bài
- Tìm hiểu kinh nghiệm thực tế về cách cứu người bị tai nạn điện
- Tìm hiểu các biện pháp an toàn điện trong thực tế địa phương
- Chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành
III TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1 Ổn định tổ chức lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
? Tai nạn điện thường xảy ra do những nguyên nhân nào
? Khi sử dụng và sửa chữa điện cần thực hiện những nguyên tắc an toàn điện gì
3 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
GV: Chia lớp thành các nhóm nhỏ,
mỗi nhóm khoảng 4-5 học sinh
- Các nhóm trưởng kiểm tra dụng cụ
thực hành của từng thành viên, mẫu
báo cáo thực hành
Thực hành tách nạn nhân ra khỏi
nguồn điện:
GV: Cho học sinh quan sát tình huống
1 và trả lời câu hỏi SGK
- Các nhóm thảo luận để sử lý đúng
nhất
GV tiến hành làm mẫu
GV: Cho học sinh quan sát hình 35.2
tình huống 2
NỘI DUNG
I Giai đoạn hướng dẫn ban đầu
1 Chuẩn bị
2.Tìm hiểu dụng cụ bảo vệ an toàn điện
( học sinh tự đọc SGK)
3.Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện
4 Sơ cứu nạn nhân
II: Giai đoạn tổ chức thực hành
1 Tình huống 1: Nạn nhân chạm vào vật
mang điện trên mặt đất
* Cách giải cứu: