-Tác hại tới môi trường đất hs phân tích Chấm 0,5đ -Tác hại tới môi trường không khíhs phân tích Chấm 0,5đ Câu 4 Các biện pháp bảo vệ môi trường -Không vứt rác bừa bãi -Trồng cây xan
Trang 1MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HKII MÔN – SINH 9
Thời gian làm bài : 45 phút
Chủ đê Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao
1.Ứng dụng di
truyền học(8 tiết) Nêu được nguyên nhân
thoái hoá giống và ưu thế lai
Vì sao ưu thế lai cao nhất ở F1 sau
đó giảm dần qua các thế hệ
Số câu : 1 câu
Tự luận 1đ
10%=1 điểm
TL 1 câu -100%=1điểm
2 Sinh vật và môi
trường(6 tiết)
Nhận biết được các nhân tố sinh thái
Số câu : 1 câu
5%=0,5điểm
TN 1 Câu -100%
3 Hệ Sinh Thái(6
thể,quần xã,hệ sinh và tìm ví dụ
Số câu : 4 câu
TL 1 Câu-3đ
45%=4,5điểm
TL 1 câu 66,7%=3,0đ
4.Con người,dân
số và môi trường(5
tiết)
Nêu vai trò của thực vật
Phân tích các tác động của con người tới môi trường
Số câu : 2 câu
TL 1 câu 2đ
25%=2,5điểm
TL-1 câu 80%-2,0điểm
5.Bảo vệ môi
trường(6 tiết) Đề xuất các biện pháp bảo vệ thiên
nhiên
Số câu:1 câu
TL 1 câu -1 đ
15%=1,5điểm
100%=1,5điểm
Tổng số câu : 5
câu
Tổng số điểm :
100% = 10điểm
TL 1câu 30%=3 điểm TL 1câu30%=3 điểm TL2câu30%=3 điểm TL -1 câu15%=1,điểm
Trang 2ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC 9
Thời gian làm bài 45 phút
Đê 1
Câu 1:Vì sao ưu thế lai cao nhất ở F1 sau đó giảm dần qua các thế hệ (1đ)
Câu2:Nêu khái niệm quần thể,quần xã,hệ sinh thái Lấy ví dụ minh họa cho mỗi khái niệm (3đ) Câu 3: Phân tích các hoạt động của con người có hại đến môi trường (2đ)
Câu 4:Em hãy đề xuất các biện pháp bảo vệ môi trường (2đ)
Câu 5: Quần thể có những dấu hiệu đặc trưng nào? (2đ)
Đê 2
Câu 1:(1 đ) Ưu thế lai là gì ? Vì sao trong chọn giống cây trồng người ta không dùng con lai
F1 để làm giống?
Câu 2: (3 đ) Thế nào là một lưới thức ăn? Hãy vẽ một lưới thức ăn trong đó có các sinh vật:
Cây cỏ, nai, sâu ăn lá, vi khuẩn, cáo, gà rừng, dê, và hổ
Câu 3: (2 đ) Ô nhiễm môi trường là gì? Giải thích nguyên nhân của việc ngộ độc thuốc bảo
vệ thực vật sau khi ăn rau và quả?
Câu 4 (1 đ): Em hãy đề xuất các biện pháp bảo vệ môi trường.
Câu 5: Quần thể có những dấu hiệu đặc trưng nào? (2đ)
ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011-2012
Đê 1:
Câu1
-Do sự tập trung các gen trội có lợi vào cơ thể lai F1 (0,75đ)
-Qua các thế hệ tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật tạo điều kiện cho các gen lặn có hại gặp nhau gây ra hiện tượng thoái hoá giống ->ưu thế lai giảm dần (0,75đ)
Câu 2
-Mỗi khái niệm đúng Chấm 0,75đ
-Mỗi Ví dụ đúng chấm 0,25
Câu 3
Các hoạt động của con người có hại đến môi trường
-Phá huỷ thảm thực vật thông qua các hoạt động(1đ)
+Đốt rừng làm nương rẫy,làm bãi chăn thả gia súc
+Chặt phá rừng
+Chiến tranh tàn phá
+Khai thác khoáng sản
>Rừng bị thu hẹp,hạn hán,lượng õi không khí giảm,đất trồng bị xói mòn,khí hậu ngày một xấu đi,mất cân bằng sinh thái
-Tác hại tới môi trường đất (hs phân tích ) Chấm 0,5đ
-Tác hại tới môi trường không khí(hs phân tích) Chấm 0,5đ
Câu 4
Các biện pháp bảo vệ môi trường
-Không vứt rác bừa bãi
-Trồng cây xanh
-Tuyên truyền,nâng cao nhận thức của con người
-Tăng cường sử dụng nguồn năng lượng sạch
Mỗi ý đúng chấm 0,25đ (học sinh có thể đề xuất các biện pháp khác đúng vẫn chấm điểm)
Câu 5: Quần thể có những dấu hiệu đặc trưng : (2đ)
-Tỉ lệ giới tính 1đ
Trang 3-Thành phần nhóm tuổi.0,5đ
-Mật độ quần thể.0,5đ
Đê 2
Câu 1 (1 đ)
- Hiện tượng cơ thể lai F1 sức sống cao hơn, sinh trưởng nhanh hơn, phát triển mạnh hơn, chống
chịu tốt hơn, các tính trạng năng suất cao hơn trung bình giữa 2 bố mẹ hoặc vượt trội cả 2 bố mẹ gọi là ưu thế lai
- Vì: Nếu làm giống thì đời sau, qua phân li, sẽ xuất hiện các kiểu gen đồng hợp về các gen lặn có
hại, ưu thế lai giảm
Câu 2 : (3 đ)
- Khái niệm: - Chuỗi thức ăn là một dãy nhiều loài sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với nhau Mỗi
loài trong chuỗi thức ăn là một mắt xích, vừa tiêu thụ mắt xích phía trước, vừa bị mắt xích phía sau
tiêu thụ.
- Sơ đồ: Nai Hổ
Cỏ Thỏ Cáo Vi sinh vật
Sâu ăn lá Gà rừng
Câu 3 : 2 đ
Khái niệm: Ô nhiễm môi trường là môi trường tự nhiên bị nhiễm bẩn, đồng thời các tính chất vật lí,
hóa học, sinh học bị thay đổi, gây ra tác hại ảnh hưởng xấu đến đời sống con người và các sinh vật khác
- Giải thích nguyên nhân: Do người trồng rau quả đã sử dụng thuốc BVTV không đúng cách Ví
dụ: Dùng sai loại thuốc, thuốc không đảm bảo chất lượng, dùng quá liều lượng, hoặc không tuân thủ
về quy định thời gian thu hoạch rau và quả sau khi phun thuốc BVTV, thu hoạch rau và quả quá sớm khi phun thuốc và bán cho người tiêu dùng…
Câu 4 (1 đ)
Các biện pháp bảo vệ môi trường
-Không vứt rác bừa bãi
-Trồng cây xanh
-Tuyên truyền,nâng cao nhận thức của con người
-Tăng cường sử dụng nguồn năng lượng sạch
Mỗi ý đúng chấm 0,25đ (học sinh có thể đề xuất các biện pháp khác đúng vẫn chấm điểm)
Câu 5: Quần thể có những dấu hiệu đặc trưng : (2đ)
-Tỉ lệ giới tính 1đ
-Thành phần nhóm tuổi.0,5đ
-Mật độ quần thể.0,5đ