Câu 4: 2 điểm Nêu các biện pháp bảo vệ hệ sinh thái biển?. Địa phương em đã áp dụng những biện pháp nào để đảm bảo ổn định hệ sinh thái biển?. Hãy nêu các lĩnh lực của công nghệ sinh họ
Trang 1TRƯỜNG TH&THCS KIỂM TRA HỌC KỲ II
NHÂN TRẠCH MÔN: SINH HỌC 9
THỜI GIAN: 45 PHÚT
Ma trận.
NỘI DUNG
ĐIỂM
Biết Hiểu Cấp độ thấpVận dụngCấp độ cao
CHƯƠNG: VI
Ứng dụng di truyền
học.
Câu 1: 2 điểm
Khái niệm
kỷ thuật gen
và công nghệ sinh học.
Các khâu kỷ thuật gen.
Các lĩnh vực công nghệ sinh học Câu 1: 2 ý
2 điểm 20%
CHƯƠNG: I
Phần 2
Sinh vật và môi
trường
1 câu: 2 điểm
Giải bài tập
về các nhân tố sinh thái.
1 câu: 2 điểm
2 điểm ( 20%)
CHƯƠNG: 2
Hệ sinh thái
1 câu: 2 điểm
Xây dụng lưới thức ăn
Ý 1: 1,5 điểm
Tìm mắt xích chung
ý 2: 0,5 điểm
2 điểm 20% CHƯƠNG : 3
Con người, dân số
và môi trường
- 1 câu 2 điểm
Nêu biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường.
1 câu: 2 điểm
2 điểm 20% Chương 4:
Khôi phục môi
trường giữ gìn
thiên nhiên hoang
dã
Biện pháp bảo vệ
hệ sinh thái biển
ý 1: 1,5 điểm
Liên hệ
(20%) Cộng: 2điểm (20%) 3,5 điểm (35%) 2điểm (20%) 2,5điểm(25%) 10 điểm
Trang 2ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: SINH HỌC 9 THỜI GIAN: 45 PHÚT NĂM HỌC: 2011 - 2012
MÃ ĐỀ 1 Câu 1: (2Điểm) Thế nào là kỷ thuật gen? Nêu các khâu của kỷ thuật gen?
Câu 2: ( 2 điểm) Chuột sống trong rừng mưa nhiệt đới có thể chịu ảnh hưởng của các nhân
tố sinh thái sau: Mức độ ngập nước, kiến, độ dốc trong đất, nhiệt độ không khí, rắn hổ mang, áp suất không khí, cây gỗ, gió thổi, gỗ mục, cây cỏ, thảm lá khô, sâu ăn lá, độ tơi xốp của đất, lượng mưa Hãy chia các nhân tố đó thành nhóm nhân tố sinh thái ?
Câu 3: ( 2 điểm) Một quần xã sinh vật gồm các sinh vật sau: Vi sinh vật, gà, cáo, hổ, cỏ,
thỏ rừng, mèo rừng và dê Xây dựng lưới thức ăn có thể có trong quần xã trên? Chỉ ra những mắt xích chung của lưới thức ăn đó?
Câu 4: ( 2 điểm) Nêu các biện pháp bảo vệ hệ sinh thái biển? Địa phương em đã áp dụng
những biện pháp nào để đảm bảo ổn định hệ sinh thái biển ?
Câu 5: ( 2 điểm) Trình bày các biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường không khí?
MÃ ĐỀ 2 Câu 1: ( 2 điểm) Công nghệ sinh học là gì? Hãy nêu các lĩnh lực của công nghệ sinh học? Câu 2: ( 2 điểm) Khỉ sống trong rừng xích đạo ẩm có thể chịu ảnh hưởng của các nhân tố
sinh thái sau: Mức độ ngập nước, kiến, độ dốc trong đất, nhiệt độ không khí, hổ, báo, dây leo, áp suất không khí, cây gỗ, gió thổi, gỗ mục, cây cỏ, thảm lá khô, sâu ăn lá, độ tơi xốp của đất, lượng mưa Hãy chia nhóm nhân tố đó thành nhóm nhân tố sinh thái ?
Câu 3: ( 2điểm) Một quần xã sinh vật gồm các sinh vật sau: Vi sinh vật, gà, cáo, hổ, cỏ,
thỏ rừng, chồn đén và dê Xây dựng lưới thức ăn có thể có trong quần xã trên? Chỉ ra những mắt xích chung của lưới thức ăn đó?
Câu 4: (2 điểm) Nêu các biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường nước?
Câu 5: ( 2 điểm) Để bảo vệ hệ sinh thái biển cần áp dụng những biện pháp nào? Là cư
dân vùng biển địa phương em đã sử dụng biện pháp nào để bảo vệ sự ổn định của hệ sinh thái biển?
Trang 3ĐÁP ÁN &BIỂU ĐIỂM.
MÃ ĐỀ 01
Câu 1
- Kỷ thuật gen là chuyển đoạn ADN từ tế bào cho sang tế bào nhận
bằng một thể khuyết
- Các khâu:
+ Khâu 1: Tách ADN, NST của tế bào cho Tách ADN dùng làm thể
truyền từ vi khuẩn hoặc vi rút
+ Khâu 2: Tạo ADN tái tổ hợp ( ADN lai)
+ Khâu 3: Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận tạo điều kiện cho
gen đã gép được thể hiện
0,5 điểm
0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm
Câu 2
- Nhân tố vô sinh: + Mức độ ngập nước, độ dốc của đất, nhiệt độ, ánh
sáng, độ ẩm
+ Áp suất, gió thổi, gỗ mục, thãm cỏ khô, độ tơi xốp của đất, lượng
mưa
- Nhân tố hữu sinh: + Kiến, rắn hổ mang, sâu ăn lá
+ Cây gỗ, cây cỏ
0,5 điểm
0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm
Câu 3
- Lưới thức ăn:
dê hổ
cỏ thỏ cáo vi sinh vật
gà mèo rừng
- Mắt xích chung: Hổ, cáo, mèo rừng
1,5 điểm
0,5 điểm
Câu 4
- Biện pháp bảo vệ:
+Có kế hoạch khai thác tài nguyên biển hợp lý, có hiệu quả
+ Bảo vệ và nuôi trồng các loài sinh vật biển quý hiếm
+ Chống ô nhiễm môi trường biển
- Địa phương em đang áp dụng các biên pháp trên để bảo vệ hệ sinh
thái biển
0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm
Câu 5
- Biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường không khí:
+ Lắp đặt các thiết bị lọc bụi và xử lý khí độc
+ Sử dụng nguyên liệu sạch, năng lượng vĩnh cửu
+ Trồng cây xanh để hạn chế bụi và điều hòa khí hậu
+ Giáo dục, nâng cao ý thức của mọi người
0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm
Trang 4MÃ ĐỀ 02
Câu 1
- Công nghệ sinh học là ngành công nghệ sử dụng tế bào sống và các
quá trình sinh học để tạo ra các sản phẩm sinh học cần thiết cho con
người
- Các lĩnh vực:
+ Công nghệ lên men, công nghệ tế bào
+ Công nghệ enzim, công nghệ chuyển nhân và chuyển phôi
+ Công nghệ sinh học xử lý môi trường, công nghệ gen
0,5 điểm
0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm
Câu 2
- Nhân tố vô sinh: + Mức độ ngập nước, độ dóc của đất, nhiệt độ, ánh
sáng, độ ẩm
+ Áp suất, gió thổi, gỗ mục, thãm cỏ khô, độ tơi xốp của đất, lượng
mưa
- Nhân tố hữu sinh: + Kiến, hổ, báo, sâu ăn lá
+ Cây gỗ, cây cỏ, dây leo
0,5 điểm 0,5 điểm
0,5 điểm 0,5 điểm
Câu 3
- Lưới thức ăn:
dê hổ
cỏ thỏ cáo vi sinh vật
gà chồn đèn
- Mắt xích chung: Hổ, cáo, chồn đèn
1,5 điểm
0,5 điểm
Câu 4
- Biện pháp:
+ Xây dựng hệ thống xử lý nước thải theo chu trình khép kín để tái sử
dụng nước đã qua xử lý
+ Dùng các biện pháp lý học, hóa học, sinh học để xử lý lước thải
+ xây dựng hệ thống cấp nước sạch, sử dụng nước tiết kiệm
+ Bảo vệ môi trường, không xã rác bừa bãi
0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm
Câu 5
- Biện pháp bảo vệ:
+Có kế hoạch khai thác tài nguyên biển hợp lý, có hiệu quả
+ Bảo vệ và nuôi trồng các loài sinh vật biển quý hiếm
+ Chống ô nhiễm môi trường biển
- Địa phương em đang áp dụng các biên pháp trên để bảo vệ hệ sinh
thái biển
0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm
Trang 5Nhân Trạch, ngày 9 tháng 4 năm 2012
Giáo viên ra đề
Lê Thị Thủy