Câu 3: 2 điểm Qua văn bản “Những ngôi sao xa xôi” của tác giả Lê Minh Khuê em hình dung và cảm nghĩ như thế nào về tuổi trẻ Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Mĩ?. Câu 4: 5 điểm Phân
Trang 1PHÒNG GD BỐ TRẠCH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011-2012 TRƯỜNG TH-THCS HƯNG TRẠCH MÔN : NGỮ VĂN LỚP 9
Thời gian : 90 phút
I Đề bài
Mã đề 1
Câu 1: (1 điểm) a.Thế nào là khởi ngữ?
b.Tìm khởi ngữ có trong câu sau: “Còn nó, nó thường suy nghĩ rất lâu để giải một bài toán khó”
Câu 2: (2 điểm) Hãy nêu rõ tâm niệm của tác giả Thanh Hải được thể hiện trong bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ”? Để tô đậm thêm tâm niệm đó tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
Câu 3: (2 điểm) Qua văn bản “Những ngôi sao xa xôi” của tác giả Lê Minh Khuê em hình dung
và cảm nghĩ như thế nào về tuổi trẻ Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Mĩ?
Câu 4: (5 điểm) Phân tích nhân vật Phương Định trong truyện “Những ngôi sao xa xôi” của tác giả Lê Minh Khuê
Mã đề 2
Câu 1: (1điểm) a.Thế nào là thành phần biệt lập?
b.Chỉ ra thành phần biệt lập được sử dụng trong câu sau: “Hình như trong mắt nó, tôi không xứng là một người bạn”
Câu 2: (2 điểm) Trong bài thơ “Viếng Lăng Bác” khi sắp phải rời xa Bác nhà thơ ước muốn điều gì? Để diễn tả ước nguyện đó tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?
Câu 3: (2 điểm) Từ câu chuyện nhân vật Rô-bin-xơn trong đoạn trích “Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang” của Đi-Phô em rút ra được bài học gì cho bản thân mình?
Câu 4: (5 điểm) Phân tích nhân vật Phương Định trong truyện “Những ngôi sao xa xôi” của tác giả Lê Minh Khuê
II.Đáp án và biểu điểm
Mã đề 1
Câu 1: a.Khởi ngữ là thành phần câu đứng trước chủ ngữ để nêu lên đề tài được nói đến trong câu (0,5đ)
b.Khởi ngữ có trong câu: Còn nó (0,5đ)
Câu 2:-Khát vọng hoà nhập vào cuộc sống của đất nước, cống hiến phần tốt đẹp-dù nhỏ bé của mình cho cuộc đời chung, cho đất nước.Điều tâm niệm thể hiện một cách chân thành, nhà thơ
đã dùng hình ảnh đẹp của tự nhiên để nói lên ước nguyện của mình (1đ)
- Để tô đậm thêm tâm niệm đó tác giả đã sử dụng điệp từ “ta làm” (1đ)
Câu 3:-Đây là thế hệ đã chịu nhiều gian khổ, mất mát, hi sinh nhưng họ sẵn sàng cống hiến tính mạng của mình cho Tổ quốc (1đ)
-Họ mang những phẩm chất, tính cách thật trong sáng, đáng yêu, có đời sống tâm hồn, tình cảm cao đẹp, phong phú.Họ rất gắn bó với đồng đội và rất lạc quan (1đ)
Câu 4: * Yêu cầu về hình thức: (1đ)
-Bài văn phải viết mạch lạc, rõ ràng.(0,25đ)
Trình bày sạch sẽ, không sai lỗi chính tả, dùng từ,diễn đạt.(0,25đ)
-Bố cục ba phần rõ ràng (0,25đ)
-Các luận điểm cụ thể, lập luận xác đáng, dẫn chứng chính xác (0,25đ)
*Yêu cầu về nội dung: (4đ)
Trang 2a.Mở bài.(0,5)
-Giới thiệu khái quát về tác giả và tác phẩm cũng như nhân vật Phương Định
b.Thân bài Nêu và phân tích về đặc điểm của nhân vật Phương Định
-Là một cô gái trẻ, có thời học sinh hồn nhiên vô tư, vào chiến trường vẫn giữ được sự hồn nhiên.(0,25đ)
+Phương Định nhạy cảm, hay mơ mộng và thích hát .(0,25đ)
-Vẻ đẹp của nhân vật qua việc tự quan sát và đánh giá cuộc sống, tinh thần và ý thức làm việc của mình cùng với tổ phá bom, yêu mến đồng đội, yêu mến và cảm phục tất cả những chiến sĩ
mà cô gặp trên tuyến đường Trường Sơn, là một cô gái kín đáo trong tình cảm và tự trọng về bản thân mình (0,5đ)
-Có những đức tính đáng quý: Có trách nhiệm với công việc, dũng cảm, bình tĩnh tự tin qua diễn biến tâm trạng trong một lần phá bom (0,5đ)
-Bày tỏ quan điểm cá nhân về những nét đẹp của những nữ thanh niên xung phong trong những năm tháng chống Mĩ cứu nước (0,5đ)
-Nghệ thuật miêu tả khắc hoạ nhân vật: kể tự nhiên, cảm xúc, hồi ức-hiện tại (0,5đ)
-Liên hệ với thanh niên trong giai đoạn hiện nay đã phát huy và học tập được gì ở thế hệ trước (0,5đ)
c.Kết bài (0,5đ)
Khái quát được những cảm nghĩ, đánh giá của cá nhân về nhân vật chính trong tác phẩm và ý nghĩa công việc của cô
Mã đề 2
Câu 1: a.Các thành phần tình thái, cảm thán, gọi – đáp, phụ chú là những bộ phận không tham gia vào việc diễn đạt nghĩa sự việc của câu nên được gọi là thành phần biệt lập (0,5đ)
b.Thành phần biệt lập được sử dụng trong câu: Hình như là thành phần tình thái (0,5đ)
Câu 2:-Ước làm con chim hót để ca ngợi về Bác, làm đoá hoa toả ngát hương thơm, làm cây tre trung hiếu giữ mãi giấc ngủ bình yên.Ước nguyện khiêm tốn nhưng đáng quý và đáng trân trọng ( 1đ)
-Tác giả sử dụng phép điệp ngữ “muốn làm” nhằm nhấn mạnh ý thơ tha thiết, chân thành, giọng thơ sâu lắng, bồi hồi.Ba hình ảnh ẩn dụ: “chim”, “hoa”, “tre” thể hiện tâm trạng lưu luyến muốn được ở mãi bên Lăng Bác (1đ)
Câu 3:-Có tinh thần lạc quan, không chán nản, tuyệt vọng, buông xuôi trước khó khăn ( 1đ) -Có một nghị lực phi thường, ý chí sắt đá, một bản lĩnh sống cứng cỏi, luôn phấn đấu để cuộc sống ngày càng tốt đẹp hơn (1đ)
Câu 4: * Yêu cầu về hình thức: (1đ)
-Bài văn phải viết mạch lạc, rõ ràng.(0,25)
Trình bày sạch sẽ, không sai lỗi chính tả, dùng từ,diễn đạt (0,25)
-Bố cục ba phần rõ ràng (0,25)
-Các luận điểm cụ thể, lập luận xác đáng, dẫn chứng chính xác (0,25)
*Yêu cầu về nội dung: (4đ)
a.Mở bài.(0,5)
-Giới thiêu khái quát về tác giả và tác phẩm cũng như nhân vật Phương Định
b.Thân bài (3đ)
Nêu và phân tích về đặc điểm của nhân vật Phương Định
-Là một cô gái trẻ, có thời học sinh hồn nhiên vô tư, vào chiến trường vẫn giữ được sự hồn nhiên.(0,25đ)
Trang 3+Phương Định nhạy cảm, hay mơ mộng và thích hát .(0,25đ)
-Vẻ đẹp của nhân vật qua việc tự quan sát và đánh giá cuộc sống, tinh thần và ý thức làm việc của mình cùng với tổ phá bom, yêu mến đồng đội, yêu mến và cảm phục tất cả những chiến sĩ
mà cô gặp trên tuyến đường Trường Sơn, là một cô gái kín đáo trong tình cảm và tự trọng về bản thân mình (0,5đ)
-Có những đức tính đáng quý: Có trách nhiệm với công việc, dũng cảm, bình tĩnh tự tin qua diễn biến tâm trạng trong một lần phá bom (0,5đ)
-Bày tỏ quan điểm cá nhân về những nét đẹp của những nữ thanh niên xung phong trong những năm tháng chống Mĩ cứu nước (0,5đ)
-Nghệ thuật miêu tả khắc học nhân vật: kể tự nhiên, cảm xúc, hồi ức-hiện tại (0,5đ)
-Liên hệ với thanh niên trong giai đoạn hiện nay đã phát huy và học tập được gì ở thế hệ trước (0,5đ)
c.Kết bài (0,5đ)
Khái quát được những cảm nghĩ, đánh giá của cá nhân về nhân vật chính trong tác phẩm và ý nghĩa công việc của cô
III KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:
Mã đề 1
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Tổng điểm
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
1 Khởi ngữ Nêu khái
niệm
Chỉ ra khởi ngữ
Số câu :
Số điểm:
Tỷ lệ:
Số câu : 0,5
Số điểm: 0,5
Tỷ lệ: 5%
Số câu : 0,5
Số điểm: 0,5
Tỷ lệ: 5%
Số câu: 1
Số điểm: 1
Tỷ lệ: 10%
2 Mùa xuân
nho nhỏ
Nêu rõ tâm niệm của tác giả Thanh Hải được thể hiện trong bài thơ
Phát hiện được biện pháp nghệ thuật tác giả
sử dụng
Số câu :
Số điểm:
Tỷ lệ:
Số câu : 0,5
Số điểm: 1
Tỷ lệ: 10%
Số câu : 0,5
Số điểm: 1
Tỷ lệ: 10%
Số câu : 1
Số điểm: 2
Tỷ lệ: 20%
3 Những ngôi
sao xa xôi
Nêu cảm nghĩ của mình về tuổi trẻ Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Mĩ
Trang 4Số điểm:
Tỷ lệ:
Số điểm: 2
Tỷ lệ: 20%
Số điểm: 2
Tỷ lệ:20%
4.Nghị luận
về tác phẩm
truyện
Viết bài văn phân tích nhân vật Phương Định
Số câu :
Số điểm:
Tỷ lệ:
Số câu : 1
Số điểm: 5
Tỷ lệ: 50%
Số câu : 1
Số điểm: 5
Tỷ lệ: 50%
Tổng số câu:
Tổng số
điểm:
Tỉ lệ:
Số câu:1
Số điểm: 1,5
Tỉ lệ: 15%
Số câu : 1
Số điểm: 1,5
Tỷ lệ: 15%
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 1
Số điểm: 5
Tỉ lệ: 50%
Số câu: 4
Số điểm: 10
Tỉ lệ: 100%
Mã đề 2
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Tổng điểm
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
1 Thành
phần biệt lập
Nêu khái niệm
Chỉ ra thành phần tình thái
Số câu :
Số điểm:
Tỷ lệ:
Số câu : 0,5
Số điểm: 0,5
Tỷ lệ: 5%
Số câu : 0,5
Số điểm: 0,5
Tỷ lệ: 5%
Số câu: 1
Số điểm: 1
Tỷ lệ: 10%
2 Viếng
Lăng Bác
Nêu rõ ước nguyện của nhà thơ
Phát hiện được biện pháp nghệ thuật tác giả
sử dụng
Số câu :
Số điểm:
Tỷ lệ:
Số câu : 0,5
Số điểm: 1
Tỷ lệ: 10%
Số câu : 0,5
Số điểm: 1
Tỷ lệ: 10%
Số câu : 1
Số điểm: 2
Tỷ lệ: 20%
3 Rô-bin-xơn
ngoài đảo
hoang
Rút ra được bài học cho bản thân
Số câu :
Số điểm:
Tỷ lệ:
Số câu : 1
Số điểm: 2
Tỷ lệ: 20%
Số câu : 1
Số điểm: 2
Tỷ lệ:20%
4.Nghị luận
về tác phẩm
Viết bài văn phân tích
Trang 5truyện nhân vật
Phương Định
Số câu :
Số điểm:
Tỷ lệ:
Số câu : 1
Số điểm: 5
Tỷ lệ: 50%
Số câu : 1
Số điểm: 5
Tỷ lệ: 50%
Tổng số câu:
Tổng số
điểm:
Tỉ lệ:
Số câu:1
Số điểm: 1,5
Tỉ lệ: 15%
Số câu : 1
Số điểm: 1,5
Tỷ lệ: 15%
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 1
Số điểm: 5
Tỉ lệ: 50%
Số câu: 4
Số điểm: 10
Tỉ lệ: 100%
Giáo viên ra đề
Trương Thị Lệ