GDNGLL 6 THAM KHAO

b/Về tổ chức -GV nêu yêu cầu ,kế hoạch hoạt động những qui định, nội qui của nhà trườngvànhiệm vụ năm học mới -Chuẩn bị vài câu hỏi có liên quan để hướng dẫn học sinh thảo luận -Cung cấp

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

I/Mục tiêu

-Giúp HS:

-Hiểu biết về truyền thống nhà trường

-Bồi dưỡng tình cảm yêu quí trường mình, tự hào là hs của trường và có ý thức pháthuy truyền thống của trường

-Có thói quen thực hiện đúng và nghiêm túc những qui định của nhà trường về nề nếpHT,kỉluật, biết thực hiện những yêu cầu cơ bản đ/v HS THCS

“THẢO LUẬN NỘI QUI NĂM HỌC MỚI”

1/Yêu cầu giáo dục

-Giúp hs:

-Hiểu được nội qui nhà trường và nhiệm vụ năm học mới

-Có ý thức tôn trọng nội qui nhà trường và nhiệm vụ năm học mới

-Tích cực rèn luyện, thực hiện tốt nội qui và nhiệm vụ năm học mới

2/Nội dung và hình thức hoạt động

a/ Nội dung

-Nội qui nhà trường

-Những nhiệm vụ năm học mớimà HScần biết

b/Hình thức hoạt động

-Nghe giới thiệu về nội qui và nhiệm vụ năm học mới

-Trao đổi , thảo luận trong lớp

-Văn nghệ

3/Chuẩn bị

a/Về phương tiện hoạt động

-1 bản nội qui nhà trường

-1 bản ghi những nhiệm vụ chủ yếu của năm học

-1 số bài hát , câu chuyện vui

CÂU HỎI THẢO LUẬN

1/Vì sao người HS phải biết và hiểu rõ nội qui nhà trường?

2/Hãy nêu các nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới?

3/Nội qui nhà trường qui định người HS học tập như thế nào?

4/Nội qui nhà trường qui định các công việc của người HS như thế nào?

5/Nội qui nhà trường qui định thái độ ứng sử của người HS đối với ngưởi xung quanhnhư thế nào?

6/Nội qui nhà trưởng qui định HS phải tự rèn luyện như thế nào?

7/Nêu những qui định nhà trường yêu cầu HS không vi phạm?

8/Nêu yêu cầu HS phải thực hiện?

b/Về tổ chức

-GV nêu yêu cầu ,kế hoạch hoạt động những qui định, nội qui của nhà trườngvànhiệm vụ năm học mới

-Chuẩn bị vài câu hỏi có liên quan để hướng dẫn học sinh thảo luận

-Cung cấp HS bản nội qui nhà trường để hs tìm hiểu thảo luận

-Chuẩn bị 1 số bài hát để tạo bầu không khí vui tươi phấn khởi

4/Tiến hành hoạt động

a/GVgiới thiệu nội qui của nhà trường để hs hiểu được nhiệm vụ của mình

b/Thảo luận nhóm

-GV chia lớp ra làm 4 nhóm, mỗi nhóm từ 5-6 HS

-Mỗi nhóm cử 1 nhóm trưởng và 1 thư kí

-GV giao mỗi nhóm 1 câu hỏi để thảo luận

-Đại diện nhóm lên trình bày ý kiến của mình

-Cả lớp nghe bổ sung ý kiến

-GV tổng kết lại những ý cơ bản của nội qui nhà trường

-GV nêu nhiệm vụ năm học mới

c/Vui văn nghệ

-Mỗi nhóm trình bày 1 tiết mục văn nghệ, kể chuyện vui

5/Kết thúc hoạt động

-GV tuyên dương cả lớp có tinh thần tham gia thảo luận cao ,cần phát huy

-Nhắc nhở HS nắm vững nội qui nhà trường để thực hiện đúng và không vi phạm

HOẠT ĐỘNG 2

TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP

I/YÊU CẦU GIÁO DỤC

Giúp HS :

-Hiểu cơ cấu tổ chức và chức năng, nhiệm vụ của đội ngủ cán bộ lớp

-Bước đầu có ý thức xây dựngtập thể lớp,có thái độ t6on trọng đội ngũ cán bô lớp-Rèn luyện kỉ năng nhận nhiệm vụvà kỉ năng tham gia các hoạt động chung của tậpthể

II/CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN HOẠT ĐỘNG

GVCN chuẩn bị

1/Một bản sơ đồ về cơ cấu lớp

2/Một bản ghi nhiệm vụ của cán bộ lớp ,tổ và cán sự chức năng

*Lớp trưởng :

-Theo dỏi đánh giá chung mọi hoạt động của lớp.Đôn đốc kịp thời các lớp phó,các tổtrưởng và thư kí hoạt động theo kế hoạch và nhiệm vụ được giao

-Theo dõi các mặt kĩ luật, nề nếp của lớp hàng tuần, hàng tháng

-Chủ động bàn bạc phối hợp với các chi đội trưởng tổ chức thực hiện các nhiệm vụ,các hoạt động say dựng tập thể lớp

*Tổ trưởng:

-Điều khiển chung mọi hoạt động của tồ

-Thông qua tổ phó nắm kết quả năm học của mỗi tổ viên,tính điểm trung bình hàngtuần,báo cáo cho lớp trưởng

-Theo dõi đánh giá các mặt kỉ luật nề nếp của tổviên, tổng hợp báo cáo cho lớptrưởng

Cán sự BM Cán sự chức năng

Tồ trưởng và tổ phó

*Lớp phó văn thể :(văn nghệ,TDTT,LĐ,…)

-Điều hành ,tổ chức phân công,theo dõi các hoạt động văn hoá, văn nghệ

*Thư kí:

-Ghi biên bản các tiết sinh hoạt.nhật kí hàng ngày,các sự việc xãy ra, mặt tốt chưa tốtcụ thể trong mọi hoạt động của lớp

IV/CHUẨN BỊ CÁCH THỨC HOẠT ĐỘNG

-GVCN thông báo cho cả lớp về yêu cầu ,nhiệm vụ tổ chức cán bộ đội ngũ lớp

-Nêu tiêu chuẩn của người cán bộ lớp

+Cán bộ lớp phải có học lực từ khá trở lên , bạo dạng, nói năng lưu loát,có tinh thầntrách nhiệm cao

+Các phương án tổ chức cán bộ lớp:GVCN chỉ định,HS giới thiệu, HS xung phong_Cử HSgiúp GVCN tổ chức hoạt động :kẻbảng sơ đồ lớp…

VI/TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG

1/ Giới thiệu:

-GVCN giới thiệu sơ đồ tổ chức lớp, vị trí đội ngũ cán bộ lớp, các quan hệ và cơ chếhoạt động

-Nêu nhiệm vụ của từng loại cán bộ lớp

-Cho HS phát biểu ý kiến về tiêu chuẩn của cán bộ lớp

2/Lựa chọn và trao nhiệm vụ:

-GVCN phối hợp cả 3 phương án để lựa chọn cán bộ lớp

-Cho cả lớp biểu quyết để đưa ra quyết định sau cùng

-GVCN giao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp, đồng thời trao sổ công tác và hướngdẫn sử dụng cho các em

3/Nhận xét và đánh giá

GVCN nhận xét đánh giá kết quả hoạt động và dặn dò,nhắc nhở cả lớp đoàn kết,giúpđỡ cán bộ lớp hoàn thành nhiệm vụ

TUẦN 3

HOẠT ĐỘNG 3

NGHE GIỚI THIỆU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

I/YÊU CẦU GIÁO DỤC

Giúp HS:

-Nắm được truyền thống cơ bản của nhà trường và ý nghĩa của truyền thống đó

-Xác định trách nhiệm của HS trong việc phát huy truyền thống nhà trường

-Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động của cá nhân và lớp

II/HUỚNG DẪN CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG

1/Chuẩn bị phương tiện hoạt động

-GVCN tìm các số liệu về tổ chức nhà trường:Tổng số GV&các bộ trường,các tổ bộmôn,các tổ chức đoàn thể các tên thầy cô trong BGH,TPT,Tên thầy cô dạy lớp,tổngsố HS trong toàn trường

-Các tư liệu về truyền thống nhà trường:Ý nghĩa tên trường,ngày thành lập,tryuềnthống HT của trường,truyền thống hoạt động văn hoá, văn nghệ , TDTT,các thế hệ

HS thành đạt, …

-Câu hỏi gợi ý thảo luận:

a/Bạn hảy nên tóm tắt ý nghĩa tên trường ?

b/Trường ta thành lập ngày tháng năm nào?

c/Hiện nay trường ta có bao nhiêu lớp ,bao nhiêu thầy cô giáo?

d/BGH trường gồm những ai?

e/Truyền thống nồi bật của trường ta là gì?

f/Trong năm học qua trường ta có thành tích nổi bật gì?

h/Bạn làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống nhà trường?

2/chuẩn bị của HS:

-Một số tiết mục văn nghệ

-Tự sưu tầm truyền thống nhà trường

3/Chuẩn bị cách thức hoạt động

GVCNthông báo cả lớp về nội dung,hình thức hoạt động,yêu cầu mỗi HS tự tìm hiểutrước các truyền thống nhà trường

-Xây dựng chương trình hoạt động bằng cách hội ý với cán bô lớp

-Cử lớp trưởng điều khiển chương trình hoạt động và điều khiển lớp thảo luận

-Cử lớp phó văn nghệ chuẩn bị điều khiển văn nghệ

III/HƯỚNG DẪN TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG

-Lớp trưởng nêu lý do và giới thiệu chương trình hoạt động

-Mời GVCN nói về truyền thống nhà trường

-HS nghe GVCN giới thiệu về truyền thống nhà trường ,chưa rõ,hỏi thêm,gvcn trả lớivà giải thích thêm

-Lớp trưởng yêu cầu các tổ lên lần lược bốc thâm câu hỏi để thảo luận và trả lờitrước lớp,HSkhác bổ sung,lớp trưởng nêu đáp án

-Người điều khiển văn nghệ lên mời lần lượt các cá nhân lên biểu diễn văn nghệ-Lớp trưởng nhận xét kết quả hoạt động

TUẦN 4

HOẠT ĐỘNG 4

TẬP CÁC BÀI HÁT QUI ĐỊNH

I/YÊU CẦU GIÁO DỤC

Giúp HS:

-Hiểu sự cần thiết và nhớ các bài hát qui định ở trường THCS

-Biết cách học và luyện tập các bài hát qui định

-Hào hứng, phấn khởi và có trách nhiệm học các bài hát qui định

II/HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG

1/Chuẩn bị về phương tiện hoạt đông

GVCN phổ biến các bài hát qui định trường THCS:

-Quốc ca

-Hành khúc đội

-Cùng nhau ta đi lên

-Tiến lên đoàn viên

-Bác Hồ người cho em tất cả

-Mơ ước ngày mai

-Lớp chúng ta kết đoàn

-…

-Băng nhạc và cát xét

2/Chuẩn bị của HS

-Sưu tầm các bài hát quen thuộc

-Các bài hát trong lớp sách âm nhạc

3/Chuẩn bị cách thức hoạt động

GVCN thông báo cả lớp về nội dung,kế hoạch tập các bài hát qui định

-Hôi ý với cán bộ lớp ,phân công chuẩn bị cụ thể:

+Lập danh sách các bài hát qui định

+Lựu chọn các bài hát để tập cho cả lớp

+Cử người dạy hát

+Cử nhóm hát mẫu

+Cử người điều khiển chương trình

III/HƯỚNG DẪN TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG

-Hát tập thể các bái hát quen thuộc

-Người điều khiển nêu lí do và chương trình hoạt động

-Người điều khiển yêu cầu các tổ lên bốc thâm và trình bày các bài hát qui định-Giới thiệu người dạy hát

-Dạy hát cho lớp mỗi bài 2 ,3 lần cho quen nhạc

-Yêu cầu nhóm hát lên trình bày

-Người điều khiển chương trình yêu cầu mỗi bạn cần ôn luyện các bài hát qui định

*Nhận xét &đánh giá

-Người điều khiển nhận xét thái độ tinh thần tham gia học hát của lớp-GVCN phát biểu ý kiến

TUẦN 1

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10

CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

HOẠT ĐỘNG 1

NGHE GIỚI THIỆU THƯ BÁC

I/YÊU CẦU GIÁO DỤC

Giúp HS:

-Hiểu được nội dung ý nghĩa của lời dạy Bác Hồ trong thư gửi cho HS nhân ngày khaigiảng năm học đầu tiên của Nước Việt Nam Dân Chủ Công Hòa tháng 9 năm 1945-Có thái độ đúng đắn và có trách nhiệm trong học tập

-Biết HT có kế hoạch, phương pháp tốt,biết đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộvàhọc tập theo tấm gương Bác kính yêu

II/HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG

1/Phương tiện hoạt động

-Chuẩn bị 2 lá thư Bác và những câu hỏi thảo luận

-Câu hỏi thảo luận:

a/Bác mong muốn điều gì ở học sinh?

b/Tại sao Bác viết “Vinh quang non sông ,dân tộc Việt Nam có được hay không lànhờ một phần ở công học tập của các cháu?”

cTheo lời Bác để trở thành những người công dân hữu ích cho nước Việt Nam các

em dự định làm gì?

-Lời hứa danh dự của lớp

-Một số hình ảnh về Bác

-Một số bài hát ,bài thơ, câu chuyện về Bác

2/Chuẩn bị tổ chức

-GVCN phổ biến 2 lá thư của Bác cùng câu hỏi để các em chuẩn bị trước

-Hướng dẫn lớp trưởng viết lời hứadanh dự về thực hiện lời Bác dạy

-Phân công người điều khiển tiết sinh hoạt,ngưởi đọc thư Bác,người đọc lời hứa danhdự,người điều khiển chương trình văn nghệ, trang trí lớp

III/HƯỚNG DẪN TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG

-Hát tập thể bài hát về Bác Hồ

-Tuyên bố lí do:Nhiệm vụ của mỗi học sinh là học tập, rèn luyện tốt để trở thành con

ngoan trò giỏi,có ích cho gia đình và xã hội.Ngoài sự quan tâm sát sao của thầy côgiáo,gia đình dành cho chúng ta,sinh thời Bác Hồ cũng ngày đêm lo lắng ,chăm lođến việc học hành,rèn luyện của thanh niên,nhi đồng cả nước.Hôm nay lớp chúng tacùng nhau ôn lại lời dạy của Bác và cùng nhau hứa quyết tâm làm theo lời Bác

-Giới thiệu chương trình hoạt động:Nghe đọc thư Bác và thảo luận,cùng nhau thựchiện lời hứa danh dự về việc thực hiện theo lời Bác dạy,văn nghệ…

-Chương trình hoạt động

+Cán bộ lớp đọc 2 lá thư của Bác

+Toàn lớp thảo luận thư Bác

+Cán bô lớp thay mặt toàn thể lớp đọc lời hứa danh dự

-Hoạt động văn nghệ:

+Các tổ cử người đại diện lên kể chuyện về Bác và hát ngững bài hát về Bác

-Kết thúc hoạt động:

-Lớp trưởng nhận xét sự tham gia của các bạn về lời dạy của Bác

-Mời GVCN lên nhận xét đánh giá tiết hoạt đông

+Động viên học sinh cố gắng làm theo lời Bác trong thư

TUẦN 2

HOẠT ĐỘNG 2

LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA “CHĂM NGOAN HỌC

GIỎI” GIỮA CÁC TỔ

I/Yêu cầu giáo dục

Giúp hs:

-Hiểu ý nghĩa,tác dụng của việc thi đuavà nắm vững nội dung,chỉ tiêu thi đua “chămngoan, học giỏi”theo lời Bác dạy

-Tự xác định mục đích,thái độ HT đúng đắn và quyết tâm thi đua học tập tốt

-Biết tự quản, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau để học tập tốt theo chỉ tiêu đã đề ra

II/Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động

1/Phương tiện hoạt động

*Chương trình hành động “chăm ngoan, học giỏi “của lớp

*Ghi chỉ tiêu của lớp vào trong khổ giấy rộng,ghi rỏchỉ tiêu về học tập và rènluyện,lời hứaquyết tâm của tổvề thực hiện tốt chỉ tiêu của tổ,góp phần tích cực vàohoàn thành chương trình hành động của lớp.Trong bản giao ước phài có chữ kí củacác thành viên trong tổ

+Về học tập:Tỉ lệ kha,ù giỏi,trung bình, …

+Về rèn luyện:Thực hiện tốt những qui định ,nội quy của nhà trường về học tập,vệsinh ,thể dục…

*Biện pháp thực hiện:

• Mỗi bạn đều có sách vở đầy đủ, đồ dùng học tập

• Thành lập ban cán sự theo từng môn học để phổ biến,trao đổi kinh nghiệm họctập,giúp đỡ bạn học tập

• Xây dựng đôi bạn cùng tiến

*Đánh giá việc thực hiện:

• Theo hàng tuần,sơ kết thi đua của tổthông báo kết quả trước lớp

• Đông viên khen thưởng kịp thời những tổ, cá nhân có thành tích tốt,có tiến bộtrong học tập

2/Tổ chức

-GVCN phân công cán bộ lớp,tổ xác định chỉ tiêu thi đua

-Phân công người đều khiển chương trình hoạt động

-Đọc chương trình hành động

-Đọc giao ước thi đua của tổ(các tổ trưởng)

-Văn nghệ, đố vui

-Trang trí lớp

III/Hướng dẫn tiến hành hoạt động hoạt động

-Hát tập thể

-Tuyên bố lí do

Theo lời Bác dạy, mỗi một học sinh phải phấn đấu chăm ngoan học giỏi Trong việchọc tập của mình ,mỗi học sinh không chỉ tự học mà còn học bạn ,giúp bạn học tập.Thành tích học tập cá nhân gắn liền với phong trào ,kết quả chung của lớp.Hôm nay,lớp chúng ta sẽ thông qua chương trình hành động chung của lớp và giao ước thi đuacủa từng tổ về học tập và rèn luyện.

-Giới thiệu chương trình hoạt động :Nghe trình bày ,sau đó thảo luận, giao ước thi đuacủa tổ và một số tiết mục văn nghệ,đố vui, đọc báo…

-Thực hiện chương trình :Cán bộ lớp trình bày hành động của lớp,đưa ra câu hỏi thảoluận:

+Lớp ta có thựcx hiện được chỉ tiêu đưa ra không ?vì sao?

+Cần bổ sung hay bỏ bớt nội dung nào?Vì sao?

+Cá nhân bạn làm gì để giúp đạt được chỉ tiêu trên?

-Lớp biểu quyết thông qua chương trình hành động

-Đại diện tổ lần lượt đọc giao ước thi đua của tổ mình,sau đó dán lên bảng giao ướcchung của lớp

-GVCN phát biểu :Ghi nhận chương trình, giao ước của học sinh,động viên các emthực hiện tốt dự định của mình,nêu lại kế hoạch theo dõi thi đua ,sơ kết, tổngkết,nhằm bảo đảm chương trình thực hiện có hiệu quả

-Chương trình văn nghệ, đố vui,…

-Kết thúc hoạt động :GVCN nhận xét chuẩn bị của học sinh có trách nhiệm,sự điềukhiển của cán bộ lớp,ý thức thái độ của học sinh trong quá trình tham giasinh hoạt.-Chúc các em ra sức học tập,rèn luyện tốt để đạt được giao ước của mình

HOẠT ĐỘNG 3

TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM HỌC TẬP Ở CẤP

TRUNG HỌC CƠ SỞ

I/Yêu cầu giáo dục

Giúp học sinh

-Biết được những kinh nghiệm học tập tốt

-Tự tin, chủ động học hỏi và vận dụng kinh nghiệm tốt để đạt kết quả cao trong họctập

II/Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động

1/Về phương tiện hoạt động

-Bản báo cáo kinh nghiệm học tập của học sinh,kinh nghiệm học tập của một số môn

-Học sinh suy nghĩ và trả lời một số câu hỏi:

+Vì sao phải đổi mới phương pháp học tập ?

+Theo em, đổi mới phương pháp học tập như thế nào?

+Em thường gặp khó khăn gì trong học tập?

+Em mong muốn điều gì ở tiết sing hoạt lớp trao đổi về kinh nghiệm học tập?

-GVCN thống nhất chương trình hoạt động với các cán bộ lớp,phân công người thamgia,thực hiện tiết sinh hoạt

-Mời báo cáo viên(lớp trưởng)

-Mời giáo viên bộ môn(GVCN)

-Điều khiển tiết sinh hoạt(lớp phó)

-Chuẩn bị văn nghệ

-Trang trí lớp

II/Tiến hành hoạt động

-Hát tập thể

-Tuyên bố lí do,giới thiệu khách mời, giới thiệu chương trình

Chúng ta đang học lớp 6,lớp đầu cấp của THCS với nhiều nội dung học tập caohơn,khó hơn so với tiểu học,nên cần có phương pháp học tập thích hợp thì nới đạt kết

quả cao.Các anh chị lớp trên đã trãi qua các lớp học này và đã tích luỹ được nhiềukinh nghiệm Hôm nay lớp chúng ta sẽ cùng nghe báo cáo kinh nghiệm và trao đổivới các anh chị nhầm góp phần nâng cao thành tích học tập của lớp và của mỗi cánhân học sinh.

-Giới thiệu khách mời

-Giới thiệu chương trình của tiết:Nghe báo cáo và giao lưu với các báo cáo viên,vănnghệ

-Thực hiện chương trình :Báo cáo viên lần lượt trình bày kinh nghiệm học tập cuảmình

-Lớp trao đổi thảo luận giao lưu với báo cáo viên

-Các bạn trong lớp nêu câu hỏi liên quan đến phương pháp học tập để trao đổi

-Nêu kinh nghiệm của cá nhân,của bạn để trao đổi ,rút kinh nghiệm chung…

-Một số bạn phát biểu:Bản thân đã rút ra bài học kinh nghiệm gì và sẽ vận dụng nhưthế nào vào việc học tập của mình

-GVCN tổng kết thảo luận ,chốt lại những ý kiến chính,những bài học kinh nghiệmvà động viên học sinh vận dụng để nânmg co kết quả học tập

-Vui văn nghệ

-Kết thúc hoạt động

-GVCN nhận xét tinh thần tham gia ,đóng góp ý kiến của học sinh trong lớp

-Rút ra được những kinh nghiệm học tập ở THCS

SỞ GD –ĐT TIỀN GIANG

PHÒNG GD-ĐT CHÂU THÀNH

TRƯỜNG THCS THỚI SƠN

GIÁO ÁN

HOẠT ĐỘNG NGOÀI

GIỜ LÊN LỚP

LỚP 6

NGUYỄN THỊ

KIM HÀ

Tuần 4

HOẠT ĐỘNG 4

THI VĂN NGHỆ GIỮA CÁC TỔ

I/Yêu cầu giáo dục

II/Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động

1.Về phương tiện hoạt động

Tuỳ theo nội dung tính chất thể loại của tiết mục văn nghệ mà chuẩn bị phương tiệncho phù hợp: trang phục, nhạc cụ,hoa, phần thưởng

2.Về tổ chức

GVCN cùng cán bộ lớp tổ giao nhiệm vụ và định hướng thực hiện

+Số tiết mục văn nghệ

Định hướng tập luyện nhờ sự giúp đỡ của giáo viên nhạc, phụ huynh hướng dẫn luyệntập tiết mục khó, tổ đăng ký tiết mục văn nghệ để cán bộ có đủ thời gian sắp xếpchương trình cho thuận lợi.

-Phân công người :

+Điều khiển chương trình hoạt động

+Ban giám khảo

+Chuẩn bị hoa, phần thưởng

+Trang trí lớp

III/Hướng dẫn tiến hành hoạt động

1/Mở đầu

Hát tập thể

2/Tuyên bố lý do

HS chúng ta ai cũng thích văn nghệ.Ca hát, đọc thơ, chơi đàn, làm tinh thần chúng tathêm thoải mái, cuộc sống thêm vui, việc học tập bớt căng thẳng… Hôm nay, lớpchúng ta sẽ tổ chức cuộc thi văn nghệ giữa các tổ.Hy vọng qua cuộc thi này, chúng tsẽ phát hiện thêm nhiều “cây văn nghệ của lớp”

3/Giới thiệu khách mời

4/Giới thiệu chương trình hoạt động: giới thiệu thể lệ cuộc thi của ban giám khảo,

các tổ trình bày tiết mục văn nghệcủa mình , lễ trao phần thưởng cho tiết mục haynhất

-Giới thiệu ban giám khảocuộc thi

4/Thực hiện chương trình

Ban giám khảo nêu thể lệ cuộc thi:

-Theo sự điều khiển, giới thiệu của Ban giám khảo, các tổ lần lượt lên trình bày tiếtmục văn nghệ của tổ mình

-Cách chấm điểm căn cứ vào nội dung, chất lượng trình bày, phong cách biểu diễn,hình thức(tiết mục có sự tham gia của nhiều học sinh…)

-Sau từng tiết mục Ban giám khảo công bố công khai điểm và thư kí sẽ ghi lại lênbảng

-Lần lượt các tiết mục được trình bày; chấm điểm công khai

-Kết thúc cuộc thi, đại diện ban giám khảo công bố kết quả theo tổ, theo riêng từngtiết mục, trao phần thưởng và đánh giá chung về cuộc thi…

5/Kết thúc hoạt động

Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị, tham gia và ý thức của học sinh trong quá trình thi.Động viên cả lớp phát huy khả năng, phong trào văn nghệ của tổ của lớp…

TUẦN 1

HOẠT ĐỘNG 1

CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO TRƯỜNG EM

I/Yêu cầu giáo dục

Giúp HS:

-Hiểu được đặc điểm và truyền thống của đội ngũ giáo viên của trường(số lượng, tuổiđời, tuổi nghề, thành tích )

-Thông cảm kính trọng,biết ơn các thầy cô giáo

-Chào hỏi lễ phép chăm học và học tập đạt kết quả cao

II/Hướng dẫn chuẩn bị

1/ Về phương tiện hoạt động

Sơ đồ tổ chức trường:

+Cơ cấu tổ chức:Ban giám hiệu, chi bộ, công đoàn, đoàn thanh niên, các tổ chuyênmôn…

+Chức năng cơ bản của từng bộ phận trong cơ cấu tổ chức trên

+Những thầy cô giáo phụ trách, tham gia các bộ phận tổ chức trên

-Một số bức ảnh về :

+Hoạt động chung của giáo viên trong trường

+Từng giáo viên của trường

+Các thầy cô giáo đã làm hiệu trưởng trước đây

+Sự tham gia, thành tích của các thầy cô giáo (tham gia thi dạy giỏi, thi làm đồdùng dạy học nhận phần thưởng thi đua…)

+Cuộc sống thường nhật của thầy cô giáo(ảnh chụp chung với gia đình, lúc đi thamquan, du lịch…)

+Tiết mục văn nghệ

2/Về tổ chức

-GVCN họp cán bộ lớp , tổ xây dựng và thống nhất chương trình hoạt động

-Phân công các nhóm tìm hiểu về những thầy cô giáo dạy lớp (tuổi đời, năm dạy, quêquán, gia đình, thành tích cá nhân…)

-Phân công người :

+Điều khiển hoạt động (lớp trưởng )

+Báo cáo về tổ chức, biên chế nhà trường (đại diện Ban giám hiệu)

+Báo cáo đặc điểm giáo viên của trường (GVCN)

+Báo cáo về thầy cô dạy lớp(các tổ trưởng)

+Trang trí lớp

III/ Hướng dẫn thực hiện

*Mở đầu :Hát tập thể về thầy cô giáo.

-Tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình, khách mời:

Nêu ý nghĩa của ngày 20-11, công lao của thầy cô giáo dành cho HS, ý nghĩa củaviệc học sinh phải có hiểu biết về thầy cô giáo nhà trường

-Giới thiệu khách mời

-Nêu chương trình hoạt động :Nghe giới thiệu về tổ chức biên chế nhà trường, đặcđiểm đội ngủ giáo viên,về các thầy cô giáo dạy lớp, một số tiết mục văn nghệ

-Một số tiết mục văn nghệ xen kẻ

-Đại diện các tổ báo cáo tìm hiểu về thầy cô giáo dạy lớp mình ; học sinh có thể hỏithêm báo cáo viên

-Khách mời phát biểu: GV bộ môn có thể nói chuyện tâm tình về nghề dạy học…-Người điều khiển có thể tóm tắc những nội dung chính trên,cảm ơn các vị khách mờiđã tham dự và phát biểu ý kiến, thay mặt lớp hứa học tập, rèn luyện tốt để đền đápcông ơn thầy cô…

-Một số tiết mục được trình bày

Kết thúc hoạt động :

Người điều khiển nêu nhận xét về sự chuẩn bị của những học sinh có trách nhiệm(tìm hiểu thầy cô giáo của mình, trang trí lớp, chuẩn bị các tiết mục văn nghệ…).Vềthái độ của các bạn trong quá trình sinh hoạt lớp, cảm ơn và chúc sức khỏe kháchmời, giáo viên chủ nhiệm, chúc các bạn cố gắng phấn đấu học tập, rèn luyện tốt

-Hiểu được mục đích,ý nghĩa và nắm vững nội dung thi đua, chỉ tiêu thi đua của “

tháng học tốt tuần học tốt”

-Tự giác và quyết tâm học tập tốt để đền đáp công ơn của các thầy cô giáo.

II/Hướng dẫn chuẩn bị

1/ Về phương tiện

-Bản chương trình hành động của lớp bao gồm các ý sau:

-Chương trình hành động của lớp bao gồm về học tập và rèn luyện trong tháng 11như:

+Tỉ lệ học lực giỏi, khá, trung bình…

+Nâng cao kết quả học tập –tăng điểm khá, giỏi, giảm điểm trung bình, loại trừ điểmkém…

+Thực hiện tốt các nội qui rèn luyện – về học tập, lao động, thể dục, vệ sinh…

+Những biện pháp thực hiện:Tạo ra phong trào thi đua học tập giữa các tổ trong lớp,giữa các cá nhân trong tổ, tổ chức trao đổi trao đổi kinh nghiệm học tập, xâydựng cácđôi bạn cùng tiến,tăng cường học nhóm …từng các cá nhân cam kết thực hiện

-Bản đăng ký thi đua tổ : Có chỉ tiêu cụ thể riêng từng tổ cùng các biện pháp mà tổđề ra như bạn nào sẽ giúp đở bạn nào để cùng tiến bộ

-Bản đăng ký thi đua của cá nhân: Từng cá nhân viết như một lời hứa, lời cam kếtthực hiện chương trình hành động của lớp

-Phấn đấu vươn tới danh hiệu gì về học tập, rèn luyện

-Đạt chỉ tiêu gì cụ thể về điểm khá giỏi…

-Biện pháp thực hiện của cá nhân: tự giác chăm chỉ học tập, rèn luyện giúp đỡ bạnbè, hợp tác với bạn…

-Một vài kinh nghiệm học tập của những học sinh giỏi trong lớp

-Vài tiết mục văn nghệ

2/Về tổ chức

-GVCN hợp cán bộ lớp để xây dựng chương trình hành động, thống nhất nội dung, kếhoạch hoạt động

-Hướng dẫn học sinh viết đăng ký thi đua

-Đề nghị một số học sinh báo cáo kinh nghiệm học tập

-Dự kiến khách mời

-Chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ

Phân công người:

-Người điều khiển chương trình (Chi đội trưởng)

-Đọc dăng kí thi đua của tổ.(Lớp phó)

-Đọc đăng ký thi đua củacá nhân ( một vài học sinh tiêu biểu)

-Báo cáo kinh nghiệm học tập(lớp phó học tập)

-Khách mời( giáo viên chủ nhiệm)

-Trang trí lớp( tổ trực)

III/Hướng dẫn tiến hành hoạt động

Mở đầu:

-Hát tập thể

-Tuyên bố lí do, giới thiệu khách mời,giới thiệu chương trình

-Vài lời về công lao của thầy cô giaó, trách nhiệm của người học sinh về học tập, rènluyện tốt để đền đáp công ơn của thầy cô

-Nêu chương trình hoạt động :Phát động và đăng kí thi đua học tập, rèn luyện để đềnđáp công ơn của thầy cô giáo,mỗi cá nhân phải tích cực thi đua đăng kí lập thành tíchđể chào mừng ngày 20-11

Thực hiện chương trình:

Nghe phát động thi đua chương trình hành động của lớp về học tập, rèn luyện, lớp cóthể thảo luận về các chỉ tiêu cụ thể, biện pháp thực hiện, rồi biểu quyết theo từng nộidung

-Đại diện các tổ đọc bản thi đua của mình

-Một vài học sinh đọc bản cam kết

-Một vài học sinh giỏi báo cáo kinh nghiệm học tập, các bạn khác nêu câu hỏi thảoluận

-Tiết mục văn nghệ được xen kẽ giữa các nội dung

Kết thúc hoạt động

GVCN nêu nhận xét về sự chuẩn bị của học sinh có trách nhiệm phát động thi đua ,báo cáo kinh nghiệm học tập, trang trí lớp, chúc sức khỏe khách mời , chúc các bạnthực hiện tốt đăng kí thi đua của mình

HOẠT ĐỘNG 3

NHỚ ƠN CÁC THẦY CÔ GIÁO

I/Yêu cầu giáo dục

Giúp HS

-Hiểu được công lao của thầy cô giáo đối sự trưởng thành của mỗi học sinh nóiriêngvà đối với sự phát triển của xã hội nói chung

-Biết ơn sâu sắc và kính trọng các thầy cô giáo

-Biết ứng sử lễ phép, chăm ngoan học giỏi để đền đáp công ơn các thầy giáo cô giáo

II/ Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động

1/Về phương tiện hoạt động

-Dự kiến câu hỏi và đáp án

Câu 1: Hãy cho biết công lao của thầy cô giáo đối với bản thân bạnvà đối với sự phát

triển của xã hội như thế nào?

(Đi học được các thầy cô dạy bảo,giúp chúng mình có nhiều kiến thức, biết làm đượcnhiều việc,biết cư sử đúng đắnvới mọi người, được thầy cô yêu mến,san sẽ buồn vui,giúp đỡ lúc khó khăn.)

Câu 2:Hãy giải thích câu “không thầy đố mày làm nên”?

(Câu này nói về vai trò của người thầy đối với học sinh.Thầy cô là người được xã hộigiao phó trách nhiệm giáo dục,đào tạo học sinh, là những người có kiến thức,kinhnghiệm.Nếu không có thầy cô, có nghĩa là trẻ em không được đến trường, khôngđược dạy dỗ,giáo dục nên người.Người thất học sẽ gặp rất nhiều khó khăn trong cuộcsống và trong công việc và rất khó trưởng thành.)

Câu 3:Bạn hiểu gì về nhà giáo Việr Nam?

(Tháng 8-1957 hội nghị quốc tế các nhà giáo hoptại Warsawa (Balan) đã thông quabản hiến chương các nhà giáo và quyết định lấy ngày 20-11 hàng năm làm ngày quốctế hiến chương các nhà giáo.Ngày 20-11-1958ngày quốc tế hiến chương các nhà giáođược tổ chức ở miền Bắc nước ta.Ngày 28-9-1982 hội đồng bộ trưởng ra quyết địnhlấy ngày 20-11 hàng năm làm ngày nhà giáo Việt Nam.Việc đề ra ngày nhà giáoViệt Nam thể hiện sự quan tâm của Đảng và nhà nước, sự tôn vinh của xã hội đốivới thầy cô giáo.Ngày này nhắc nhở học sinh học tập , rèn luyện tốt để đền đáp công

ơn của thầy cô…

Câu 4:Bạn hãy kể về một kỉ niệm về tình thầy trò của mình?

(Tuỳ từng học sinh)

Câu 5:Bạn hiểu câu “ tôn sư trọng đạo”như thế nào?

(“Sư” là thể hiện thầy cô giáo, “đạo” là đạo lí ,đạo đức con người, “tôn” làđềcao,nâng cao hơn, “trọng” là tôn trọng kính trọng cho là quan trọng.Như vậy “tôn

sư trọng đạo” nói về đề cao, kính trọng,tôn vinh người thầynhư là đạo lí đạo đức củamỗi người trong xã hội.Đây là một truyền thống tốt đẹp của mỗi dân tộc.)

Câu 6: Câu “Nhất tự vi sư , bán tự vi sư”nghĩa là thế nào?

(“Nhất” có nghĩa là một, “bán” một nữa, “tự”-chữ, “vi”-là, “sư”-thầy.Như vậy “nhấttự vi sư , bán tự vi sư”là “một chữ cũng là thầy, nữa chữ cũng là thầy”.Câu này vừađề cao vai trò của người thầy-là người dạy chữ, cho chữ, vừa nhắc nhỡ mọi ngườiluôn nhớ ơn thầy,dù thầy có dạy cho mình một chữ, thậm chí nữa chữ thôi.)

Câu 7:Để đền đáp công ơn thầy cô giáo bạn phải làm gì?

(Học tập tốt, trở thành con ngoan trò giỏi, vào ngày 20-11 hàng năm gặp gỡ thầy côgiáo đã dạy mình để tỏ lòng biết ơn đối với thầy cô giáo,hái thật nhiều hoa điểm 10để tặng thầy cô giaó nhân ngày 20-11, sau này sẽ làm nghề dạy học để san sẽ khókhăn của thầy cô giáo…)

Câu 8:Bạn hãy hát hoặc đọc một bài thơ về thầy cô giáo mà bạn thích nhất.

(Tuỳ theo khảnăng của học sinh, nội dung phải liên quan đến người thầy cô)

Câu 9:.Nêu 3 thầy cô tiêu biểu của nuớc ta xưa và nay?

Xưa(Nguyễn tất Thành , Nguyễn Đình Chiểu, Chu văn An)Nay(Có rất nhiều,Thầy côtrường mình như Thầy Sang, thầy Phước, Cô Yên…)

Câu 10:Bạn hãy đọc 3 câu thơ hoặc tục ngữ nói về công lao của người thầy cô?

(Tuỳ theo học sinh)

Câu 11: Trường ta có bao nhiêu thầy cô giáo ?Hãy kể tên thầy cô giáo từ khi trườngthành lập đến nay?

(Trường ta có giáo viên và 1 công nhân viên , từ khi trường thành lập đến nay cóThầy Lê Văn Di,thầy Đoàn Hữu Sang)

Câu 12: Trong ngày 20-11 sắp tới đây bạn sẽ làm gì?

(Tuỳ tình huống)

-Chuẩn bị cây,hoa

-Chuẩn bị phần thưởng

2/Về tổ chức

GVCN hội ý cán bộ lớp để thống nhất chương trình và phân công từng thể:

+Người dẫn chương trình

+Ban giám khảo

+Trang trí lớp

+Khách mời

III/ Hướng dẫn tiến hành hoạt động

Mở đầu

-Hát tập thể

-Tuyên bố lý do

-Giới thiệu chương trình

-Giới thiệu khách mời( nếu có)

-Giới thiệu ban giám khảo

Thể lệ cuộc thi

Lớp được chia 2 đội

Mỗi đội lần lượt lên hái hoa và trả lời câu hỏi.Các bạn khác bổ sung, tranh luận -Ban giám khảo nêu đáp án và kết luận cho điểm

-Trong quá trình thi có vài tiết mục văn nghệ xen kẽ, mời đại biểu, ban giám khảo,các cổ động viên…

-Mời khách mời phát biểu ý kiến (nếu có)

-Ban giám khảo công bố kết quả và nhận xét chung về những câu trả lời của cácbạn

-Đại diện đội thắng lên nhận phần thưởng

Kết thúc hoạt động

Nhận xét chung về sự chuẩn bị của các học sinh có trách nhiệm, chuẩn bị câu trả lời

TUẦN 4

HOẠT ĐỘNG 4

CHÚC MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO

I/Yêu cầu giaó dục

Giúp HS:

-Hiểu ý nghĩa của Ngày nhà giaó Việt Nam20-11

-Kính trọng, biết ơn và tôn vinh nhà giáo

-Có những hành động cụ thể thể hiện sự biết ơn các thầy cô giaó và thực hiện tốt yêucầu giáo dục của nhà trường

II/Hướng dẫn chuẩn bị

1/Về phương tiện hoạt động

-Bài viết lời chào mừng, chúc mừng các thầy cô giáo

-Hoa tặng thầy cô giáo

-Hoa, khăn trải bàn để trang trí lớp học

2/Về tổ chức

-GVCN họp các cán bộ lớp, để thống nhất kế hoạch

-Hướng dẫn các cán bộ lớp viết lời chúc mừng

-Tổ chức cho học sinh chúc mừng thầy cô giáo cũ

-Dự kiến khách mời (giáo viên bộ môn)

-Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

-Phân công người:

+Điều khiển hoạt động(lớp trưởng)

+Chúc mừng và tặng hoa các thầy cô giáo(chi đội trường)

-Giới thiệu chương trình

-Để theo noi theo truyền thống “ăn quả nhớ người trồng cây” của dân tộc và ngày nhà giaó Việt Nam 20-11,lớp chúng ta tổ chức một hoạt động nhằm đền đáp công lao của thầy cô, người đã dạy chúng ta nên người

Thực hiện chương trình:

-Chi đội trưởng lên chúc mừng thầy cô giaó đã tham gia dạy(GVBM)

-Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ

-Phát biểu và tâm sự của thầy cô giáo

-Các tiết mục lần lượt được trình bày

Kết thúc hoạt động:

-Cảm ơn sự có mặt của khách mời, các thầy cô giáo trong buổi sinh hoạt hôm nay, lờichúc sức khoẻ đến họ

-Chúc các bạn học sinh vui khoẻ, tiếp tục phấn đấu học tập tốt, rèn luyện tốt để đền đáp công ơn thầy cô giaó

CHỦ ĐIỂM THÁNG 12

Tuyên bố lí do:

Hôm nay lớp chúng ta tổ chức tiết hoạt động ngoài giờ của chủ điểm tháng 11 “Tôn

sư trọng đạo”với hình thức hái hoa dâng chủ để kỉ niệm ngày nhà giáoViệt Nam 11và để biết ơn thầy cô giáo đã bõ ra công sức để dạy chúng ta nên người Đó là lí docủa tiết sinh hoạt hôm nay

20-Thể lệ của hái hoa dâng chủ :

-Các bạn lên hái hoa, tự mở ra, đọc cho cả lớp cùng nghe và trả lời câu hỏi đó

-Các bạn khác trong nhóm bổ sung ý kiến,mỗi câu trả lời đúng sẽ được 10 điểm.-Thư kí ghi điểm và tổng kết điểm

-Lớp chúng ta có 4 tổ , tổ 1 và tổ 2 là đội A, tổ 3 và tổ 4 là đội B

Bây giờ chúng ta tiến hành được không các bạn

Mời đội A trước

(Lần lượt các đội lên hái hoa và trả lời hết các câu hỏi)

Câu 1: Hãy cho biết công lao của thầy cô giáo đối với bản thân bạnvà đối với sự phát

triển của xã hội như thế nào?

(Đi học được các thầy cô dạy bảo,giúp chúng mình có nhiều kiến thức, biết làm đượcnhiều việc,biết cư sử đúng đắnvới mọi người, được thầy cô yêu mến,san sẽ buồn vui,giúp đỡ lúc khó khăn.)

Câu 2:Hãy giải thích câu “không thầy đố mày làm nên”?

(Câu này nói về vai trò của người thầy đối với học sinh.Thầy cô là người được xã hộigiao phó trách nhiệm giáo dục,đào tạo học sinh, là những người có kiến thức,kinhnghiệm.Nếu không có thầy cô, có nghĩa là trẻ em không được đến trường, khôngđược dạy dỗ,giáo dục nên người.Người thất học sẽ gặp rất nhiều khó khăn trong cuộcsống và trong công việc và rất khó trưởng thành.)

Câu 3:Bạn hiểu gì về nhà giáo Việr Nam?

(Tháng 8-1957 hội nghị quốc tế các nhà giáo hoptại Warsawa (Balan) đã thông quabản hiến chương các nhà giáo và quyết định lấy ngày 20-11 hàng năm làm ngày quốctế hiến chương các nhà giáo.Ngày 20-11-1958ngày quốc tế hiến chương các nhà giáođược tổ chức ở miền Bắc nước ta.Ngày 28-9-1982 hội đồng bộ trưởng ra quyết địnhlấy ngày 20-11 hàng năm làm ngày nhà giáo Việt Nam.Việc đề ra ngày nhà giáoViệt Nam thể hiện sự quan tâm của Đảng và nhà nước, sự tôn vinh của xã hội đốivới thầy cô giáo.Ngày này nhắc nhở học sinh học tập , rèn luyện tốt để đền đáp công

ơn của thầy cô…

Câu 4:Bạn hãy kể về một kỉ niệm về tình thầy trò của mình?

(Tuỳ từng học sinh)

Câu 5:Bạn hiểu câu “ tôn sư trọng đạo”như thế nào?

(“Sư” là thể hiện thầy cô giáo, “đạo” là đạo lí ,đạo đức con người, “tôn” làđềcao,nâng cao hơn, “trọng” là tôn trọng kính trọng cho là quan trọng.Như vậy “tôn

sư trọng đạo” nói về đề cao, kính trọng,tôn vinh người thầynhư là đạo lí đạo đức củamỗi người trong xã hội.Đây là một truyền thống tốt đẹp của mỗi dân tộc.)

Câu 6: Câu “Nhất tự vi sư , bán tự vi sư”nghĩa là thế nào?

(“Nhất” có nghĩa là một, “bán” một nữa, “tự”-chữ, “vi”-là, “sư”-thầy.Như vậy “nhấttự vi sư , bán tự vi sư”là “một chữ cũng là thầy, nữa chữ cũng là thầy”.Câu này vừađề cao vai trò của người thầy-là người dạy chữ, cho chữ, vừa nhắc nhỡ mọi ngườiluôn nhớ ơn thầy,dù thầy có dạy cho mình một chữ, thậm chí nữa chữ thôi.)

Câu 7:Để đền đáp công ơn thầy cô giáo bạn phải làm gì?

(Học tập tốt, trở thành con ngoan trò giỏi, vào ngày 20-11 hàng năm gặp gỡ thầy côgiáo đã dạy mình để tỏ lòng biết ơn đối với thầy cô giáo,hái thật nhiều hoa điểm 10để tặng thầy cô giaó nhân ngày 20-11, sau này sẽ làm nghề dạy học để san sẽ khókhăn của thầy cô giáo…)

Câu 8:Bạn hãy hát hoặc đọc một bài thơ về thầy cô giáo mà bạn thích nhất.

(Tuỳ theo khảnăng của học sinh, nội dung phải liên quan đến người thầy cô)

Câu 9:.Nêu 3 thầy cô tiêu biểu của nuớc ta xưa và nay?

Xưa(Nguyễn tất Thành , Nguyễn Đình Chiểu, Chu văn An)Nay(Có rất nhiều,Thầy côtrường mình như Thầy Sang, thầy Phước, Cô Yên…)

Câu 10:Bạn hãy đọc 3 câu thơ hoặc tục ngữ nói về công lao của người thầy cô?

(Tuỳ theo học sinh)

Câu 11: Trường ta có bao nhiêu thầy cô giáo ?Hãy kể tên thầy cô giáo từ khi trườngthành lập đến nay?

(Trường ta có giáo viên và 1 công nhân viên , từ khi trường thành lập đến nay cóThầy Lê Văn Di,thầy Đoàn Hữu Sang)

Câu 12: Trong ngày 20-11 sắp tới đây bạn sẽ làm gì?

(Tuỳ tình huống)

Kết thúc

Mời thư kí tổng kết điểm

Số điểm của các đội như sau:đội A……đội B……

Đội ……….chiến thắng.chúng ta hãy cho một tràn pháo tay chúc mừng đội ………

Mời cô chủ nhiệm phat biểu ý kiến

TUẦN 1

HOẠT ĐỘNG 1

HỘI VUI HỌC TẬP

I/Yêu cầu giáo dục

Giúp HS

-Ôn tập củng cố, bổ sung và mở rộng kiến thức đã học trên lớp, cùng trao đổi kinhnghiệm học tập và phương pháp học tập

-Gây hứng thú cho HS

-Rèn luyện cho HS tác phong chững chạc, tư duy mạch lạc, sáng tạo và rèn luyện tríthông minh

II/Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động

1/Về phương tiện hoạt động

-Các phiếu rời ghi câu hỏi , câu đố, bài toán vui…

-Đáp án của câu hỏi, cùng thang điểm chi tiết

-Cây hoa để treo câu hỏi

-Bản báo cáo các kinh nghiệm học tập

-Phần thưởng cuộc thi

2/Về tổ chức

-GVCN đề nghị GVBM giúp đỡ cho câu hỏi và đáp án

-GVCN họp lớp để chuẩn bị kế hoạch cho tiết sinh hoạt

-Phổ biến câu hỏi bài toán vui để học sinh tìm giải đáp

-Phân công vài học sinh giỏi lên báo cáo kinh nghiệm học tập

-Chuẩnbị tiết mục văn nghệgóp vui

-Phân côngngười:

+Điều khiển tiết sinh hoạt(lớp trưởng)

+Ban giám khảo cuộc thi(GVBM)

+Chuẩn bị cây hoa để gắn câu hỏi

+Báo cáo kinh nghiệm học tập(lớp phó)

+Nói chuyện về phương pháp học ta

+Văn nghệ(lớp phó văn nghệ)

-Tuyên bố lí do:

Học tập là công việc không đơn giản, càng học càng vui.Phương pháp học tập đúngđắn thì kết quả học tập càng cao,càng tiến bộ.Hội vui học tập này được tổ chức nhằmtạo ra một phong trào học tập mới, các bạn trao đổi kinh nghiệm học tập với nhau đểkhông ngừng nâng cao thành tích học tập của từng các nhân nói chung

-Giới thiệu chương trình hoạt động:

Thực hiện chương trình:

-Thi trả lời câu hỏi, câu đố, bài toán vui

-Thểlệ cuộc thi:

+Học sinh đại diện theo tổ lên bốc thăm câu hỏi ,đọc to cả lớp cùng nghe, suy nghĩvà trả lời trong 3 phút.Nếu không trả lời đầy đủ thì mời học sinh khác trả lời.Bangiám khảo nhận xét và cho điểm công khai.Những học sinh lên trả lời và thực hiệntương tự như trên

-Xen kẽ vài tiết mục văn nghệ để làm mềm cuộc thi

-Cuốc cùng ban giám khảo công bố kết quả

-Báo cáo kinh nghiệm học tập (chuẩn bị bài, tiếp thu bài trên lớp, đọc thêm tư liệu,phân phối thời gian học tập, phối hợp với bạn, trao đổi với thầy cô.)

-Mời GVCN (bộ môn) nói về phương pháp học tập

Kết thúc hoạt động:

-Cảm ơn sự có mặt của, giúp đỡ, cố vấn của thầy cô bộ môn, của giáo viên chủnhiệm và chúc sức khỏe

Chúc các bạn học sinh sức khỏe ,vận dụng những kinh nghiệm, phương pháp thíchhợp để không ngừng nâng cao kết quả học tập

TUẦN 2

HOẠT ĐỘNG 2

TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA QUÊ HƯƠNG

I/Yêu cầu giáo dục

Giúp học sinh

-Hiểu những nét cơ bản về truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ và xây dựngquê hương mình

-Có ý thức tự hào về quê hương, đất nước và thêm yêu tổ quốc

-Biết giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp đó

II/Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động

1/Về phương tiện hoạt động

-Các tư liệu cung cấp thông tin như sổ sách , tài liệu về lịch sử địa phương, sách báothơ ca, tranh ảnh…

-Bản đồ địa phương

-Một vài tiết mục văn nghệ

2/Về tổ chức

-GVCN nêu nội dung, yêu cầu của từng công việc và hướng dẫn học sinh tìm hiểu vàsưu tầm (gặp ai để trao đổi thông tin, phối hợp các bộ địa phương nhờ giúp đỡ)

-Chuẩn bị tiết mục văn nghệ

-Phân công người:

+Điều khiển tiết sinh hoạt(lớp trưởng)

+Báo cáo viên (đại diện từng tổ lên báo cáo)

+Văn nghệ(lớp phó)

+Trang trí lớp (lớp trực)

III/Hướng dẫn tiến hành hoạt động

Mở đầu:

-Hát tập thể(Chú bộ đội tập đếm)

-Tuyên bố lí do:

Để có cuộc sống hoà bình, để học sinh được học tập dưới mái trường và sống dướcbầu trời tự do như ngày hôm nay,toàn thể nhân dân ta đã đấu tranh chiến đấu giankhổ mới dành được độc lập.Địa phương nơi chúng ta sống và học tậpcó nhiều truyềnthốngchiến đấu như vậy.Hôm nay lớp chúng ta nghe báo cáo về truyền thống cáchmạng quê hương ta

Thực hiện chương trình:

-Báo cáo viên lần lượt lên trình bày, sau khi nghe báo cáo,các học sinhcó thể nêu câuhỏi để hỏi báo cáo viên

-Một vài tiết mục văn nghệ xen kẽ

Kết thúc hoạt động:

Cảm ơn sự giúp đỡ của các cán bộ xã đã giúp đỡ chúng ta có những tài liệu này.Chúcsứa khỏe cô GVCN

TUẦN 3

HOAT ĐỘNG 3

NGHE NÓI CHUYỆN VỀ NGÀY THÀNH LẬP QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM VÀ NGÀY QUỐC

PHÒNG TOÀN DÂN 22-12

I/Yêu cầu giáo dục

II/Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động

1/Về phương tiện hoạt động

-Tư liệu, sơ đồ, bản đồ, tranh ảnh… về quân đội ta

-Lời hứa của học sinh về học tập, rèn luyện để tiếp bước truyền thống cha anh như:+Sự biết ơn của thế hệ con cháu đôí với sự hy sinh to lớn của các thế hệ cha ôngtrong việc chống giặc ngoại xăm,bảo vệ hòa bình cho tổ quốc nhân dân

+Lời hứa về học tập tốt, rèn luyện tốt để lớn lên kế tục sự nghiệp bảo vệ và xâydựng tổ quốc Việt nam giàu đẹp

+Lời hứa làm nhiều việc tốt thiết thực vừa sức để xây dựng, bảo vệ quê hương (bảovệ môi trường, thực hiện nếp sống văn hoá, bài trừ tệ nạn xã hội, tham gia phong tràođền ơn đáp nghĩa.)

2/Về tổ chức

-GVCN cùng cán bộ lớp thu thập tư liệu về quân đội nhân dân Việt Nam, các hìnhảnh, bản đồ…

-GVCN hướng dẫn học sinh viết lời hứa(lớp trưởng)

-GVCN giao cho các tổ sưu tầm tư liệu địa chỉ trên báo của các bộ đội biên phòng,hải đảo

-Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

-Phân công người:

+Điều khiển hoạt đông (lớp phó)

+Đọc lời hứa(một học sinh có giọng nói lưu loát)

+Văn nghệ(lớp phó văn nghệ)

III/Hướng dẫn tiến hành hoạt động

Mở đầu

-Hát tập thể(bài hát ca ngợi bộ đội)

-Tuyên bố lí do