- Vận dụng hai cách kể vào bài viết của mình.. Δ: Các sự việc trong truyện được kể theo thứ tự nào?. * GV: Các sự việc được trình bày theo thứ tự thời gian.. Các sự việc nối tiếp nhau và
Trang 1Tuần 9
Tiết 36
.Tập làm văn
1) Mục tiêu:
a.Kiến thức:
- Học sinh biết: Hai cách kể - hai thứ tự kể :kể “xuôi” kể “ngược”
- Học sinh hiểu: Điều kiện cần có khi kể “ngược”
b.Kỹ năng :
- Chọn thứ tự kể phù hợp với đặc điểm thể loại và nhu cầu biểu hiện nội dung
- Vận dụng hai cách kể vào bài viết của mình
c Thái độ :
- Học sinh có ý thức coi trọng trình tự sự việc trong văn bản tự sự
2) Nội dung học tập:
- HS thấy trong tự sự có thể kể “xuôi”, có thể kể “ngược” tùy theo nhu cầu thể hiện
- Luyện tập kể theo hình thức nhớ lại
3) Chuẩn bị :
a Giáo viên: bảng phụ, tham khảo tài liệu có liên quan bài dạy.
b Học sinh: chuẩn bị theo yêu cầu của GV ở cuối tiết 33.
4) Tổ chức các hoạt động học tập.
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện : 4.2 Ki ểm tra miệng: (5 phút)
Δ: Em hiểu thế nào là ngôi kể thứ ba ?
Cho một ví dụ minh họa (8đ)
Δ: Kể theo ngôi thứ nhất là như thế
nào ? Cho một ví dụ và nêu tên bài học hôm
nay? (8đ).
- Kiểm tra bài tập: 2đ
O: Người kể giấu mình đi, gọi nhân vật bằng tên (4đ)
- Cho ví dụ (4đ)
O: Người kể xưng “ Tôi ”
- Có thể kể trực tiếp điều mình muốn kể (4đ)
- Ví dụ: 3 đ
- Tên bài: 1 đ
4.3 Tiến trình bài học:
* Hoạt động 1: Vào bài: giáo viên đi từ bài cũ để
dẫn vào bài.(1 phút)
* Hoạt động 2 (17 phút)
Trang 2Δ: Hãy tóm tắt các sự việc trong truyện “ Ông
lão đánh cá và con cá vàng ” ?
O: HS trình bày theo sự chuẩn bị ở nhà - nhận
xét bổ sung - chốt lại ý
Δ: Các sự việc trong truyện được kể theo thứ tự
nào ? thứ tự đó tạo nên hiệu quả nghệ thuật gì ?
O: HS thảo luận nhóm
* GV: Các sự việc được trình bày theo thứ tự
thời gian Các sự việc nối tiếp nhau và được tăng
cấp nhằm làm nổi bật ý nghĩa của truyện kể theo
trình tự thời gian làm cho cốt truyện mạch lạc,
sáng tỏ, dễ theo dõi
Hoạt động 2.2
* GV: gọi HS đọc văn bản
Δ: Các sự việc ở văn bản này có kể theo thời
gian không ?
O: Không
Δ: Nó được kể theo trình tự nào ?
O: Kể thừ thời hiện đại sau đó kể lại thời quá
khứ rồi quay về hiện tại
Δ: Cách kể này có tác dụng nhấn mạnh điều
gì?
O: HS trao đổi, thảo luận
* Hoạt động 3 (5 phút )
Qua tìm hiểu hai văn bản trên, em hãy cho biết:
Δ: Có thể kể chuyện bằng những cách nào ?
O: Kể xuôi, kể ngược
Δ: Ưu, nhược điểm của hai cách kể này ?
O: Kể theo trình tự thời gian ( xuôi ) làm cho
truyện rõ ràng, dễ theo dõi nhưng dễ sa vào nhàm
chán, đơn điệu Kể không theo thời gian giúp
khắc sâu tâm trạng nhân vật và tạo sự bất ngờ, hấp
dẫn nhưng khó hiểu và trùng lặp
* GV: Cho HS đọc ghi nhớ
* Hoạt động 4 (15phút)
O: HS đọc truyện
1 Kể theo thời gian :
* Thứ tự sự việc của truyện “ Ông lão đánh cá và con cá vàng ” :
- Ông lão bắt được con cá vàng
- Cá vàng xin thả và hứa sẽ trả ơn
- Ông lão kể cho vợ nghe, mụ
vợ bắt ông lão đòi cá vàng trả ơn + Đòi một cái máng lợn + Đòi một ngôi nhà rộng + Đòi làm nhất phẩm phu nhân
+ Đòi làm nữ hoàng + Đòi làm Long Vương
có cá vàng hầu hạ
- Cá vàng thu lại các thứ đã cho -Kể theo thứ tự thời gian làm nổi bật ý nghĩa của truyện
2 Kể không theo thời gian :
* Đoạn văn : ( SGK/97, 98 )
- Được kể theo mạch cảm xúc, tâm trạng của nhân vật
- Thứ tự kể : kể từ hậu quả rồi ngược về nguyên nhân
- Kể như thế nhằm làm nổi bật ý nghĩa của một bài học
II/ Ghi nhớ : ( SGK/98 )
Trang 3Δ: Truyện được kể theo ngôi nào? Thứ tự nào?
Yếu tố hồi tưởng đóng vai trò gì trong quá trình
kể?
O: HS trả lời câu hỏi
* GV: Cùng cả lớp nhận xét, củng cố kiến thức
O: HS đọc và tìm hiểu yêu cầu của đề bài
* GV: tổ chức cho HS lập dàn ý, sau đó cho các
em trình bày Cùng cả lớp sửa chữa, củng cố kiến
thức
4.4 Tổng kết:
Đã thực hiện khi giảng Tiến trình bài học
4.5 Hướng dẫn học tập: (2 phút)
* Ở tiết học này:
- Học thuộc ghi nhớ, viết bài văn theo dàn ý
ở bài tập 2 (SGK/99)
* Ở tiết học sau:
- Ôn lại kiến thức, kỹ năng về văn tự sự đã học
- Lập dàn ý các đề bài ở “ Bài viết số 2 ” chuẩn bị tiết sau làm bài viết tại lớp
III/ Luyện tập :
Bài tập 1:
-Kể theo ngôi thứ nhất
-Kể ngược theo dòng hồi tưởng -Hồi tưởng làm cơ sở cho việc kể ngược
Bài tập 2:
Đề bài: Kể chuyện lần đầu tiên
em được đi chơi xa.
5 Phụ lục:
.
.
…………
.
.
.