Mục tiêu: 1.KT: Biết quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con gà.. 2.KN: Nêu được ích lợi của việc nuôi gà.. 3.TĐ: Có ý thức phòng tránh bệnh dịch từ gà.. - Gọi HS n
Trang 1TUẦN 26
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ hai ngày 17 tháng 3 năm 2014
Môn: TN&XH Bài 26: CON GÀ
I Mục tiêu:
1.KT: Biết quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con gà
2.KN: Nêu được ích lợi của việc nuôi gà
3.TĐ: Có ý thức phòng tránh bệnh dịch từ gà
II Đồ dùng dạy học:
- GV:Tranh con gà
-HS:SGK
III Hoạt động dạy và học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG
PHƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
5’
2’
10’
8’
I KTBC:
Bài 25: Con cá
II Bài mới:
1 Giới thiệu
bài:
2 Các hoạt
động:
a HĐ1: Quan
sát con gà
Nghỉ giữa giờ
b HĐ2: Tìm
hiểu lợi ích của
việc nuôi gà
- Nêu các bộ phận của con cá?
- Ăn cá có ích lợi gì?
- Giới thiệu Bài 26: Con gà.
- Hướng dẫn HS quan sát và TLCH:
+ Chỉ và nói tên các bộ phận của con gà mà con nhìn thấy?
+ Gà sống ở đâu?
+ Thức ăn của gà là gì?
+ Gà di chuyển bằng gì?
- GV gọi HS lên chỉ tranh trả lời câu hỏi
KL: Gà sống ở trên cạn, cơ thể gà gồm: đầu, mình, lông, chân Gà ăn thóc gạo, ngô.
- Gọi HS nêu lại các bộ phận của con gà
- Gà trống, gà mái, gà con có điểm gì giống và khác nhau?
- Con cá gồm 4 bộ phận: Đầu, thân, đuôi và các vây.
- Ăn cá giúp ta thông minh, chắc xương.
- Nhắc lại
- Quan sát, làm việc theo nhóm
- Đại diện nhóm chỉ và nêu tên các bộ phận của con gà
- HS khác nhận xét, bổ sung
- Hát
- 1 HS nêu
Trang 25’ III Củng cố -
dặn dò:
- Gà cung cấp cho ta những gì?
KL: Gà có rất nhiều ích lợi, ta nuôi gà lấy thịt, trứng Cần chú ý phòng tránh các bệnh dịch từ gà: cúm gà.
- Hãy nêu các bộ phận của con gà?
- Nuôi gà có ích lợi gì?
- Nhận xét tiết học
- Bài sau: Con muỗi.
- Gà cho ta thịt, trứng
- HS khác nhận xét, bổ sung
- 2 HS TLCH
HS khác nhận xét, bổ sung
Rút kinh nghiệm - bổ sung: