Kiến thức: HS biết quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con gà, phân biệt gà trống, gà mái, gà con.. Kỹ năng: Nêu ích lợi của việc nuôi gà 3.. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh
Trang 1BÀI 26: CON GÀ
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: HS biết quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con
gà, phân biệt gà trống, gà mái, gà con
2 Kỹ năng: Nêu ích lợi của việc nuôi gà
3 Thái độ: Có ý thức chăm sóc gà.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ cho bài dạy
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Tiết trước các con học bài gì? (Con Cá)
- Cá có những bộ phận chính nào? (Đầu, mình, đuôi và vây)
- Ăn cá có lợi gì? (Có lợi cho sức khoẻ)
- GV nhận xét bài cũ
3 Bài mới
Giới thiệu bài mới: Con Gà
HĐ 1: Liên hệ thực tế,kết hợp quan sát SGK.
Mục tiêu: HS biết được các bộ phận chính của con
gà, ích lợi của việc nuôi gà
Cách tiến hành
GV nêu câu hỏi
- Nhà em nào nuôi gà?
- Nhà em nuôi gà công nghiệp hay gà ta?
- Gà ăn những thức ăn gì?
- Nuôi gà để làm gì?
- Gạo, cơm, bắp
- Lấy thịt, lấy trứng, làm cảnh
Trang 2Làm việc với SGK
- Hướng dẫn HS quan sát tranh SGK và nêu các bộ
phận bên ngoài của con gà, chỉ rõ gà trống, gà mái,
gà con
- Ăn thịt gà, trứng gà có lợi cho sức khoẻ
- GV cho 1 số em đại diện lên trình bày
- Lớp theo dõi
GV hỏi chung cho cả lớp:
- Mỏ gà dùng làm gì?
- Gà di chuyển như thế nào? Có bay được không?
- Nuôi gà để làm gì?
- Ai thích ăn thịt gà, trứng gà?
GV kết luận:
- Gà đều có đầu, mình, hai chân và hai cánh Cánh có
lông vũ bao phủ Thịt và trứng rất tốt, cung cấp nhiều
chất đạm, ăn vào sẽ bổ cho cơ thể
HĐ 2: Hoạt động nối tiếp
Mục tiêu: HS nắm được nội dung bài học
Cách tiến hành
GV nêu câu hỏi
Củng cố:
- Gà có những bộ phận chính nào?
- Gà có bay được không?
- Thịt, trứng gà ăn như thế nào?
- Theo dõi HS trả lời
Dặn dò:
Thịt gà ăn rất ngon và bổ các con cần ăn cẩn thận và
đúng điều độ
- Từng nhóm đôi
- Dùng để lấy thức ăn
- Đi bằng hai chân
- Để ăn thịt, lấy trứng
- Có bay được
- Ăn rất bổ và ngon
Trang 3- Nhận xét tiết học