giáo án tự nhiên xã hội tuần 8

Giới thiệu bài - Giới thiệu bài, đọc mẫu ua ưa * Vần ưa Quy trình tương tự Vần ưa được tạo bởi 2 âm đó là âm ư và Nêu điểm giống và khác nhau HS thao tác trên bảng cài - Đánh vần cá nhân

Trang 1

TUẦN 8

Thứ hai ngày 14 tháng10 năm 2013

Tiếng Việt : UA ƯA

A/ Yêu cầu:

- Học sinh đọc được: ua ưa cua bể, ngựa gỗ

Viết được: ua ưa cua bể, ngựa gỗ

Luyện nói từ 2-3 câu tjheo chủ đề : giữa trưa

1 Giới thiệu bài

- Giới thiệu bài, đọc mẫu ua ưa

* Vần ưa (Quy trình tương tự)

Vần ưa được tạo bởi 2 âm đó là âm ư và

Nêu điểm giống và khác nhau

HS thao tác trên bảng cài

- Đánh vần cá nhân, bàn, tổ ,nhóm lớp

- Phân tích tiếng "cua"

- Ghép tiếng "cua"đánh vần, đọc trơn

- Đọc theo

- Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT

- Đọc vần,tiếng khoá, từ khoá

HS chú ý lắng ngheNêu điểm giống và khác nhau

- Viết bảng con

Trang 2

Cho HS tìm tiếng và từ mới

TIẾT 2

3 Luyện tập

a) Luyện đọc:

* Luyện đọc bài trên bảng

- Sửa phát âm cho HS

* Luyện đọc câu ứng dụng

Cho HS quan sát tranh và nhận xét

Giới thiệu câu ứng dụng

Tại sao em biết đay là giữa trưa mùa hè?

Buổi trưa em thường làm gì?

4 Củng cố dặn dò

Cho HS đọc lại toàn bài

Dặn dò: HS về nhà xem bài sau

Nhận xét giờ học

- Tự đọc và phát hiện tiếng mới

- Đọc cá nhân, đồng thanh

HS chú ý lắng nghe

HS tìm và nêu tiếng, từ mới

- Phát âm ua cua cua bể ưa ngựa ngựa gỗ ( cá nhân, nhóm , ĐT)

+ Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương chăm sóc

+ Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ

+ Lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ

+ biết trẻ em có quyền có gia đình , có cha mẹ

II/Bài mới: Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm 4

- Giới thiệu tiểu phẩm "Chuyện của bạn

Long"

- Nhận xét

+ Bạn Long đã vâng lời mẹ chưa?

-HS kể về gia đình mình

- Thảo luận đóng tiểu phẩm

- Các nhóm lên sắm vai đóng tiểu phẩm

Cả lớp theo dõi, nhận xét

Trang 3

+ Điều gì sẽ xảy ra khi bạn Long không vâng

lời mẹ?

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 2

+ Sống trong gia đình em được mẹ quan tâm

ntn?

+ Em đã làm những gì để cha mẹ vui lòng?

- Khen ngợi nhữngHS thực hiện tốt

III/ Củng cố ,dặn dò

Cho HS đọc 2 câu thơ cuối bài

Dặn dò: HS thực hiện đúng như bài học

 Học sinh biết kể tên những thức ăn cần ăn trong ngày để mau lớn và khỏe

 Nói được cần phải ăn uống như thế nào để có sức khỏe tốt

 Có ý thức tự giác trong việc ăn uống: Ăn đủ no, uống đủ nước

II/ Chuẩn bị:

 Giáo viên: Tranh, sách

 Học sinh: Sách

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :

H: Nêu cách rửa mặt hợp vệ sinh?

Nọi dung *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh:

*Giới thiệu bài: Ăn uống hàng ngày

-Trò chơi “Con thỏ ăn cỏ, uống nước, vào hang”

-Giáo viên hướng dẫn chơiHọc sinh kể tên những thức ăn, đồ uống ta thường ăn hàng ngày

H: Các em thích loại thức ăn nào trong số đó?

H: Kể tên các loại thức ăn có trong tranh?

-Giáo viên động viên học sinh nên ăn nhiều loại thức ăn sẽ có lợi cho sức khỏe

Học sinh quan sát sách giáo khoa

H: Hình nào cho biết sự lớn lên của cơ thể?

H: Hình nào cho biết các bạn học tập tốt?

H: Hình nào thể hiện bạn có sức khỏe tốt?

-Kết luận: Chúng ta phải ăn uống hàng ngày để cơ thể mau lớn, có sức khỏe và học tập tốt

Hoạt động cả lớp

H: Khi nào chúng ta cần phải ăn uống?

H: Hàng ngày em ăn mấy bữa, vào lúc nào?

H: Tại sao không nên ăn bánh kẹo trước bữa ăn chính?

-Trò chơi “Đi chợ giúp mẹ”

-Thực hành ăn uống hàng ngày tốt

Khi đói và khát

Tự trả lời

Để bữa ăn chính được nhiều

và ngon miệng

Trang 4

ÔN LUYÊN TV: ÔN: IA

1,Mục tiêu: giúp HS

-Rèn HS kỹ năng đọc đúng vần ia.Từ đó đọc trôi chảy tiếng, từ chứa vần ia.

-Từ đó tìm được tiếng có vần ia

-Rèn kỹ năng viết đúng, đẹp từ: chia quà, bìa vở, địa chỉ.

HS KT đọc được các tiếng có một âm chính

2,Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Bài 2: Điền ia vào chỗ trống

GV cho HS điền tiếng có vần ia

GV theo dõi HS tìm tiếngLớp nhận xét

GV cho HS đọc các tiếng vừa điềnBài 3: Đọc: bà chia quà, em ăn mía,

cá lia thia

GV cho HS luyện đọc

GV cùng HS nhận xét bài đọc của

HS Bài 4: Viết: chia quà, bìa vở, địa chỉ

GV cho HS luyện viết

GV theo dõi HS viết bàiNhận xét

- HS đọc được các vần: ia ua ưa các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31

- Viết được các vần: ia ua ưa các từ ngữ ứng dụng

- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể "Khỉ và Rùa"

B/ Chuẩn bị :- Bảng ôn, tranh minh hoạ

C/ Hoạt động dạy học:

Trang 5

Hoạt độngcủa GV Hoạt động của HS

- Viết mẫu và hướng dẫn viết :

- Nhận xét và sửa sai cho HS

TIẾT 2

3 Luyện tập

a) Luyện đọc

- Sửa phát âm cho HS

- Giới thiệu câu ứng dụng

- Cho HS đọc lại bài trên bảng

-Dặn dò: HS về nhà đọc lại bài , chuẩn bị

- Lên bảng thực hiện y/c

- Theo dõi, lắng nghe

- Thảo luận nhóm cử đại diện kểđại diện nhóm lên kể trước lớp

Đọc cá nhân, đồng thanh

Trang 6

bài sau

Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP

A/ Yêu cầu:

- Giúp HS biết làm tính cộng trong phạm vi 3,4

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính cộng

-Làm bài tập 1, 2 ( dòng 1) bài 3 , Bài 4 làm vào buổi thứ 2

- Nêu yêu cầu

- Làm bài rồi chữa bài

- Nêu yêu cầu

- Làm bài rồi đọc kết quả

- Nêu yêu cầu

-Rèn HS kỹ năng đọc đúng vần ua, vần ưa Từ đó đọc trôi chảy tiêng, từ chứa vần ua, ưa.

-Từ đó tìm được tiếng có vần ua, vần ưa

-Rèn kỹ năng viết đúng, đẹp: lúa hè thu, dưa chua, bữa trưa.

HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

HS đọc thầm để nối

HS nêu

Trang 7

Hoạt động 3

Bài 2: Điền rồi nối hình với chữ

GV cho HS điền tiếng có vần ia

GV cho HS đọc các tiếng vừa điềnBài 3: Đọc: bữa trưa, cưa, gỗ, vựa cá,lúa hè thu, đua ngựa, dưa chua, mưa

đá, thi đua

HS Bài 4: Viết: lúa hè thu, dưa chua, bữa

trưa.GV cho HS luyện viết

GV nhận xét tiết học

HS đọc từ: cá nhân, nhóm, lớp

HS quan sát hình ảnh để điền đúng

ÔN LUYỆN TOÁN: TH PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4

1Muc tiêu: giúp HS

-Thực hiện được phép tính cộng trong phạm vi 4 Từ đó HS thực hiện được phép cộng theo

cột dọc và hàng ngang

-Từ đó HS biết tính phép tính có 3 số hạng

Nọi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

GV cho HS làm bài tập ở VTH/47

Bài 1:

GV theo dõi HS làmNhắc HS ghi kết quả thẳng hàngvới các số hạng

Trang 8

GV nhận xét tiết học.

HS nêu yêu cầu: Tính

2 HS lên làm

HS làm trong vòng 1 phút lên ghi phép tính vào ô trống

ÔN LUYỆN TV: LUYỆN VIẾT TUẦN 7

Mục tiêu:

_Giúp học sinh nhận biết và gọi tên đúng các chữ đã học: ng, ngh, y, tr, ia

Biết nối các nét cơ bản để viết các chữ : ngã tư, ý nghĩ, tre ngà, đi hia

_Kĩ năng viết, trình bày bài sạch , đẹp

_Yêu thích môn học, trau dồi rèn chữ viết

Giúp đỡ HS, sửa sai

Gọi HS đọc, viết bảng các chữ đã viết

Nhận xét, sửa chữa

Viết vở

Hướng dẫn cách viết, trình bày vở, tư thếngồi…

Theo dõi, giúp đỡ HS yếu và HSKT

Chấm, nhận xét, tuyên dương HS viết đúng, đẹp

Dặn dò về nhà luyện viết lại

Cả lớp viết vào bảng con;Bảng lớp: 2 em

Đọc tên các chữ : cá nhân, nhóm

1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được vần oi, ai và từ nhà ngói, bé gái

2.Kĩ năng :Học sinh đọc và viết được : vần oi, ai và từ nhà ngói, bé gái

Đọc được câu ứng dụng : Chú bói cá nghĩa gì thế?

Chú nghĩa về bữa trưa

3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Sẻ, ri ri, bói cá, le le

II.Đồ dùng dạy học :

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: nhà ngói, bé gái; Câu ứng dụng: Chú bói cá nghĩa gì thế?… -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Sẻ, ri ri, bói cá, le le

Trang 9

-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt

III.Hoạt động dạy học: Tiết1

1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ :

-Đọc và viết: mua mía, mùa dưa, ngựa tía, trỉa đỗ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con) -Đọc đoạn thơ ứng dụng: Gió lùa kẽ lá…( 2 em)

-Nhận xét bài cũ

3.Bài mới :

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Giới thiệu bài :Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần

mới : vần oi, ai– Ghi bảng

Hoạt động 1 :Dạy vần oi-ai

+Mục tiêu: nhận biết được :oi, ai và nhà ngói, bé gái

-Đọc tiếng khoá và từ khoá: ngói, nhà ngói

-Đọc lại sơ đồ: oi ngói nhà ngói

Dạy vần ai: ( Qui trình tương tự)

-Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút,

cái còi bài vở

-Đọc lại bài ở trên bảng

đ thanh)Đọc trơn( cá nhân - đồng thanh)

Phân tích và ghép bìa cài: ngóiĐánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)

Theo dõi qui trìnhViết b con: oi, ai,nhà ngói, bé gái

Tìm và đọc tiếng có vần vừa học

Đọc trơn từ ứng dụng:

( cá nhân - đồng thanh)

Đọc (c nhân 10 em –

đ thanh)Nhận xét tranh

Trang 10

GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

Hoạt động 2:Luyện viết:

-MT:HS viết được vần từ vào vở

-Cách tiến hành:GV đọc HA viết vào vở theo dòng

Hoạt động 3:Luyện nói:

+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :

“Sẻ, ri ri, bói cá, le le”

+Cách tiến hành :

Hỏi:-Trong tranh vẽ con vật gì?

-Em biết con chim nào?

-Con le le, bói cá sống ở đâu và thích ăn gì?

-Chim sẻ, chim ri thích ăn gì? Chúng sống ở đâu?

-Chim nào hót hay? Tiếng hót như thế nào?

3.Hoạt động 3:

Củng cố dặn dò- Nhận xét giờ học

Đọc (cá nhân – đồngthanh)

HS mở sách Đọc (10 em)

Viết vở tập viết

Quan sát tranh và trảlời

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :

Bài cũ: Học sinh đọc bảng cộng trong phạm vi 4

-Gọi học sinh trả lời

-Yêu cầu học sinh gắn phép tính

-Giáo viên viết lên bảng 1 + 4 = 5-Gắn 1 cái mũ thêm 4 cái mũ Hỏi có tất cả mấy cái mũ?

Nhắc lại đề bài

1 em trả lời: có 4 con cá thêm 1 con cá được 5 con cá

Cả lớp gắn 4 + 1 = 5, đọc

cả lớp

Hs quan sát nêu đề toán

1 em trả lời: có 1 cái mũ thêm 4 cái mũ là 5 cái mũ

Trang 11

-Gắn 3 con vịt thêm 2 con vịt.

-Gắn 2 cái áo thêm 3 cái áo

-Cho học sinh nhận xét về 2 phép tính vừa gắn

-Cho học sinh đọc lại toàn bài, giáo viên xóadần kết quả

– Học sinh nêu yêu cầu ,hướng dẫn học sinh

tự làm bài, 1 em lên bảng sửa bài

Bài 3:

Điền số vào dấu chấm

Bài 4:

Quan sát tranh nêu bài toán

-Yêu cầu học sinh nêu đề bài, gợi ý cho học sinh nêu bài toán theo 2 cách

-Cho học sinh xem tranh 2, nêu đề toán theo

Học sinh nêu đề toán, 1 học sinh trả lời

3 + 2 = 5, đọc cả lớp.Học sinh nêu đề toán, 1 học sinh trả lời

3 + 2= 5 1 + 4= 5 2 + 3= 5 3+1= 5

cả lớp làm vở, đổi vở sửa bài

TínhTính theo hàng dọc, viết kết quả thẳng số ở trên

+1 +3

Học sinh điền kết quả vào

2 dòng đầu “Nếu đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi.Xem tranh, nêu bài toán

Có 4 con hươu xanh và 1 con hươu trắng Hỏi có tất

cả mấy con hươu?

Học sinh viết vào ô trống

4 + 1 = 5

Có 1 con hươu trắng và 4 con hươu xanh Hỏi có tất

cả mấy con hươu?

Học sinh viết 1 + 4 = 5

3 + 2 = 5 hoặc 2 + 3 = 5

Trang 12

Thứ năm ngày 17 tháng10 năm 2013

A/ Yêu cầu:

- Giúp HS biết làm tính cộng trong phạm vi 5

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính cộng

Làm bài tập 1, 2 ,3 (dòng 1) bài 5 , bài 4 làm vào buổi thứ 2

- Lưu ý cho HS viết các số thẳng cột

Yêu cầu HS làm bài vào vở

GV chấm bài nhận xét

Bài 3: Tính (dòng 1)

GV hướng dẫn cách tính

- Theo dõi nhắc nhỡ thêm

Bài 4: Làm vào buổi thứ 2

- Cho HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 5

- Về nhà chuẩn bị bài sau

- Lên bảng thực hiện

- Đọc bảng cộng trong phạm vi 5

- Nêu yêu cầu

- Làm bài rồi đọc kết quả

- Nhìn tranh nêu bài toán

- Viết phép tính

- Đọc bảng cộng 5

Tiếng Việt: ôi ơi

A/ Yêu cầu:

- Học sinh đọc được: ôi ,trái ổi , ơi ,bơi lội từ và câu ứng dụng

Viết được: ôi ,trái ổi , ơi ,bơi lội

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Lễ hội

B/ Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ

II/ Bài mới

- Lên bảng thực hiện y/c

Trang 13

1 Giới thiệu bài

- Giới thiệu bài, đọc mẫu ôi ơi

* Vần ơi (Quy trình tương tự)

Vần ơi được tạo bởi âm ơ và âm i

So sánh vần ơi với vần ôi

Tìm và gắn vần ơi trên bảng cài

Thêm âm b vào trước vần ơi để có tiếng mới

*Luyện đọc bài trên bảng

- Sửa phát âm cho hs

- Nhận xét

* Luyện đọc câu ứng dụng

Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nhận

- Giới thiệu câu ứng dụng

- Phân tích tiếng "ổi"

- Ghép tiếng "ổi"đánh vần, đọc trơn

- Tập viết: ôi ơi trái ổi bơi lộitrong vở tập viết

Trang 14

GV nêu yêu cầu luyện viết và hướng dẫn

cách trình bày

- Theo dõi nhắc nhở HS

GV chấm bài nhận xét

c) Luyện nói:

- Nêu câu hỏi gợi ý

Tại sao em biết tranh vẽ lễ hội?

Quê em có những lễ hội nào? vào mùa nào?

Ai đưa em đi dẹ lễ hội?

4 Củng cô,ú dặn dò:

- Cho HS đọc lại toàn bài

- HS về nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài sau

- Đọc: Lễ hội

HS quan sát tranh, Trả lời câu hỏi

HS đọc lại toàn bài

Tiết 4: Âm nhạc : HỌC BÀI HÁT: LÝ CÂY XANH

I/ Mục tiêu: - Biết bài Lý cây xanh là một bài dân ca Nam Bộ.

- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

*HĐ 1:

(15phút)

* Dạy hát: Lý cây xanh

- Hát mẫu ( mở băng nhạc )

- Hướng dẫn hs đọc lời ca

- Dạy hát từng câu theo lối móc xích đến hết bài

( Lưu ý những tiếng có luyến 2 nốt nhạc như: “

đậu; trên; líu”, chú ý hát có luyến.)

- Hs chú ý lắng nghe

- Đồng thanh

- Lớp - nhóm – cá nhân

*HĐ 2:

(10phút) * Hát kết hợp vận động phụ hoạ:- Hướng dẫn hát kết hợp gõ đệm theo phách

- H/dẫn hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

x x x x x x x x

- Hát kết hợp vận động theo nhạc:

+H/ dẫn: “Nhún chân theo nhịp, hai tay chống

ngang hông vừa hát vừa nhún chân, phách mạnh

nhún vào chân trái, phách nhẹ nhún vào chân

Trang 15

-Rèn HS kỹ năng đọc đúng vần ua, vần ưa Từ đó đọc trôi chảy tiêng, từ chứa vần ua, ưa.

-Từ đó tìm được tiếng có vần ua, vần ưa

-Rèn kỹ năng viết đúng, đẹp: đua voi, cái nơ.

Bài 2: Điền tiếng

GV cho HS điền tiếng có vần ua, ưa

GV cho HS đọc các tiếng vừa điềnBài 3: Đọc: mưa đá, đua ngưa, bò sữa, cưa xẻ, cửa sổ, thi đua, nghỉ hè, lụa là, đá lửa

HS Bài 4: Viết: đua ngựa, vựa lúa

ÔN LUYỆN TOÁN: TH PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5

1Muc tiêu: giúp HS

-Thực hiện được phép tính cộng trong phạm vi 5 Từ đó HS thực hiện được phép cộng theo

cột dọc và hàng ngang

-Từ đó HS biết tính phép tính có 3 số hạng

Trang 16

GV cho HS làm bài tập ở VTH/53Bài 1:

GV theo dõi HS làmNhắc HS ghi kết quả thẳng hàng với các

GV cho HS làm bài tập số 42+ 3 4

4 + 1 5

GV cùng HS nhận xétBài 5: Viết phép tính thích hợpCho HS quan sát tranh để viết phép tính thích hợp

ÔN LUYỆN TV: ÔN OI, AI

1,Mục tiêu: giúp HS

-Nắm được vần oi, vần ai Tìm được tiếng có vần oi, vần ai

-Rèn luyện kỹ năng đọc đúng, trôi chảy các tiếng từ, chứa vần oi, ai

-HS biết đọc diễn cảm đoạn văn

-Rèn luyện kỹ năng viết đúng,đẹp từ: đua voi, cái nơ

2,Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

HS đọc thầm để nối

HS nêu

HS đọc từ: cá nhân, nhóm, lớp

Trang 17

Hoạt động 3

Bài 2: Điền rồi nối chữ với hình

GV cho HS điền tiếng có vần oi, ai

GV cho HS đọc các tiếng vừa điền

Bài 3: Đọc: tai voi, mái ngói, sai thì sửa, cái nơ, củ tỏi, trái vải, phải trái, chị gói quà

HS Bài 4: Viết: đua ngựa, vựa lúa

Thứ sáu ngày 18 tháng10 năm 2013

Tiếng Việt UI ƯI

A/Yêu cầu:

- Học sinh đọc được: ui ưi đồi núi gửi thư từ và câu ứng dụng

Viết được: ui ưi đồi núi gửi thư từ và câu ứng dụng

Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề ” Đồi núi”

II/ Bài mới

Giới thiệu bài

Yêu cầu HS tòm và ghép trên bảng cài vần ui

Thêm âm n vào vần ui và dấu sắc trên vần ui

- Phân tích tiếng "núi"

- Ghép tiếng " núi"đánh vần, đọc trơn

- Đọc theo

- Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	806 KB