3.TĐ:Rèn tính cẩn thận,óc thẩm mĩ.. Hướng dẫn dán: Nghỉ giữa giờ 3.. - Nhận xét, đánh giá.. + Nhận xét cách trình bày sản phẩm.. - Cắt theo các cạnh vừa kẻ.. - Phết hồ và dán phẳng, cân
Trang 1Tiết 4: Thủ công
Bài 16: CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT (T1)
I Mục tiêu:
1.KT: Biết kẻ, cắt dán được hình chữ nhật
2.KN: Rèn kĩ năng cắt dán
3.TĐ:Rèn tính cẩn thận,óc thẩm mĩ
II Đồ dùng dạy học:
-GV: Bài mẫu,dụng cụ TC
- HS:Giấy màu, bút chì, thước kẻ, kéo
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
Tg Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3’
3’
7’
15’
I Kiểm tra việc
chuẩn bị:
II Bài mới:
1 Quan sát và
nhận xét mẫu:
2 Hướng dẫn
và làm mẫu:
a Hướng dẫn kẻ
HCN:
b Hướng dẫn
cắt:
c Hướng dẫn
dán:
Nghỉ giữa giờ
3 Thực hành:
- Nêu yêu cầu kiểm tra: Giấy, bút chì, thước kẻ
- Nhận xét, đánh giá
- GV đưa bài mẫu
- Hướng dẫn quan sát, nhận xét:
+ Đây là hình gì? Có mấy cạnh,
độ dài các cạnh?
+ Nhận xét mép cắt
+ Nhận xét cách trình bày sản phẩm
- GV hướng dẫn từng bước:
+ Đánh dấu điểm: Lấy điểm A, đếm xuống dưới 5 ô có điểm C, sang phải 7 ô có điểm B, từ điểm C, đếm sang phải 7 ô có điểm D Ta có điểm B, C, D nối lại
- Cắt theo các cạnh vừa kẻ
- Lưu ý cách cầm kéo, cách đưa kéo
- Phết hồ và dán phẳng, cân giữa tờ giấy
- Hướng dẫn HS kẻ, cắt, dán hình chữ nhật:
a = 7cm (ô)
- Các tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị
- Quan sát
- Nêu nhận xét
+ Đây là hình chữ nhật Có 4 cạnh, 2 canh dài, 2 cạnh ngắn
+ Mép cắt thẳng
+ Hình chữ nhật được dán chính giữa
- Quan sát
- HS thực hành kẻ và cắt dán
Trang 24’ III Củng cố -
dặn dò:
b = 5cm (ô)
- GV kiểm tra giúp đỡ những
HS còn lúng túng
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau:
Cắt, dán hình chữ nhật (T2).